Tipos sistemas de calificaciones

Ahora bien, según Chadwick (1977) existen 4 tipos de sistemas de calificaciones los cuales pasamos a comparar:

Nomenclatura Base psicológica Base metodológica Base estadística Base filosófica

Diseñar instrumentos que Utiliza el criterio de que el

Justifica y acepta los criterios de
Concepciòn permitan detectar el grado de comportamiento de una población entre
Medición de aptitudes superioridad o inferioridad en
medicional aptitud que posean los ciertos fenomenos, se distribuye
los grupos sociales
individuos probabilísticamente

El establecimiento de niveles de
rendimiento aceptables como
Evaluación de evidencia de los logros de los
La Instrucción produce
congruencia estudiantes, permite diseñar
cambios que pueden ser
de logros con instrumentos que
evidenciados
objetivos recojan información valida sobre
el dominio
del aprendizaje requerido.
Se considera en el proceso de
Se establece
calificación la importancia de
un registro porcompetencias previament
las estrategias instruccionales, recurso
e establecidas.
s, docentes ymotivación.

Fundamenta las
La apreciación cualitativa o
apreciaciones evaluativas en No se limita a procedimientosrigurosos o
Juicio de Hay apertura a utilizar las dos cuantitativa del rendimiento
el criterio particular del fijos, simplemente al patron ideal
expertos anteriores estudiantil es dada de acuerdo al
experimentado conocedor establecido por el experto.
patron ideal establecido por el experto
del objeto a evaluar.

Toma de Las calificaciones sirven solo Se utilizan plenamente para Recurre a historiales de notas del
Recurre a medidas de rendimiento fijas
decisiones para tomar decisiones predecir estudiantado

Autor: Francisco Torrealba, REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA, MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR. NÚCLEO ACADÉMICO
PORTUGUESA