Plan de Estudios 2022

Temas de trabajo Grado 1º I Periodo
ESTANDAR COMPETENCIA DBA INDICADORES DE SABERES CRITERIOS DE

DESEMPEÑO EVALUACIÓN
1. Identifica los SUPERIOR Conjuntos
usos de los ALTO MENOR Y MAYOR
números (como BASICO Números del 0 al 19.
código, cardinal, BAJO Identificación, lectura y
medida, ordinal) escritura de números de 0
y las al 19.
operaciones Conteo, lectura y
(suma y resta) en representación de
contextos de números.
juego, familiares, Comparación y orden de
económicos, los números.
entre otros. La Decena,
la docena.
2. Utiliza Ejercicios de suma y resta.
diferentes Resolución de problemas.
estrategias para
contar, Geometría
realizar Figuras geométricas.
operaciones Lateralidad
(suma y resta) y Izquierda – Derecha
resolver Arriba – Abajo
problemas Encima – debajo
aditivos. Delante – Entre – Detrás
Fuera – dentro – en el
6. Compara borde.
objetos del
entorno y Estadística
establece Recolección y registro de
semejanzas y datos. ¡qué es un dato?
diferencias
empleando
características
geométricas de
las formas
bidimensionales
y
tridimensionales
(Curvo
o recto, abierto o
cerrado, plano o
sólido,
número de lados,
número de caras,
entre
otros).
7. Describe y
representa
trayectorias y
posiciones
de objetos y
personas para
orientar a otros o
a sí mismo en el
espacio
circundante.
10. Clasifica y
organiza datos,
los representa
utilizando tablas
de conteo y
pictogramas
sin escalas, y
comunica los
resultados
obtenidos
para responder
preguntas
sencillas.
Temas de trabajo Grado 1º 2 Periodo
ESTANDAR COMPETENCI DBA INDICADORES DE SABERES CRITERIOS DE
A DESEMPEÑO EVALUACIÓN
1,2,3,6,9, 10 1. Identifica los usos SUPERIOR Números del 20 al 99
de los números ALTO Conteo, lectura y
(como BASICO representación.
código, cardinal, BAJO Comparación y orden.
medida, ordinal) y La Decena.
las Descomposición de
operaciones (suma y números, Unidades y
resta) en contextos Decenas. (En el ábaco).
de Mayor que, Menor que <
juego, familiares, >.
económicos, entre La adición y sustracción
otros. sin reagrupar.
Problemas de adicción y
2. Utiliza diferentes sustracción.
estrategias para Estadística
contar, Construcción de tablas de
realizar operaciones conteo construcción de
(suma y resta) y pictogramas Construcción
resolver de gráficos de bloques.
problemas aditivos. Geometría
Líneas rectas y curvas.
3. Utiliza las Figuras geométricas,
características Cuerpos geométricos
posicionales del
Sistema de
Numeración
Decimal (SND) para
establecer relaciones
entre cantidades y
comparar números.
6. Compara objetos
del entorno y
establece
semejanzas y
diferencias
empleando
características
geométricas de las
formas
bidimensionales y
tridimensionales
(Curvo
o recto, abierto o
cerrado, plano o
sólido,
número de lados,
número de caras,
entre
otros).
9. Reconoce el signo
igual como una
equivalencia
entre expresiones
con sumas y restas.
10. Clasifica y
organiza datos, los
representa
utilizando tablas de
conteo y
pictogramas
sin escalas, y
comunica los
resultados obtenidos
para responder
preguntas sencillas.
ESTANDAR COMPETENCI DBA INDICADORES DE SABERES CRITERIOS DE
A DESEMPEÑO EVALUACIÓN
1,2,4,5,6,10 1. Identifica los usos de los SUPERIOR La centena
números (como ALTO Números hasta 500.
código, cardinal, medida, BASICO Identificación, lectura y
ordinal) y las BAJO escritura.
operaciones (suma y resta) Descomposición de
en contextos de números en Unidades,
juego, familiares, Decenas y Centenas
económicos, entre otros. Antecesor y sucesor.
Adición y Sustracción
2. Utiliza diferentes reagrupando.
estrategias para contar, Situaciones de problemas.
realizar operaciones (suma Comparación de números.
y resta) y resolver Mayor que y menor que.
problemas aditivos. Geometría
Solidos geométricos
4. Reconoce y compara El reloj
atributos que pueden Hora
ser medidos en objetos y Días de la semana
eventos (longitud, Secuencias de la semana
duración, rapidez, masa, El metro
peso, capacidad, instrumentos de medición.
cantidad de elementos de Estadística
una colección, Interpretación de tablas de
entre otros). conteo, pictogramas y
diagrama de barras
5. Realiza medición de
longitudes, capacidades,
peso, masa, entre otros,
para ello utiliza
instrumentos y unidades
no estandarizadas
y estandarizadas.
6. Compara objetos del
entorno y establece
semejanzas y diferencias
empleando
características geométricas
de las formas
bidimensionales y
tridimensionales (Curvo
o recto, abierto o cerrado,
plano o sólido,
número de lados, número
de caras, entre
otros).
10. Clasifica y organiza

datos, los representa
utilizando tablas de conteo
y pictogramas
sin escalas, y comunica los
para responder preguntas
sencillas.

ESTANDAR COMPETENCIA DBA INDICADORES SABERES CRITERIOS DE
DE DESEMPEÑO EVALUACIÓN
1, 2, 6, 8,10 1. Identifica los usos de los SUPERIOR La centena
números (como ALTO Números hasta 999.
código, cardinal, medida, BASICO Identificación, lectura y
ordinal) y las BAJO escritura.
operaciones (suma y resta) Descomposición de
en contextos de números en Unidades,
juego, familiares, Decenas y Centenas.
económicos, entre otros. Antecesor y sucesor.
Refuerzo: Adición y
2. Utiliza diferentes Sustracción reagrupando.
estrategias para contar, Problemas de adición y
realizar operaciones (suma sustracción.
y resta) y resolver Geometría
problemas aditivos. Figuras planas
Duración de eventos
6. Compara objetos del cotidianos.
entorno y establece El reloj, la hora, media
semejanzas y diferencias hora
empleando Orden de eventos
características geométricas cotidianos.
de las formas El CALENDARIO
bidimensionales y Estadística
tridimensionales (Curvo Interpretación de tablas de
o recto, abierto o cerrado, conteo, pictogramas y
plano o sólido, diagrama de barras y
número de lados, número circulares.
de caras, entre
otros).
8. Describe
cualitativamente
situaciones para
identificar el cambio y la
variación usando
gestos, dibujos, diagramas,
medios gráficos
y simbólicos.

utilizando tablas de conteo
y pictogramas
sin escalas, y comunica los
sencillas.
1,2,3,6,10 1. Interpreta, SUPERIOR Conjuntos
propone y resuelve ALTO Pertenencia y no
problemas BASICO pertenencia.
aditivos (de BAJO Cardinal de un conjunto.
composición, Unión de conjuntos.
transformación y Intercesión de conjuntos.
relación) que Conteo de 0 a 999.
involucren la Composición y
cantidad en una descomposición numérica
colección, la medida (unidades, decenas,
de magnitudes centenas).
(longitud, Mayor que, menor que.
peso, capacidad y Repaso suma y resta sin
duración de eventos) reagrupar.
y -Números ordinales
problemas (números pares e impares)
multiplicativos secuencias numéricas.
sencillos.
Geometría
2. Utiliza diferentes Figuras geométricas
estrategias para Rectas, semirrectas y
calcular segmentos.
(agrupar, representar Rectas paralelas y
elementos en secantes.
colecciones, etc.) o El reloj.
estimar el resultado Lectura del reloj de
de manecillas.
una suma y resta, El calendario.
multiplicación o
reparto Estadística
equitativo. Tabla de conteo.
Frecuencia.
3. Utiliza el Sistema
de Numeración
Decimal para
comparar, ordenar y
establecer diferentes
relaciones entre dos
o más secuencias de
números con ayuda
de diferentes
recursos.
6. Clasifica,
describe y
representa objetos
del entorno a partir
de sus propiedades
geométricas para
entre
las formas
bidimensionales y
tridimensionales.
10. Clasifica y
organiza datos, los
representa
conteo, pictogramas
con escalas y
gráficos de puntos,
comunica los
para responder
preguntas
sencillas.

1, 2, 3, 4, 5, 6, 10. DBA SUPERIOR La adición y sustracción
1. Interpreta, propone y ALTO reagrupando.
resuelve problemas BASICO
aditivos (de BAJO Prueba de la sustracción
composición,
transformación y Unidades de mil
relación) que involucren Numeración y
la cantidad en una Operaciones Lectura,
colección, la medida de escritura y orden de
magnitudes (longitud, números hasta el 1000 y
peso, capacidad y exploración de números
duración de eventos) y mayores que 1000.
problemas Relaciones de orden.
multiplicativos sencillos. Patrones de aditivos
2. Utiliza diferentes Geometría

estrategias para calcular Longitud.
(agrupar, representar Metro y centímetro.
elementos en Figuras planas
colecciones, etc.) o
estimar el resultado de Estadística
una suma y resta, Tabla de conteo.
multiplicación o reparto Frecuencia y diagrama de
equitativo. barras.
3. Utiliza el Sistema de
Numeración Decimal
para
comparar, ordenar y
establecer diferentes
relaciones entre dos o
más secuencias de
números con ayuda de
diferentes recursos.
4. Compara y explica
características que se
pueden medir, en el
proceso de resolución
de problemas relativos a
longitud, superficie,
velocidad, peso o
duración de los eventos,
entre otros.
5. Utiliza patrones,
unidades e instrumentos
convencionales y no
convencionales en
procesos de medición,
cálculo y estimación de
magnitudes como
longitud, peso,
capacidad
y tiempo.
6. Clasifica, describe y
representa objetos
del entorno a partir de
sus propiedades
geométricas para
entre
las formas
bidimensionales y
tridimensionales.

conteo, pictogramas
con escalas y gráficos de
puntos, comunica los
sencillas.

2, 5, 7, 9, 10. 2. Utiliza SUPERIOR Adición con sumandos
diferentes ALTO iguales
estrategias para BASICO Tablas de multiplicar 1 al
calcular BAJO 5
(agrupar, La Multiplicación,
representar términos y multiplicación
elementos en por una cifra del 1 al 5.
colecciones, etc.) o Propiedades de la
estimar el multiplicación.
resultado de Resolución de problemas
una suma y resta, con (+, -, X).
multiplicación o Medidas de longitud. El
reparto centímetro y el metro para
equitativo. determinar longitudes.
Uso de la regla. Medidas
5. Utiliza patrones, de peso y capacidad.
unidades e Utilización de medios y
instrumentos cuartos. Medidas de
convencionales y tiempo. Horas y minutos.
no convencionales El reloj, horas, minutos y
en segundos.
procesos de
medición, cálculo Geometría
y estimación de Plano Cartesiano
magnitudes como Polígonos
longitud, peso, Perímetro
capacidad Área
y tiempo. Simetría
7. Describe
desplazamientos y Estadística
referencia la Diagrama circular
posición de un Pictogramas
objeto mediante
nociones
de horizontalidad,
verticalidad,
paralelismo
y
perpendicularidad
en la solución de
problemas.
9. Opera sobre
secuencias
numéricas para
encontrar números
u operaciones
faltantes
y utiliza las
propiedades de las
operaciones
en contextos
escolares o
extraescolares.
10. Clasifica y
organiza datos, los
representa
conteo,
pictogramas
con escalas y
comunica los
resultados
obtenidos para
responder
preguntas
sencillas.
1, 2, 6, 10 1. Interpreta, SUPERIOR La división
propone y resuelve ALTO Términos de la división
problemas aditivos BASICO División por una cifra
(de composición, BAJO Resolución de problemas
transformación y con (+, -, x, /)
relación) que
involucren la Geometría
cantidad en una Solidos geométricos y sus
colección, la características.
medida de Medidas de duración.
magnitudes (Año, mes, día, Hora,
(longitud, minutos, segundos).
peso, capacidad y
duración de Estadística
eventos) y
problemas Diagrama de barras, lineal
multiplicativos y circular
sencillos. Construcción de
2. pictogramas.
Utiliza diferentes Análisis y tabulación de
estrategias para datos.
calcular
(agrupar,
representar
elementos en
colecciones, etc.) o
estimar el
resultado de
una suma y resta,
multiplicación o
reparto
equitativo.
6. Clasifica,
describe y
representa objetos
del entorno a partir
de sus propiedades
geométricas para
establecer
relaciones entre
las formas
bidimensionales y
tridimensionales.
10. Clasifica y
organiza datos, los
representa
conteo,
pictogramas
con escalas y
comunica los
resultados
obtenidos para
responder
preguntas
sencillas.
1, 2, 6, 8, 9, 10 1. Interpreta, SUPERIOR Conjuntos
formula y resuelve ALTO Relación de pertenencia
problemas aditivos BASICO Unión de conjuntos
de composición, BAJO Intersección de conjuntos
transformación y Números HASTA EL
comparación en 10.000
diferentes Lectura, escritura y orden
contextos; y de la serie numérica hasta
multiplicativos, el 10.000.
directos e inversos, Valor posicional Y
en diferentes DESCOMPOSICION
contextos. (decena, docena, centena,
unidad de millón).
2. Propone, Adición y sustracción de
desarrolla y números naturales.
justifica estrategias Resolución de problemas.
para hacer Secuencias numéricas con
estimaciones y patrón aditivo.
cálculos con
operaciones Geometría
básicas en la Figuras geométricas y sus
solución de características.
problemas. Recta, semirrecta y
segmentos.
6. Describe y Estadística
representa formas La estadística
bidimensionales y Tablas de conteo
tridimensionales Tablas de frecuencia
de acuerdo con las
propiedades
geométricas.
8. Describe y
representa los
aspectos que
cambian y
permanecen
constantes en
secuencias y en
otras situaciones
de variación.
9. Argumenta
sobre situaciones
numéricas,
geométricas y
enunciados
verbales en los que
aparecen datos
desconocidos para
definir sus posibles
valores según el
contexto.
10. Lee e interpreta

información
contenida en tablas
de frecuencia,
gráficos de barras
y/o pictogramas
con escala, para
formular y resolver
preguntas de
situaciones de su
entorno.

1, 2, 6, 9, 10, 1. Interpreta, formula SUPERIOR Propiedades de la adición.
y resuelve problemas ALTO Sustracción, prueba de la
aditivos de BASICO sustracción.
composición, BAJO
transformación y IDENTIFICACION,Escritura,
comparación en lectura y orden de números
diferentes contextos; 100.000
y multiplicativos, La multiplicación
directos e inversos, en Múltiplos de un número.
diferentes contextos. Multiplicación
Multiplicaciones abreviadas.
2. Propone, desarrolla Resolución de problemas con
y justifica estrategias (+, -, x,).
para hacer Geometría
estimaciones y Ángulos
cálculos con Clasificación de ángulos
operaciones básicas Rectas paralelas y
en la solución de perpendiculares.
problemas. Estadística
Diagrama de barras.
6. Describe y Pictogramas.
representa formas
bidimensionales y
tridimensionales de
acuerdo con las
propiedades
geométricas.
9. Argumenta sobre
situaciones
numéricas,
geométricas y
enunciados verbales
en los que aparecen
datos desconocidos
para definir sus
posibles valores
según el contexto.

información
contenida en tablas de
frecuencia, gráficos
de barras y/o
pictogramas con
escala, para formular
y resolver preguntas
de situaciones de su
entorno.

1, 2, 5, 7, 8, 9, 10. 1. Interpreta, SUPERIOR Propiedades de la
formula y ALTO multiplicación.
resuelve BASICO Resolución de
problemas BAJO problemas.
aditivos de La división y sus
composición, términos.
transformación y División exacta e
comparación en inexacta.
diferentes Divisores de un
contextos; y número.
multiplicativos, Criterios de
directos e divisibilidad.
inversos, en Números primos.
diferentes Números compuestos.
contextos. Series con patrón de
(+, -, x y /).
2. Propone,
desarrolla y Geometría
justifica La longitud
estrategias para El metro
hacer Plano cartesiano y
estimaciones y ubicación de
cálculos con coordenadas.
operaciones Solución de problemas
básicas en la Estadística
solución de Diagrama de barras y
problemas. circular.
Elaboración de
5. Realiza gráficos.
estimaciones y Análisis de
mediciones de Pictogramas.
volumen,
capacidad,
longitud, área,
peso de objetos o
la duración de
eventos como
parte del proceso
para resolver
diferentes
problemas.
7. Formula y
resuelve
problemas que se
relacionan con la
posición, la
dirección y el
movimiento de
objetos en el
entorno.
8. Describe y
representa los
aspectos que
cambian y
permanecen
constantes en
secuencias y en
otras situaciones
de variación.
9. Argumenta
sobre situaciones
numéricas,
geométricas y
enunciados
verbales en los
que aparecen
datos
desconocidos
para definir sus
posibles valores
según el
contexto.
10. Lee e
interpreta
información
contenida en
tablas de
frecuencia,
gráficos de barras
y/o pictogramas
con escala, para
formular y
resolver
preguntas de
situaciones de su
entorno.
ESTANDAR COMPETENCI DBA INDICADORES SABERES CRITERIOS DE
A DE DESEMPEÑO EVALUACIÓN
1. Interpreta, SUPERIOR La fracción.
1, 2, 3, 4, 5, 10 y formula y resuelve ALTO Partes de la fracción.
11 problemas aditivos BASICO Representación de
de composición, BAJO fracciones.
transformación y Fracción de un conjunto.
comparación en
diferentes Adición y sustracción de
contextos; y fracciones homogéneas.
multiplicativos, Resolución de problemas
directos e inversos, con todas las operaciones.
en diferentes Lectura y escritura de
contextos. números.
Geometría
2. Propone, Perímetro
desarrolla y Área
justifica estrategias Medición de masa y
para hacer volumen.
estimaciones y Solución de problemas
cálculos con Estadística
operaciones Diagrama de barras,
básicas en la circular, lineal.
solución de Análisis de gráficos.
problemas. Elaboración de gráficos.
Análisis de Pictogramas.
3. Establece Probabilidad.
comparaciones
entre cantidades y
expresiones que
involucran
operaciones y
relaciones aditivas
y multiplicativas y
sus
representaciones
numéricas.
4. Describe y
argumenta posibles
relaciones entre los
valores del área y
el perímetro de
figuras planas
(especialmente
cuadriláteros).
5. Realiza
estimaciones y
mediciones de
volumen,
capacidad,
longitud, área,
peso de objetos o
la duración de
eventos como parte
del proceso para
resolver diferentes
problemas.

información
contenida en tablas
de frecuencia,
gráficos de barras
y/o pictogramas
con escala, para
formular y resolver
preguntas de
situaciones de su
entorno.
11. Plantea y
resuelve preguntas
sobre la
posibilidad de
ocurrencia de
situaciones
aleatorias
cotidianas y
cuantifica la
posibilidad de
ocurrencia de
eventos simples en
una escala
cualitativa (mayor,
menor e igual).
2, 3, 6, 8, 9, 10, 2. Describe y SUPERIOR Conjuntos
justifica diferentes ALTO DETERMINACION DE
estrategias para BASICO CONJUNTOS,
representar, operar BAJO IDENTIFICACION
y hacer Lectura y escritura de
estimaciones con números 1.000.000
números naturales Sistema de numeración
y números decimal. (U, D, C, Um,
racionales Dm, Cm).
(fraccionarios)1, OPERACIONES
expresados como BASICAS números
fracción o como naturales.
decimal. Análisis y resolución de
problemas.
3. Establece
relaciones mayor Geometría
que, menor que, Ángulos
igual que y Clasificación de ángulos
relaciones Rectas paralelas, secantes
multiplicativas y perpendiculares.
entre números
racionales en sus Estadística
formas de fracción Tablas de frecuencia
o decimal. Organización de datos
Diagramas de barras
6. Identifica,
describe y
representa figuras
bidimensionales y
tridimensionales, y
establece
relaciones entre
ellas.
8. Identifica,
documenta e
interpreta
variaciones de
dependencia entre
cantidades en
diferentes
fenómenos (en las
matemáticas y en
otras ciencias) y
los representa por
medio de gráficas.
9. Identifica
patrones en
secuencias
(aditivas o
multiplicativas) y
los utiliza para
establecer
generalizaciones
aritméticas o
algebraicas.
10. Recopila y
organiza datos en
tablas de doble
entrada y los
representa en
gráficos de barras
agrupadas o
gráficos de líneas,
para dar respuesta
a una pregunta
planteada.
Interpreta la
información y
comunica sus
conclusiones.
DBA 2. Describe y SUPERIOR Múltiplos y divisores de
2, 6, 8, 9, 10. justifica ALTO un número.
diferentes BASICO Criterios de divisibilidad.
estrategias para BAJO Números primos y
representar, compuestos.
operar y hacer Descomposición en
estimaciones con factores primos.
números Mínimo común múltiplo.
naturales y Máximo común divisor.
números Números pares e impares.
racionales Secuencias numéricas.
(fraccionarios)1, Análisis y resolución de
expresados problemas.
como fracción o
como decimal. Geometría
Polígonos y su
6. Identifica, clasificación.
describe y Triángulos
representa Cuadriláteros
figuras Circulo y circunferencia
bidimensionales
y Estadística
tridimensionales Frecuencia
, y establece Moda
relaciones entre Elaboración
ellas. Gráfico lineal
Análisis de datos
8. Identifica,
documenta e
interpreta
variaciones de
dependencia
entre cantidades
en diferentes
fenómenos (en
las matemáticas
y en otras
ciencias) y los
representa por
medio de
gráficas.
9. Identifica
patrones en
secuencias
(aditivas o
multiplicativas)
y los utiliza para
establecer
generalizaciones
aritméticas o
algebraicas.
10. Recopila y
organiza datos
en tablas de
doble entrada y
los representa en
gráficos de
barras agrupadas
o gráficos de
líneas, para dar
respuesta a una
pregunta
planteada.
Interpreta la
información y
comunica sus
conclusiones.
1, 2, 3, 6, 7, 10, 11 1. Interpreta las SUPERIOR La fracción.
fracciones como ALTO CLASIFICACION DE
razón, relación BASICO FRACCIONES.
parte todo, BAJO OPERACIONES CON
cociente y LAS FRACCIONES
operador en Secuencias numéricas.
diferentes Análisis y resolución de
contextos. problemas.
2. Describe y Geometría
justifica Plano cartesiano
diferentes Coordenadas en el plano
estrategias para cartesiano.
representar, Rotación
operar y hacer Traslación
estimaciones con Simetrías
números
naturales y Estadística
números Análisis de datos
racionales Elaboración de gráficos:
(fraccionarios)1, Barras, circular, lineal.
expresados como Probabilidad.
fracción o como Planteamiento y solución
decimal. de problemas.
porcentaje.
3. Establece
relaciones mayor
que, menor que,
igual que y
relaciones
multiplicativas
entre números
racionales en sus
formas de
fracción o
decimal.
6. Identifica,
describe y
representa figuras
bidimensionales
y
tridimensionales,
y establece
relaciones entre
ellas.
7. Identifica los
movimientos
realizados a una
figura en el plano
respecto a una
posición o eje
(rotación,
traslación y
simetría) y las
modificaciones
que pueden sufrir
las formas
(ampliación-
reducción).
10. Recopila y
organiza datos en
tablas de doble
entrada y los
representa en
gráficos de barras
agrupadas o
gráficos de
líneas, para dar
respuesta a una
pregunta
planteada.
Interpreta la
información y
comunica sus
conclusiones.
11.Comprende y
explica, usando
vocabulario
adecuado, la
diferencia entre
una situación
aleatoria y una
determinística y
predice, en una
situación de la
vida cotidiana, la
presencia o no
del azar.
DBA 1. Interpreta las SUPERIOR Fracciones decimales
1, 2, 3, 5, 6, 9, 10. fracciones como ALTO Décimas, Centésimas,
razón, relación BASICO milésimas.
parte todo, BAJO Números decimales.
cociente y Lectura y escritura de
operador en números decimales.
diferentes Comparación de números
contextos. decimales.
Aproximación de números
2. Describe y decimales.
justifica diferentes Adición y sustracción de
estrategias para números decimales.
representar, operar Multiplicación y División
y hacer de números decimales.
estimaciones con Números mixtos
números naturales Resolución de problemas
y números Secuencias con diferentes
racionales patrones.
(fraccionarios)1, Geometría
expresados como Unidades de área
fracción o como Perímetro.
decimal. Área de triángulos y
cuadriláteros.
3. Establece Área de figuras
relaciones mayor compuestas.
que, menor que, Longitud.
igual que y Estadística
relaciones Elaboración de encuetas.
multiplicativas Análisis de datos
entre números Representación gráfica.
racionales en sus PORCENTAJE
formas de fracción
o decimal.
5. Elige
instrumentos y
unidades
estandarizadas y
no estandarizadas
para estimar y
medir longitud,
área, volumen,
capacidad, peso y
masa, duración,
rapidez,
temperatura, y a
partir de ellos hace
los cálculos
necesarios para
resolver
problemas.
6. Identifica,
describe y
representa figuras
bidimensionales y
tridimensionales, y
establece
relaciones entre
ellas.
9. Identifica
patrones en
secuencias
(aditivas o
multiplicativas) y
los utiliza para
establecer
generalizaciones
aritméticas o
algebraicas.
10. Recopila y
organiza datos en
tablas de doble
entrada y los
representa en
gráficos de barras
agrupadas o
gráficos de líneas,
para dar respuesta
a una pregunta
planteada.
Interpreta la
información y
comunica sus
conclusiones.
1, 2, 6, 8, 10, 11. 1. Interpreta y SUPERIOR Conjuntos
utiliza los ALTO DETERMINACION DE
números naturales BASICO CONJUNTOS,
y racionales en su BAJO IDENTIFICACION
representación Números naturales.
fraccionaria para (Millones).
formular y Adición y sustracción de
resolver números naturales.
problemas Lectura y escritura de
aditivos, números.
multiplicativos y Multiplicación y División
que involucren de números naturales.
operaciones de Sistema de numeración
potenciación. decimal.
Múltiplos de un número
2. Describe y Divisores de un número
desarrolla Criterios de divisibilidad
estrategias Números primos y
(algoritmos, números compuestos
propiedades de las Descomposición en
operaciones factores primos
básicas y sus Mínimo común múltiplo y
relaciones) para máximo común divisor
hacer Resolución de problemas.
estimaciones y Geometría
cálculos al Ángulos
solucionar Polígonos
problemas de Área y perímetro de
potenciación. figuras planas
6. Identifica y Estadística
describe Tablas de frecuencia
propiedades que Organización de datos
caracterizan un Diagramas de barras y
cuerpo en circular.
términos de la Porcentaje
bidimensionalidad
y la
tridimensionalidad
y resuelve
problemas en
relación con la
composición y
descomposición
de las formas.
8. Describe e
interpreta
variaciones de
dependencia entre
cantidades y las
representa por
medio de gráficas.
10. Formula
preguntas que
requieren
comparar dos
grupos de datos,
para lo cual
recolecta,
organiza y usa
tablas de
frecuencia,
gráficos de barras,
circulares, de
línea, entre otros.
Analiza la
información
presentada y
comunica los
resultados.
11. Utiliza la
media y la
mediana para
resolver
problemas en los
que se requiere
presentar o
resumir el
comportamiento
de un conjunto de
datos.
DE EVALUACIÓN
DESEMPEÑO
1. Interpreta y SUPERIOR La fracción.
utiliza los números ALTO CLASIFICACION DE
1, 3, 4, 5, 8, 10, naturales y BASICO FRACCIONES.
11. racionales en su BAJO OPERACIONES CON
representación LAS FRACCIONES
fraccionaria para Secuencias numéricas.
formular y resolver Números mixtos
problemas aditivos, Análisis y resolución de
multiplicativos y problemas.
que involucren
operaciones de Geometría
potenciación. Medidas de longitud
Conversión de medidas
3. Compara y Perímetro y área de
ordena números figuras planas.
fraccionarios a Porcentaje
través de diversas
interpretaciones, Estadística
recursos y Proceso estadístico.
representaciones. Tablas de frecuencias.
Gráficas de barras y de
4. Justifica líneas.
relaciones entre Construcción e
superficie y interpretación.
volumen, respecto a
dimensiones de
figuras y sólidos, y
elige las unidades
apropiadas según el
tipo de medición
(directa e indirecta),
los instrumentos y
los procedimientos.
5. Explica las
relaciones entre el
perímetro y el área
de diferentes figuras
(variaciones en el
perímetro no
implican variaciones
en el área y
viceversa) a partir
de mediciones,
superposición de
figuras, cálculo,
entre otras.
8. Describe e
interpreta
variaciones de
dependencia entre
cantidades y las
representa por
medio de gráficas.
10. Formula
preguntas que
requieren comparar
dos grupos de datos,
para lo cual
recolecta, organiza y
usa tablas de
frecuencia, gráficos
de barras, circulares,
de línea, entre otros.
Analiza la
información
presentada y
comunica los
resultados.
11. Utiliza la media

y la mediana para
resolver problemas
en los que se
requiere presentar o
resumir el
comportamiento de
un conjunto de
datos.
DBA 1. Interpreta y SUPERIOR Fracciones decimales
1, 2, 5, 6, 8, 9, 10, utiliza los ALTO Operaciones con números
11 y 12. números naturales BASICO decimales
y racionales en su BAJO Radicación.
representación Ecuaciones
fraccionaria para Logaritmación
formular y Proporciones.
resolver Regla de tres
problemas Resolución de problemas
aditivos,
multiplicativos y Geometría
que involucren Perímetro y Área
operaciones de Solidos geométricos
potenciación.
Estadística
2. Describe y Medidas de tendencia
desarrolla central: moda,
estrategias mediana y media
(algoritmos, Porcentaje
propiedades de las Probabilidad de un evento.
operaciones
básicas y sus
relaciones) para
hacer
estimaciones y
cálculos al
solucionar
problemas de
potenciación.
5. Explica las
relaciones entre el
perímetro y el
área de diferentes
figuras
(variaciones en el
perímetro no
implican
variaciones en el
área y viceversa) a
partir de
mediciones,
superposición de
figuras, cálculo,
entre otras.
6. Identifica y
describe
propiedades que
caracterizan un
cuerpo en
términos de la
bidimensionalidad
y la
tridimensionalidad
y resuelve
problemas en
relación con la
composición y
descomposición
de las formas.
8. Describe e
interpreta
variaciones de
dependencia entre
cantidades y las
representa por
medio de gráficas.
9. Utiliza
operaciones no
convencionales,
encuentra
propiedades y
resuelve
ecuaciones en
donde están
involucradas.
10. Formula
preguntas que
requieren
comparar dos
grupos de datos,
para lo cual
recolecta,
organiza y usa
tablas de
frecuencia,
circulares, de
línea, entre otros.
Analiza la
información
presentada y
comunica los
resultados.
11. Utiliza la
media y la
mediana para
resolver
problemas en los
que se requiere
presentar o
resumir el
comportamiento
de un conjunto de
datos.
12. Predice la
posibilidad de
ocurrencia de un
evento simple a
partir de la
relación entre los
elementos del
espacio muestral y
los elementos del
evento definido.

4, 7, 8, 9, 10, 11, 4. Justifica SUPERIOR Razones.
12. relaciones entre ALTO Propiedad fundamental de
superficie y BASICO las proporciones.
volumen, respecto BAJO Magnitudes directamente
a dimensiones de proporcionales.
figuras y sólidos, y Magnitudes inversamente
elige las unidades proporcionales.
apropiadas según Regla de tres simple
el tipo de medición directa.
(directa e Regla de tres simple
indirecta), los inversa.
instrumentos y los
procedimientos. Geometría
Plano cartesiano.
Unidades de masa.
7. Resuelve y
propone Estadística
situaciones en las Gráficas de barras,
que es necesario circular y de líneas.
describir y Construcción e
localizar la interpretación de datos.
posición y la Porcentaje
trayectoria de un Probabilidad de un evento.
objeto con
referencia al plano
cartesiano.
8. Describe e
interpreta
variaciones de
dependencia entre
cantidades y las
representa por
medio de gráficas.
9. Utiliza
operaciones no
convencionales,
encuentra
propiedades y
resuelve
ecuaciones en
donde están
involucradas.
10. Formula
preguntas que
requieren
comparar dos
grupos de datos,
para lo cual
recolecta, organiza
y usa tablas de
frecuencia,
circulares, de línea,
entre otros.
Analiza la
información
presentada y
comunica los
resultados.
11. Utiliza la
media y la
mediana para
resolver problemas
en los que se
requiere presentar
o resumir el
comportamiento de
un conjunto de
datos.
12. Predice la
posibilidad de
ocurrencia de un
evento simple a
partir de la
relación entre los
elementos del
espacio muestral y
los elementos del
evento definido.

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11. Utiliza la media

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