Está en la página 1de 3

Tarea 3-Factores asociados al desarrollo socioafectivo y moral.

Integrantes del trabajo grupal:

Luisa Fernanda Quintero Trujillo

Cod: 1.007.702.578

Fredy Leonel Sánchez Guerrero

Cod: 86.009.662

Lina Julieth Carrillo Baquero

Cod: 1.010.137.375

Jineth Karina chisco Cuellar

Cod: 1.121.966.606

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela Ciencias De La Educación

Desarrollo socioafectivo y moral

Tutora: Carmen Eliza Valencia

15 de abril del 2022


Enlace

https://docs.google.com/presentation/d/1sTjQz3FtayovBV7OIZYLfVlItx8AD7i9/edit?

usp=sharing&ouid=101882260539939830141&rtpof=true&sd=true
Referencia

Cuervo Martínez, Á. (2010). Pautas de crianza y desarrollo socioafectivo en la infancia.

Diversitas: Perspectivas en Psicología, 6(1),111-121 ISSN: 1794-

9998. https://www.redalyc.org/pdf/679/67916261009.pdf

Correa Duque, M. (2017). Aproximaciones Epistemológicas y Conceptuales de la Conducta

Prosocial. Revista del Instituto de Estudios en Educación Universidad del Norte Zona

PróXima, 0(27), 1-18. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6416755

Hernández Rodríguez, M. I. (2018). La importancia del docente y de los padres para fomentar la

resiliencia infantil.  Revista Publicaciones Didácticas.100, 168-

172. https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/100046/articulo-pdf

Maccoby, E. E. (1992). “The role of parents in the socialization of children: An historical

overview”. Developmental Psychology, 28, 1006-1017.

http://biblioteca.clacso.edu.ar/Colombia/alianza-cinde-umz/20140617124348/

BeatrizElenaArias.pdf

Vander Zanden. (1986). Manual de Psicología Social Edit.

Paidóshttps://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/14285/1/TEMA-2-SOCIALIZACION-Y-

DESARROLLO-SOCIAL.pdf

También podría gustarte