Influencia

La prácticas de cortesía como decir «Buenos días de manera automática tuvimos la influencia de

nuestra familia o algún adulto educador quien nos insistió tan fuertemente que al final, lo aprendimos.
Un autor norteamericano, Philips Jackson, realizo hace muchos años un estudio en el
que comprobó que cada día  en un centro educativo común  ocurre alrededor de mil interacciones de
influencia entre el maestro y sus alumnos.
 Educabilidad

 Capacidad para poder ser influenciado (educando).

 Necesita de un receptor que capte la enseñanza.
 Son los conocimientos que se dan a conocer.
 Son las enseñanzas que podemos aprender de los demás
 Recibir influencia educativa, de educarse y de aprender.
 Incorporar conocimientos o aprender, a través de sus capacidades y habilidades.
 Se necesita de la influencia de un agente educador
 Es la capacidad para aprender.
 Educatividad

 Es la capacidad o disponibilidad para influir (educador)

 Es la capacidad, la disposición o la intencionalidad y las circunstancias que se tienen
para educar.
 La actividad educadora es una actividad de ayuda, orientación, de guía.
 Se refiere a la capacidad de educar. Es decir, a la capacidad de influir que puede tener
una persona o un elemento no humano (pero que siempre está mediado por la mano
humana, por ejemplo, la capacidad transformadora de un libro, un vídeo o una
canción de Serrat).