República Bolivariana de Venezuela

U. E. COLEGIO “MARTÍN LUTERO”

Ministerio del Poder popular para la Educación
Cód. Plantel PD06560701

2do Momento Pedagógico

Guía Pedagógica N° 2
Grado y Sección: 2do Año “U” Semana: del 31-01-22 al 14-02-22
Día: Lunes
Docente: Diuger Cedeño Coordinadora: Yatitza Meneses.

Tema Indispensable: Las familias y comunidades

Área de Formación: Orientación y Convivencia.

Tema Generador: . La Comunicación como proceso indispensable en las

relaciones humanas

Tejido Temático: La Comunicación en la familia, entre iguales y sociales.

Barreras comunicacionales en los distintos contextos, familiar, escolar,
comunitario y social que alteran y dificultan los procesos de evolución y
desarrollo en los mismos.
La necesidad de expresar las ideas y el respeto por las ideas de los otros como
factor fundamental para la sana convivencia.

Referentes Teóricos Prácticos: La Comunicación Familiar, Características e

Importancia.

Actividad Evaluativa: Tríptico

INSTRUCCIONES GENERALES:

 A continuación, se presentarán un contenido correspondiente

al tema de la clase.
 Lee detenidamente el contenido de la clase cuantas veces
sea necesario.
 Observa los ejemplos allí plasmados.
 Enviar material fotográfico como evidencia.
 Envía la actividad propuesta. Recuerda que lo puedes hacer
por el correo (martinluterodiugerc@gmail.com)
 La actividad la puede presentar en el salón de clases según su
horario de clases y la fecha de la evaluación

 Fecha de entrega: 14/02/2022

 República Bolivariana de Venezuela
U. E. COLEGIO “MARTÍN LUTERO”
Ministerio del Poder popular para la Educación
Cód. Plantel PD06560701

Comunicación : es la acción consciente de intercambiar información entre dos

o más participantes con el fin de transmitir o recibir información u opiniones
distintas.

Comunicación Familiar:

Son expresiones claves y mágicas dentro del entorno de un núcleo familiar

que conforma una sociedad. Para que exista una buena comunicación familiar
entre sus miembros, debe existir enlaces sanos, respetuosos, afecto sincero y
buen compañerismo, que permita una interacción sana entre padres, hijos y
hermanos.

La comunicación familiar es un proceso donde intervienen la interrelación entre

personas, intercambio eficaz de ideas y sentimientos, sin estos elementos es
cuesta arriba percibir el verdadero sentido de comunicarse. La familia
representa un conjunto de seres humanos, donde se están presentes el
desarrollo de la confianza, la autovaloración, habilidades sociales, por lo que
una franca y sincera comunicación familiar, debe prevalecer el respeto y la
honestidad.

Característica Fundamental de la Comunicación Familiar:

Las características fundamentales de este proceso implica las manifestaciones

de coherencia, el relación frecuente, el intercambio de opiniones de los
diferentes temas de actualidad como familiares, donde impere la cordialidad,
respeto, amor, cariño y el derecho de respetar los pensamientos de los demás.
 Características de La comunicación familiar:

 Escuchar a los integrantes de la familia en silencio con esmerada

atención
 Aceptar los sentimientos y emociones de la persona con una palabra
 Asignar nombre adecuado a los sentimientos de las personas
 Apoyar en detallar el problema que están planteando
 Indicar a las personas lo que se espera de la situación
 Proporcionar otras opciones y aceptar las que plantean
 Dejar que la persona experimenta las causas de sus errores
 Expresar con claridad los pensamientos
 Expresar con transparencia las emociones
 Esclarecer los dilemas y presentar conclusiones de la comunicación
verbal y no verbal
 Debe existir la honestidad, y el respecto
 Intercambiar ideas y gestos
 La comprensión debe ser recíproca
 Debe de expresarse con integridad
 Comunicación concisa o concreta
 Se debe mantener la cortesía

Importancia de la Comunicación Familiar:

 Lo más importante es recordar que la comunicación familiar es vital para

que siempre sepan que estamos apoyándoles y acompañándoles en su
crecimiento y aprendizaje, además de ser una herramienta sensacional
para poder crear una buena convivencia en casa y que se lleven esos
valores a todos los ámbitos de su vida.
 Cuando se tiene el interés que una familia funcione correctamente, se
debe tener presente la importancia que tiene una buena comunicación
dentro de sus miembros que la conforman, basándose en los principios
como la honestidad, el respecto a los demás, responsabilidad y por
supuesto sin dejar atrás el espíritu de crecimiento y superación.
 Teniendo estos principios antes descritos presentes, se puede continuar
con confianza en el desarrollo de valores, entre los esposos como pilar
fundamental de la familia, y luego transmitir a los hijos de forma concisa,
debido a que el ejemplo a seguir es la actitud de los padres.
 Uno de los aspectos importantes, con que cuenta la comunicación
familiar, es involucrar con conciencia y participación activa de todos los
integrantes de la familia.
 Mientras que exista una buena comunicación familiar, se debe buscar
las conversaciones cercanas y amenas entre los padres y los hijos, con
el objetivo de expresar y conocer los pensamientos, sueños, metas,
ideas, ilusiones, proyectos y temores
Cómo obtener una comunicación eficaz en la familia

Una auténtica y sincera comunicación entre padres, hijos y hermanos, es el

punto de partida primordial, para que se desarrolle una interrelación positiva, y
esto a su vez es un elemento que contribuye a que la comunicación sea
armoniosa y comprensiva.

Los padres, deben ser los principales actores, para que se desarrollen y
mantengan condiciones adecuadas que permitan una buena comunicación con
los hijos.

Factores para una acertada comunicación familiar

Para que exista una ideal comunicación familiar entre los padres, hijos y
hermanos en un grupo familiar, deben de establecer elementos que
contribuyan a una comunicación positiva y favorable, tales como:

 Respeto en todos los miembros de la familia

 Considerar lo que expresan y escuchan cada uno de los integrantes
 Transmitir el mensaje con consistencia
 Honestidad
 Mantener tolerancia
 Reconocer los roles que tiene cada miembro familiar como son: el padre,
la madre, hijo, hermano, etc., y la manera de acercarse.
 No redundar con el mismo mensaje continuamente
 Estar consciente de lo que quieres decir
 Comprender y saber escuchar
 Aceptar a los demás integrantes con un comportamiento positivo
 Tener coherencia en los mensajes verbales expresados y en los no
verbales
 Realizar prácticas que permitan una buena comunicación familiar

Al momento de querer comunicarse con los hijos es muy importante, mantener

presente algunos puntos que se deberán tomar en cuenta para una óptima
comunicación:

 Buscar el mejor momento y el lugar ideal que permita una confianza

 Siempre comenzar preguntando: ¿Cómo están? – ¿Cómo les fue?
 Es fundamental comunicarse con ellos con sus propios temas de interés
 Observar y captar su lenguaje corporal
 Si no muestran interés en la conversación, no se debe de insistir, es
preferible dejar la conversación para otro momento.
 Se debe transmitir la información sin rodeos, es preferible ser directos
 Es recomendable, preguntarles qué opinión tienen sobre el tema de
conversación
 Prestar atención y escuchar con dedicación sus opiniones
 Exponer alguna o varias opiniones acerca del tema que se habla
 Finalizar la conversación con acuerdos precisos.
TIPOS DE COMUNICACIÓN FAMILIAR

Los dos grandes tipos, que abarcan otros, son:

LA COMUNICACIÓN VERBAL:

se centra en “lo que se dice”. Se realiza continuamente y consiste básicamente

en hablar. Proporciona al otro un conocimiento exacto de lo que se quiere
decir, aunque tal conocimiento es puramente intelectual, y muchas veces le
falta “algo” para establecer una verdadera relación interpersonal.

En las comunicaciones verbales que suelen darse entre la familia, van directo
al objetivo de lo que se quiere expresar, aportando a la otra persona la idea de
lo que dice.

LA COMUNICACIÓN NO-VERBAL:

es más variada: (tono de voz, gestos, postura, el mismo silencio cuando se

decide no comunicarse, la enfermedad, el lenguaje sintomático, la
agresividad…). En definitiva se centra en lo que se dice con gestos o lenguaje
corporal. Su base está en lo aprendido en las etapas pre verbales de la
maduración (antes de aprender a hablar), cuando aprendemos de nuestros
padres inflexiones de voz, tono, ritmo, contacto de las manos, movimientos del
rostro, expresión, ruidos… Es una comunicación un poco más confusa que la
verbal, por lo que necesita una traducción según el contexto en que se dé. Con
este tipo de comunicación hay que tener cuidado ya que puede provocar
conflictos. Muchos “malentendidos” a nivel de pareja o en las relaciones
familiares se deben a una mala traducción del lenguaje no-verbal.

La comunicación no verbal : cuenta con matices diferentes como el tono de la

voz, los gestos, la postura corporal, y hasta el silencio. La comunicación no
verbal es un poco más difícil, porque se necesita algo más de conocimiento
para poder interpretar los gestos

En cuanto a los NIVELES en que puede establecerse la comunicación,

vamos a destacar 3:

Comunicación informativa: es cuando sólo se dice “lo que ha pasado”.

Simplemente se informa de lo que se ha visto, oído, hecho. Es una
comunicación “tipo telediario”, con la que nunca sabemos lo que la información
supone para quien habla.

Comunicación de tipo informativa: se refiere a aquella interrelación donde

solamente se informa de lo ocurrido, es decir, de lo visto, oído o hecho. Es una
comunicación como si fuera un telediario, en la que no se conoce con certeza
la información.
Comunicación racional: Es cuando se da la información y al mismo tiempo se
dan especulaciones, reflexiones personales, etc. sobre la noticia dada. Es un
poco una comunicación formativa o manipulativa, porque junto al hecho que se
transmite se pretende actuar sobre el otro. En la familia se usa como vehículo
transmisor de pautas, valores o normas.

Comunicación racional: se trata cuando se informa y a la vez surgen

especulaciones, reflexiones personales, referente a la información
suministrada. Es una comunicación formativa o manipulativa. En la
comunicación familiar se utiliza como una forma de transmitir reglas, normas y
pautas.

Comunicación emotiva (profunda): Se da cuando mientras se transmite la

información o los hechos, se transmiten también sentimientos, afectos,
emociones, estados de ánimo. Es una comunicación más íntima, con la que se
expresan sentimientos, se gratifica, el otro conoce tus valores personales sobre
lo que expresas, se transmite qué nos hace sentir en un momento dado algo,
etc. En una familia este último nivel supone una verdadera comunicación. La
falta de niveles profundos de comunicación familiar tiene efectos como: no
saber qué quiere el otro, qué necesita, qué busca, de qué es capaz, se produce
pobreza emocional en el comportamiento, falta de ternura expresada y sentida,
búsqueda de tales gratificaciones en otro lugar…y todo ello de manera
compulsiva (arrebatos, impulsos…)

Comunicación emotiva: surge cuando se transmite los mensajes o los hechos,

con sentimientos, emoción, afectos y estados de ánimo. Se trata de una
comunicación íntima porque se expresan sentimientos. La comunicación
emotiva en la familia, representa una verdadera interrelación entre los
miembros que conforman un grupo familiar.
 ACTIVIDADES: Tríptico

# Elabora un Tríptico Sobre: La Comunicación Familiar, Características e

Importancia.

# El Tríptico debe contener un ejemplo de cómo usted alumno como persona

y miembro de su familia recomienda una buena comunicación familiar.

Recuerda que debes tomar en cuenta los criterios a evaluar

.
Instrumentos de evaluación: Escala de estimación.
Criterios:
 Calidad de Presentación (4pts).
 Contenido (4pts).
 Creatividad (4pts).
 Redacción y Ortografía (4pts).
 Pulcritud (4pts)

TOTAL (20 PTS)

Correo: martinluterodiugerc@gmail.com
Fecha de entrega: Lunes 14/02/2022

Nota: la actividad será enviada al correo del docente, puede ser realizada en
formato digital (Word o Power Point), o en Hojas blancas, hojas de reciclaje ,
hojas de examen y en el Cuaderno, (Tomarles foto y enviar), en caso de no
contar con medios Tecnológicos pueden dejarlos en Forma Física en las
Instalaciones del Colegio.