REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “EL REY DAVID”
SANTA ANA DE CORO. – ESTADO FALCÓN
PLAN DE LAPSO Y ASIGNACIÓN DE ACTIVIDADES.
Área de Formación: BIOLOGIA. Momento Pedagógico: III. Año: 3ero Nivel: Media General
Año Escolar. 2021-2022 Fecha Inicio:

Área de Aprendizaje Curso Tejido Temático Referente Teórico Prácticos Actividades Asignadas

 ADN-ARN.
 Modulo Watson-Crick.
 Código Genético.
Biología Segunda ley de Mendel.  Transcripción de información.
3ro Herencia, sexo, mixtos y creencias
 Genes en los cromosomas. Mutaciones

Realizar un modelo pedagógico del ADN-ARN y sus partes

 Procesos que generan evolución: las mutaciones, la deriva

genética, el flujo de genes, el apareamiento no aleatorio; la
Presiones selectivas que generan las actividades selección natural: tipos de selección natural.
Biología 3ero humanas no sustentables sobre la biodiversidad  Qué es una especie y cómo se origina una nueva.
Procesos que generaron evolución
nivel a local, regional, nacional y mundial.  Aislamiento reproductivo y las barreras reproductivas.
 Proceso de especiación: especiación alopátrica, simpátrica;
peripátrica, parapátrica, otros.
 Presiones selectivas que generan las actividades.

 Taxonomía: nomenclatura y orden que se le da a la variedad de

Biología 3ero Nomenclatura y orden que se le da a la variedad de seres vivos.
Taxonomía
seres vivos.  Historia de los sistemas de clasificación de la biodiversidad.
 Bases de la clasificación moderna y sistema binomial
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Área de Formación: Biología Momento Pedagógico: III. Año: 4to Nivel: Media General.-Año Escolar.2021-2022 Fecha Inicio: 17 de Febrero
Área de Aprendizaje Curso Tejido Temático Referente Teórico Prácticos Actividades Asignadas

 Comportamiento térmico de los organismos: endotermos y

heterotermos.
 Diferencias entre Fallas en la termorregulación: insolación,
Biología 4to Homeostasis: relación entre el ambiente hipotermia, congelación, fiebre.
Homeostasis
interno, externo de los órganos.  Propiedades que definen la homeostasis. .
 Estrés, enfermedades y su relación con el mantenimiento del
equilibrio interno.
 La diabetes, la fiebre y la homeostasis.

 ¿Cómo evolucionó el pensamiento sobre la madre tierra?

La Homeostasis a nivel planetario…  James Lovelock y Lynn Margulis, son los padres de la hipótesis Gaia
Biología 4to
Pensamiento evolucionista de la madre tierra ¿Gaia o de la madre tierra es un planeta  LA HIPOTESIS Gaia, una descripción del proceso de autorregulación
vivo? planetaria
 La venganza de Gaia y el futuro de la humanidad

 Sucesión ecológica Definición

 Etapas de la sucesión
 Sucesión marinas y terrestre
Biología 4to El mundo que nos rodea: interaccion de los
Sucesión Ecológica  Características de la sucesión
seres vivos y su ambiente.
 Causa de la sucesión
 Los factores biológicos, geológicos, edáficos, climáticos
 Importancia de la sucesión
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Area de Formacion: Biología. Momento Pedagógico: III. Año: 5to Nivel: Media General.-Año Escolar.2021-2022 Fecha Inicio:
Área de Aprendizaje Curso Tejido Temático Referente Teórico Prácticos Actividades Asignadas
 La implantación en el útero, etapa vital para el
desarrollo del embrión.
 La placenta y el cordón umbilical: estructuras de
protección, nutrición y comunicación fisiológica con la
Biología madre.
5to Embarazadas y gestación en la comunidad La Gestación
 Modelo de desarrollo del feto en el primer trimestre.
 Formación del corazón y otros órganos durante el
primer trimestre.
 Segundo Y trimestres: avivamiento Crecimiento del
feto.
 Órganos del aparato reproductor femenino
 Los ovarios
 Las trompas de Falopio
Biología 5to Anatomía, fisiología e higiene de los aparato  El útero
Aparato Reproductor Femenino
reproductor  La vagina
 La vulva
 Glándulas mamarias
 Fisiología Femenina: Ciclo ovárico y Ciclo uterino
 Anatomía del aparato genital masculino
 Los testículos
 Vías espermáticas
 Vesículas seminales
Biología 5to Anatomía, fisiología e higiene de los aparato  La próstata
Aparato Reproductor Masculino
reproductor  Las glándulas Cowper
 Las glándulas Litter
 El pene
 El semen
 Fisiología del aparato masculino
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Area de Formacion: Biología. Momento Pedagógico: I. Año: 1ero Nivel: Media General.-Año Escolar.2021-2022 Fecha Inicio: 17 de Febrero
Área de Aprendizaje Curso Tejido Temático Referente Teórico Prácticos Actividades Asignadas

 Que es la identidad Sexual

 Cambio de la pubertad y la adolescencia
Ejercicio responsable y placentero de la actividad  Cambios fisiológicos en ambos sexos
Identidad Sexual y cambios en la
Cs Naturales 1ero sexual. Higiene Corporal en las y los jóvenes, uso de  cambios de los aspectos físico, fisiológico y
pubertad
métodos anticonceptivo psicológico del adolescente
 Menstruación
 Autoestima e imagen personal

 Poblaciones: sistemas cambiantes

La ecología y la salud de nuestro planeta:  Comunidades: poblaciones que interactúan.
Cs Naturales 1ero Poblaciones, Comunidades y Ecosistema
poblaciones, comunidades y ecosistema.  Ecosistema: comunidad integradas a la condición
abiótica.

 Perfil y Horizontes del suelo

 Tipos de suelo
Cs Naturales 1ero Los suelos en las comunidades Procesos de formación de los suelos
 Fertilidad de los suelos.
 Factores que afectan la formación de los suelos.
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Área de Formación: Biología. Momento Pedagógico: III. Año: 2do Nivel: Media General.-Año Escolar.2021-2022 Fecha Inicio:
Área de Aprendizaje Curso Tejido Temático Referente Teórico Prácticos Actividades Asignadas

2do  Estructura, secreciones, y mensajes químicos en

la sangre.
Ejercicio responsable y placentero de la  Regulación de la funciones endocrinas
Cs Naturales actividad sexual. Higiene Corporal en las y los Glándulas Endocrinas  Otros órganos con funciones endocrinas
jóvenes, uso de métodos anticonceptivo  Cuidado y protección de los órganos con
funciones endocrinas

2do
 Los huesos: Donde están, cuales son, y para qué
sirven.
Los movimientos voluntarios como bailar,
Cs Naturales  Las articulaciones de los huesos
caminar, escribir debido al sistema óseo - Sistema Óseo – Esquelético
esquelético  De que sustancias están constituidos los huesos
 Salud integral del sistema óseo – esquelético

2do

 Que son los músculos

Cs Naturales La salud de los músculos y los huesos.
Músculos  Tipos de músculos
El sistema óseo- esquelético
 Cuidados de los músculos y huesos
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Área de Formación: Biología. Momento Pedagógico: III. Año: 5to Nivel: Media General.-Año Escolar.2021-2022 Fecha Inicio:
Área de Aprendizaje Curso Tejido Temático Referente Teórico Prácticos Actividades Asignadas
5to  Principio de continuidad lateral
 Principio de horizontalidad original
¿ Como hacen los científicos de la tierra para  Principio de la sucesión faunística
Cs de la Tierra Ley de superposición de estratos
determinar lox procesos ocurridos en el  Principio de intersección
pasado?  Principio de las relaciones de inclusión
 Densidad de craterización

5to

 Cambios geológicos
Cs de la Tierra ¿Es necesario cambiar de planeta o cambiar Cambios geológicos  Cambios climáticos naturales
las actividades que hacemos en él?  Historia de los cambios naturales

5to
 Leyes, normas resoluciones, acuerdo que regulan las
actividades humanas potencialmente generadoras
Cs de la Tierra ¿en la actualidad geológica hay un Acciones humanas generadoras del cambio
de los cambios climáticos
calentamiento global? climático
 El clima en la actualidad
 Modelos climáticos