3096 “FRANZ TAMAYO SOLARES”

MATRIZ DIVERSIFICADO VII CICLO FAMILIA PRODUCTIVA INDUSTRIA TEXTIL, CONFECCIÓN

ACTIVIDAD ECONÓMICA : Fabricación de prendas de vestir
ESPECIALIDAD / CARRERA PROFESIONAL : Industria del vestido
NIVEL : VII
GRADO Y SECCIONES : CUARTO “A-C”
DOCENTE RESPONSABLE : ROCIO BERTHA MARTIN ÑAHUINRIPA.
MODULO CAPACIDADES ESTÁNDARES DESEMPEÑOS/INDICADOR DE DESEMPEÑOS /INDICADORES CONTEXTUALIZADO EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
LOGRO

Crea propuesta Gestiona proyectos de Recoge en equipo información  Reconoce sus habilidades emprendedoras Listado de mis habilidades
de valor emprendimiento sobre necesidades o problemas personales para desarrollar autoconfianza, que emprendedoras y Línea de tiempo
económico o social de un grupo de usuarios de su le permite atreverse a plantearse metas para lograr sus sueños
cuando integra entorno a partir de su campo de retadoras.
activamente interés empleando entrevistas  Recoge en equipo necesidades sobre las  Realizan su instrumento de
información sobre una grupales estructuradas y otras prendas de vestir de un grupo de usuarios. De entrevista para identificar las
situación que afecta a técnicas. Organiza e integra su entorno a partir de su campo de interés necesidades
un grupo de usuarios, información generando empleando entrevistas grupales estructuradas  Información recogida con las
CONFECCIÓN DE PRENDAS DE VESTIR EN TEJIDO PUNTO

genera explicaciones y conclusiones sobre los factores y otras técnicas. entrevistas. Y observación
define patrones sobre que las originan.  Organiza e integra información utilizando la  Técnica de saturar y agrupar
las necesidades y técnica agrupar y saturar definiendo generando  Punto de vista definido
expectativas para crear conclusiones sobre los factores que las  Reto planteado utilizando la
una alternativa de originan. pregunta ¿Cómo podríamos
solución viable que  Define la necesidad del público usuario para nosotros…?
considera aspectos proponer el diseño de una prenda de vestir
éticos y culturales y plantea el Desafío o Reto a emprender.
redefine sus ideas para  Genera ideas novedosas y selecciona la idea  Cuadro con las ideas generadas
generar resultados solución asiento, aplicando técnicas de Y la idea solución seccionado.
sociales y ambientales creatividad y de selección.
positivos. Diseña alternativas, de  Diseña alternativas de propuesta de valor de  Boceto de una prenda de vestir,
Implementa sus ideas propuesta de valor creativas e prendas de vestir del cliente manera creativas e que responda a las necesidades de
combinando innovadoras que representa innovadoras que representa través de las personas.
habilidades técnicas, través de prototipos y las valida prototipos y las valida con posibles usuarios;  Malla receptora de información
proyecta en función a con posibles usuarios; define define una de estas integrando sugerencias de aplicada o Resumen de la
escenarios las acciones una de estas integrando mejora y sus implicancias éticas, sociales, retroalimentación obtenida con la
sugerencias de mejora y sus ambientales y económicas técnica aplicada.
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y recursos que implicancias éticas, sociales, Elabora el Lienzo del Modelo de negocio Lean  Lienzo del Modelo de Negocio
necesitará. ambientales y económicas. Canvas considerando los bloques: segmento de elaborado
y trabaja clientes, propuesta única de valor, los canales de  Lienzo de Modelo de Negocio
cooperativamente distribución, métricas claves, flujo de ingresos, Validado
recombinado sus roles estructura de costos, para lograr alcanzar el ajuste
y responsabilidades entre mercado y producto.
individuales para el
logro de una meta
Aplica habilidades común, coordina Realiza acciones para adquirir los  Realiza un plan acciones para adquirir los  Elabora un DOP y Presupuesto
técnicas actividades y colabora recursos necesarios para elaborar recursos necesarios (tipos de tela de tejido para la confección de proyecto en
a la iniciativa y la propuesta de valor. Programa punto) para elaborar la propuesta de valor de tejido punto
perseverancia colectiva las actividades que debe ejecutar prendas de vestir.
resolviendo los para elaborar la propuesta de  Programa actividades que debe ejecuta para
conflictos a través de valor integrando alternativas de elaborar la propuesta de valor de las prendas de
métodos constructivos. solución ante contingencias o vestir de tejido punto integrando alternativas de
Evalúa los procesos y situaciones imprevistas solución ante contingencias o situaciones
resultados parciales,
imprevistos
analizando el equilibrio
Selecciona procesos de Opera las máquinas de confección industriales Realiza las operaciones básicas de
entre inversión y
producción de un bien o servicio (recta, remalle y recubierto) recta, remalle y recubierto
beneficio, la
pertinentes y emplea con pericia Controla la velocidad, Freno de la máquina Formatos de práctica con las
satisfacción de
habilidades técnicas, siendo industriales (recta, remalle y recubierto) en el máquinas industriales de (recta
usuarios y los
responsable con el ambiente y tiempo requerido con hilo y sin hilo. Elaboran remalle recubierto)
beneficios sociales y
aplicando normas de seguridad formatos de práctica
ambientales
en el trabajo. Desarrolla habilidades en el proceso de la Realiza el proceso técnico y
generados. Incorpora
elaboración del trazo de la prenda en tejido punto operativo del patrón básico y
mejoras en el proyecto
polos, buzos, polero variación de modelos teniendo en
para aumentar la
cuenta el control de calidad y las
calidad del producto o
normas de seguridad
servicio y la eficiencia
Desarrolla habilidades en el proceso de la Piezas trazadas y cortadas según las
de procesos.
elaboración del corte de la prenda en tejido características señaladas en las
punto (polos, buzos, poleras) especificaciones técnicas.
Desarrolla habilidades en el proceso de Ejecuta el pre-ensamble y ensamble
elaboración de la confección de la prenda en de las piezas de la prenda a
tejido punto polos, jogger, poleras. confeccionar aplicando la ficha
técnica
Desarrolla habilidades en el proceso de la Realiza el acabado, según la ficha
elaboración de acabado de la prenda en tejido técnica
punto (polos, buzos, poleras)
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Planifica las actividades de su Planifica las actividades de su equipo en un clima Promueve la perseverancia por
equipo consiguiendo que las de diálogo y respeto hacia las ideas y opiniones de lograr el objetivo común a pesar de
personas se pongan de acuerdo los demás. Asume con responsabilidad su rol y las dificultades y cumple con
en sus roles, prioridades y colabora con las tareas de sus compañeros responsabilidad las tareas asignadas
Trabaja objetivos; acompaña y orienta a compartiendo información, estrategias y recursos a su rol al desarrollar el servicio de
cooperativament sus compañeros para que para el logro del objetivo al desarrollar el servicio tratamiento capilar.
e mejoren en sus desempeños, de tratamiento capilar.
asumiendo con responsabilidad
distintos roles dentro del equipo
y propone alternativas de
solución a posibles conflictos
Elabora instrumentos de recojo Elabora y aplica instrumentos de recojo de Elabora su ficha de control de calidad
de información para evaluar el información en función de indicadores del servicio y evalúa el proceso de desarrollo del
proceso y el resultado del de tratamiento capilar que le permitan mejorar la servicio de tratamiento capilar para
proyecto; clasifica la información calidad del servicio y la eficiencia de los procesos. corregir y enmendar errores.
que recoge, analiza la relación
Evalúa los
entre inversión y beneficio
resultados del
obtenido, la satisfacción de los
proyecto de
usuarios, y los beneficios sociales
emprendimiento
y ambientales generados,
incorporando mejoras para
aumentar la calidad del producto
o servicio y la eficiencia de los
procesos.
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MATRIZ DIVERSIFICADO VII FAMILIA PRODUCTIVA INDUSTRIA TEXTIL, CONFECCIÓN

ACTIVIDAD ECONÓMICA : Fabricación de prendas de vestir

ESPECIALIDAD / CARRERA PROFESIONAL : industria del vestido
NIVEL : VII
GRADO Y SECCIONES : QUINTO “A
DOCENTE RESPONSABLE : ROCIO BERTHA MARTIN ÑAHUINRIPA.
MODULO CAPACIDADES ESTÁNDARES DESEMPEÑOS/INDICADOR DE DESEMPEÑOS /INDICADORES CONTEXTUALIZADO EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
LOGRO

 Crea Gestiona proyectos de  Recoge en equipo información  Reconoce sus habilidades emprendedoras  Listado de mis habilidades
propuesta emprendimiento sobre necesidades o personales para desarrollar autoconfianza, que emprendedoras y Línea de
de valor económico o social problemas de un grupo de le permite atreverse a plantearse metas tiempo para lograr sus sueños
usuarios de su entorno a partir retadoras.
cuando integra
CONFECCIÓN DE PRENDAS DE VESTIR EN TEJIDO PUNTO

de su campo de interés  Recoge en equipo necesidades sobre las  Realizan su instrumento de

activamente
información sobre una
situación que afecta a
un grupo de usuarios,
genera explicaciones y
define patrones sobre
sus necesidades y
expectativas para crear
una alternativa de
solución viable que
considera aspectos
éticos y culturales y
redefine sus ideas para
generar resultados  Diseña
sociales y ambientales
positivos.
Implementa sus ideas
combinando
habilidades técnicas,
empleando técnicas como prendas de vestir de un grupo de usuarios. De entrevista para identificar las
entrevistas grupales su entorno a partir de su campo de interés necesidades
estructuradas y otras. empleando entrevistas grupales estructuradas  Información recogida con las
Organiza e integra y otras técnicas. entrevistas. Y observación
información y reconociendo
 Organiza e integra información utilizando la  Técnica de saturar y agrupar
patrones entre los factores de
técnica agrupar y saturar definiendo generando  Punto de vista definido
esas necesidades y problemas.
conclusiones sobre los factores que las  Reto planteado utilizando la
originan. pregunta ¿Cómo podríamos
 Define la necesidad del público usuario para nosotros…?
proponer el diseño de una prenda de vestir y
plantea el Desafío o Reto a emprender.
 Genera ideas novedosas y selecciona la idea  Cuadro con las ideas generadas
solución asiento, aplicando técnicas de  Y la idea solución seccionado.
creatividad y de selección.
alternativas de  Diseña alternativas de propuesta de valor de  Boceto de una prenda de vestir,
propuestas de valor creativas prendas de vestir del cliente manera creativas e que responda a las necesidades
e innovadoras. La representa innovadoras que representa través de de las personas.
a través de prototipos, y las prototipos y las valida con posibles usuarios;  Malla receptora de información
valida con posibles usuarios. define una de estas integrando sugerencias de aplicada o Resumen de la
Define uno de estas mejora y sus implicancias éticas, sociales, retroalimentación obtenida con la
integrando sugerencias de ambientales y económicas técnica aplicada.
 3096 “FRANZ TAMAYO SOLARES”
proyecta en función a mejora y su implicancias  Elabora el Lienzo del Modelo de negocio Lean  Lienzo del Modelo de Negocio
escenarios las acciones éticas, sociales, ambientales Canvas considerando los bloques: segmento de elaborado
y recursos que y económicas. clientes, propuesta única de valor, los canales  Lienzo de Modelo de Negocio
necesitará. Trabaja de distribución, métricas claves, flujo de Validado
cooperativamente ingresos, estructura de costos, para lograr
recombinado sus roles alcanzar el ajuste entre mercado y producto.
y responsabilidades
individuales para el
logro de una meta
 Aplica  Realiza acciones para adquirir  Realiza un plan acciones para adquirir los  Elabora un DOP y Presupuesto
común, coordina
habilidades los recursos necesarios para recursos necesarios (tipos de tela de tejido para la confección de proyecto en
actividades y colabora
técnicas elaborar la propuesta de valor. punto) para elaborar la propuesta de valor de tejido punto
a la iniciativa y
Programa las actividades que prendas de vestir.
perseverancia colectiva
debe ejecutar para elaborar la  Programa actividades que debe ejecuta para
resolviendo los
propuesta de valor integrando elaborar la propuesta de valor de las prendas
conflictos a través de
alternativas de solución ante de vestir de tejido plano integrando
métodos constructivos.
contingencias o situaciones alternativas de solución ante contingencias o
Evalúa los procesos y
imprevistas. situaciones imprevistos
resultados parciales,
 Selecciona procesos de  Opera las máquinas de confección  Realiza las operaciones básicas de
analizando el equilibrio
producción de un bien o industriales (recta, remalle y recubierto) recta, remalle y recubierto
entre inversión y
servicio pertinente y emplea  Controla la velocidad, Freno de la máquina  Formatos de práctica con las
beneficio, la
con pericia habilidades industriales (recta, remalle y recubierto) en el máquinas industriales de (recta
satisfacción de
técnicas. Es responsable con el tiempo requerido con hilo y sin hilo. Elaboran remalle recubierto)
usuarios, y los
ambiente, usando formatos de práctica
beneficios sociales y
sosteniblemente los recursos  Desarrolla habilidades en el proceso de la  Realiza el proceso técnico y
ambientales
naturales y aplica normas de elaboración del trazo de la prenda en tejido operativo del patrón básico y
generados. Incorpora
seguridad en el trabajo. punto y plano variación de modelos teniendo en
mejoras en el proyecto
para aumentar la cuenta el control de calidad y las
calidad del producto o normas de seguridad
servicio y la eficiencia  Desarrolla habilidades en el proceso de la  Piezas trazadas y cortadas según
de procesos elaboración del corte de la prenda en tejido las características señaladas en
punto y plano las especificaciones técnicas.
 Desarrolla habilidades en el proceso de  Ejecuta el pre-ensamble y
elaboración de la confección de la prenda en ensamble de las piezas de la
tejido punto y plano prenda a confeccionar aplicando
la ficha técnica
 Desarrolla habilidades en el proceso de la  Realiza el acabado, según la ficha
elaboración de acabado de la prenda en técnica
tejido punto y plano
 3096 “FRANZ TAMAYO SOLARES”
 Planifica las actividades de su equipo en un  Promueve la perseverancia por
 Planifica las actividades de su clima de diálogo y respeto hacia las ideas y lograr el objetivo común a pesar
equipo consiguiendo que las opiniones de los demás. Asume con de las dificultades y cumple con
personas establezcan, según responsabilidad su rol y colabora con las responsabilidad las tareas
sus roles, prioridades y tareas de sus compañeros compartiendo asignadas a su rol al desarrollar el
objetivos. Acompaña y orienta información, estrategias y recursos para el servicio de tratamiento capilar.
 Trabaja logro del objetivo al desarrollar el servicio de
a sus compañeros para que
cooperativa tratamiento capilar.
mejoren sus desempeños
mente
asumiendo con
responsabilidad distintos roles
dentro del equipo y propone
alternativas de solución a
conflictos inesperados.

 Elabora y aplica instrumentos de recojo de  Elabora su ficha de control de

 Elabora instrumentos información en función de indicadores del calidad y evalúa el proceso de
de recojo de información para servicio de tratamiento capilar que le desarrollo del servicio de
evaluar el proceso y el resultado permitan mejorar la calidad del servicio y la tratamiento capilar para
 Evalúa los eficiencia de los procesos. corregir y enmendar errores.
resultados del proyecto. Clasifica la
del proyecto información recoge y analiza la
de relación entre inversión y
emprendimi beneficios, la satisfacción de los
ento usuarios, y los beneficios sociales
y ambientales generados, e
incorpora mejoras para
garantizar la sostenibilidad de su
proyecto en el tiempo