PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 3.

DATOS INFORMATIVOS

IE Docente

Grado Primero de secundaria Curso Ciencia, Tecnología y Ambiente

Inicio 15-9-2017 Final 15-9-2017 Duración 2 horas

TÍTULO DE LA SESIÓN
La fauna en el Perú

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Explica el mundo Comprende y aplica  Justifica la diversidad de seres vivos
físico, basado en conocimientos considerando sus características
conocimientos científicos y macroscópicas y microscópicas.
científicos. argumenta
científicamente.

SECUENCIA DIDÁCTICA
Inicio (10 minutos)
 El docente comenta los animales que están en peligro de extinción en el Perú, el
significado y las consecuencias que podría ocasionar la desaparición de algunas especies.
 El docente pide a los estudiantes que mencionen ejemplos de animales que conozcan y
que ya no se ven en la localidad y hace que socialicen sus respuestas. A continuación,
presenta el propósito de la sesión y coloca el título de esta.
Desarrollo (65 minutos)
 El docente pide a los estudiantes que lean en la página 98 y 99 del libro de texto sobre
las “principales especies de la fauna peruana”.
 El docente pide a los estudiantes que comenten si conocen a los animales presentados
en el libro de texto y pide otros ejemplos de animales en peligro de extinción. Luego
pide que socialicen sus respuestas.
 El docente menciona sobre el tema del uso de pieles por las personas y busca
sensibilizar a los estudiantes para la protección de la fauna.
 El docente comenta sobre la caza furtiva en otras partes del mundo y sobre los
convenios internacionales para combatir esta mala práctica.

Cierre (15 minutos)

 Pedir la opinión de los alumnos sobre los animales en peligro de extinción.
MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
 Ministerio de Educación. Libro de Ciencia, Tecnología y Ambiente de 1. er grado de Educación
Secundaria. 2015. Lima. Grupo Editorial Santillana.
 Cuaderno de CTA.