UNIDAD 2- ACTIVIDAD 4: ESTRATEGIAS DE LECTURA,

NIVELES Y TIPOS DE LENGUA APLICACIÓN DEL MÉTODO

LECTURA EPL TRIPLE R

INFORME

EXAMINAR:

Antes de comenzar a leer, escaneé rápidamente el texto. Considerando todo el contenido

resaltado para resaltar la idea principal del texto, este examen me llevó a plantear las
siguientes preguntas:

¿Cuál es el enfoque Central del texto?

Su enfoque central o primordial de este texto es el caso odebrecht y sus implicados.

¿Cuáles son los temas principales que se incluyen?

Fraude, robo, leyes, etc.

PREGUNTAR:

Después de una revisión rápida del texto y una comprensión especifica del enfoque
general de su significado, me surgieron las siguientes preguntas:

 ¿Quién?
 ¿Qué?
 ¿Cuándo?
 ¿Dónde?

LEER:

Después de hacer estas preguntas y verificar rápidamente, entendí más o menos el

significado del texto y continué leyendo el texto en un intento de responder las
preguntas anteriores.

Adoptar un método de lectura más específico me mantiene activo y con visión de

futuro en cada momento de la lectura.
REPETIR

Después de completar todas estas operaciones, releo el texto para responder algunas
preguntas que aún existían desde la primera lectura, además puedo aclarar y registrar
otros datos que he pasado por alto.

REGISTRAR:

Luego, continué usando transcripciones para registrar los aspectos más impresionantes
de la lectura y los aspectos que creo que puedo olvidar fácilmente.

REVISAR:

Revisé el material completo, las notas que tomé y luego volví a leer los titulares.