Programa de Formación de Agentes Educativos:

Mi portafolio para el regreso consciente a las aulas

Sesión de bienvenida
e inducción al uso de la
plataforma educativa

20 de septiembre de 2021
 1. Bienvenida
2. Presentación del programa académico y del
equipo docente

Agenda 3. Revisión de secciones de la plataforma y

navegación en el curso
4. Metodología
5. Sesión de preguntas

D.R. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey

Bienvenida
D.R. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
 80
160

100
120
140

0
60
20
40 19
Aguascalientes
Baja California
Baja California…

5 10 1
Campeche
73
Chiapas
13
Chihuahua
Ciudad de México
117

Coahuila
13 12

Durango
Estado de México
123

Guanajuato

216
Guerrero
9 5 6

Hidalgo
75

Jalisco
815 Michoacán
13 18

Morelos
Nayarit
25 31

Nuevo León
Oaxaca
51 54

Puebla
32

Querétaro
2

Quintana Roo
Total= 1,031 becarios/as

15

San Luis Potosí

44

Sinaloa
Total de participantes inscritos por Estado

Sonora
18 15

Tabasco
3

Tamaulipas
66

Tlaxcala
Veracruz
143

16

Yucatán
4

Zacatecas
 Total de participantes inscritos por nivel educativo
Total= 1,031 becarios/as
400
346
350
300
250 230
214
200 172
150
100 69
50
0
Educación Inicial Media Superior Preescolar Primaria Secundaria

216 815
Presentación del
Programa
académico y del
equipo docente

D.R. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey

 Programa y equipo docente

M2. Te reto a crear un M3. Planeación de clases

M1. Gamificación
reto virtuales y presenciales
Dr. Eliud Quintero
Dra. Sandra Gudiño Dr. Eliud Quintero

M6. Disciplina positiva

M4. Habilidades
M5. Neurociencia como estrategia para
socioemocionales en el
aplicada a la educación evitar la deserción
aprendizaje
Mtra. Verónica Salinas escolar
Dra. Nayeli Rodríguez
Dra. Sandra Gudiño

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 Revisión de
secciones de la
plataforma

D.R. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey

Ingresando a la plataforma educativa
• Ingresaremos a la plataforma educativa a través de la siguiente dirección:
http://www.formandoformadores.org.mx/

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Ingresando a la plataforma educativa

D.R. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey

Ingresando a la plataforma educativa

• Pedirá ingresar las claves de acceso a la plataforma.

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Interfaz

D.R. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey

Interfaz 1 2 3

Al ingresar se identifica esta

interfaz, la cual está divida
en tres secciones:
(1)

1. Menú principal de
navegación en Canvas

2. Panel de control del

usuario. En general ese
espacio será nuestra
área principal de trabajo.

3. Barra lateral con

recordatorios sobre
fechas de entrega de
actividades de
aprendizaje y avisos

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Exploremos menú principal de navegación

Cuenta.
En este botón tenemos las opciones para editar el perfil,
cargar nuestra foto y alimentar la información principal sobre
nuestra trayectoria profesional. De ese apartado solo
utilizaremos dos funciones:
• Editar perfil y
• Código QR para iniciar sesión en dispositivos móviles.

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 Exploremos menú principal de navegación

• Calificaciones
• Avisos
• Vistas (de
tarjeta, de lista o
actividad
reciente)

Tablero.
En el tablero es en donde aparecen los cursos que tenemos
cargados y que están vigentes, en este caso se desplegará
nuestro curso “Programa de Formación de Agentes
Educativos: Mi portafolio para el regreso consciente a las
aulas”, así como la clave del curso y el número de grupo
asignado.
D.R. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
Exploremos menú principal de navegación

Cursos.
El participante podrá ver todos los cursos que está llevando
actualmente, o que haya cursado en periodos pasados.

Calendario
Estarán cargadas todas las actividades que hay que realizar por
fecha (ver página siguiente)

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D.R. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
 Exploremos menú principal de navegación

Bandeja de entrada
Actúa muy similar al correo electrónico que conocemos.

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Al crear un mensaje aparece la siguiente ventana:

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Exploremos menú principal de navegación
 Esta fue la interfaz de la
plataforma, vista de manera
general.
Ahora vamos a revisar cómo
navegar al interior de nuestro
Curso, para identificar los
diferentes apartados.

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 Revisión de secciones
de la plataforma:
Contenidos

D.R. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey

D.R. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
 Revisión de secciones
de la plataforma:
Envío de Tareas

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D.R. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
 Cada actividad contiene

Fecha de entrega (ejemplo: 26 de  Tiempo estimado de realización y

septiembre a las 23:59) modalidad
• Objetivo de la actividad
Puntos posibles 100 • Instrucciones
• Material de apoyo
Entregando (ejemplo: una carga de • Especificaciones de entrega
archivo)
• Criterios de Evaluación y
Retroalimentación
Disponible (ejemplo: hasta el 5 de
noviembre a las 23:59)

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 Revisión de
secciones de la
plataforma:
Foros de discusión

D.R. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey

Foros de discusión
Foros de colaboración

D.R. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey

D.R. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
Al oprimir “respuesta” nos aparece esta ventana en la
cual se sube la aportación y posteriormente se publica

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 Revisión de
secciones de la
plataforma:
Calificaciones

D.R. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey

Para revisar el detalle de las calificaciones

Nombre

Nombre del participante

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Para revisar el
detalle de las
calificaciones

D.R. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey

 Revisión de secciones
de la plataforma:
Ejercicio en
Mensajería

D.R. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey

Metodología

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Reglamento Responsabilidades
de los
Entrega de Integridad
actividades académica
Académico participantes

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 Reglamento Académico
Responsabilidades de los participantes

• Participar en forma activa, tanto para realizar las

actividades solicitadas en la plataforma Canvas y
durante las sesiones sincrónicas, como para externar
sus dudas y tener comunicación con el/la tutor/a.
• Durante la participación en los grupos de colaboración,
se espera una comunicación clara, precisa,
respetuosa y cortés, así como respetar de forma
puntual la idea o actividad que se esté analizando.
• Asegurarse que todas las actividades son de la autoría
de los participantes y que citarán apropiadamente
las fuentes que utilicen para sustentar sus ideas.

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 Reglamento Académico
Responsabilidades de los participantes
• Es responsabilidad del participante subir sus actividades
en el espacio designado para ello dentro de la
plataforma educativa.
• El envío de actividades por medio del correo electrónico
personal no está permitido.
• El medio oficial de comunicación es la plataforma
educativa.
• El participante tendrá una sola oportunidad de
reformular las actividades que no haya acreditado,
incorporando la retroalimentación otorgada por su tutor y
deberá enviarla en un plazo no mayor de cinco días
hábiles a partir de la fecha en que haya recibido la
notificación de su tutor; de lo contrario, se le asignará la
calificación obtenida originalmente.

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 Reglamento Académico
Responsabilidades de los participantes

• La integridad académica se
puede definir como el
compromiso a cinco valores
fundamentales:
• Honestidad
• Veracidad
• Imparcialidad
• Respeto
• Responsabilidad

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 Estructura del Módulo

Actividad 2da. sesión

integradora sincrónica
parte I (1.5 horas)
(1 horas)

1era. sesión Requerimientos

sincrónica para la acreditación Actividad
(1.5 horas) Integradora parte II
Integrar el portafolio de evidencia
con la teoría, la práctica y la
Revisada y
reflexión del proceso educativo retroalimentada
(actividades integradoras de por el equipo
cada taller). de Tutores
(2 horas)
6 horas por Taller
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Reconocimiento con
Insignia Digital

Obtiene Reconocimiento
de participación e
insignia digital
inteligente, con el uso de
tecnología Blockchain,
todo aquel participante
que logre obtener una
calificación final
acumulada en el curso,
igual o mayor a 70.

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Estructura operativa

Coordinador
de Tutores

Tutor

Participante

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 Estructura operativa
Coordinación de investigación, Coordinación administrativa y de
Coordinación académica
evaluación y estadísticas operación

Coordinador de tutores

Tutor Tutor Tutor

Alumnos Alumnos Alumnos

Se asignarán 30 alumnos por tutor

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 Participación en
sesiones sincrónicas

D.R. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey

Dinámica de participación en la sesión sincrónica

 La asistencia a las sesiones sincrónicas

es requisito y tiene ponderación dentro de
la calificación final.
 Si por causa de fuerza mayor el
participante no puede asistir a la sesión,
es importante que lo comunique a su
Tutor(a), para que revisen juntos la forma
como podrá recuperar los puntos de
participación.

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 Dinámica de participación en la sesión sincrónica

• Las sesiones se realizarán a través de la

plataforma de Zoom.
• Existe un registro previo a acceder a la sesión, en
ese registro se pedirá:
• Nombre completo
• Correo electrónico
• Usuario (Ejemplo DS159687)
• Es muy importante que los datos se registren de
manera correcta, ya que con esa información se
generará la lista de asistencia.

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 Formulario
para registro
de asistencia
a la sesión
sincrónica

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Dinámica de participación en la sesión sincrónica

• Ruta: Participantes → Raise hand

 Durante la sesión, mientras el expositor

hable, los micrófonos y el chat de los
participantes permanecerán cerrados,
se abrirán en periodos programados
para determinadas dinámicas.
 Quien desee participar o tenga algún
comentario, podrá levantar la mano
para pedir la palabra utilizando las
herramientas de la plataforma, como se
muestran en el siguiente recuadro:

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  Durante la sesión
sincrónica, los grupos de
Whatsapp permanecerán
abiertos con cada Tutor,
Dinámica de a través de este canal
participación también se podrán
canalizar dudas y
en la sesión comentarios para
hacérselas llegar al
sincrónica expositor, mismas que se
abordarán en el espacio
de preguntas y
respuestas de la sesión

D.R. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey

Sesión de
preguntas

D.R. INSTITUTO TECNOLÓGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY