EXPERIENCIA 1

ESTÉTICA: ¿QUÉ ES LA ESTÉTICA?

La palabra estética suele usarse para referirse a la belleza o a la percepción de la misma, a la apariencia
física que una persona u objeto posee. Incluso a la higiene y presentación que una persona aparenta.
Desde un punto de vista filosófico, la estética estudia la historia del arte y sus cualidades, lo bello, lo hermoso, lo
feo o lo horrendo, en su sentido más amplio, vinculando preceptos y juicios personales sobre la belleza de las
cosas u objetos, entre otras, del cuerpo humano.
¿Qué es la Estética?
El término estética, aparece a partir del siglo XVIII, siendo utilizado por primera vez por Alexander Gottlieb
Baumgarten, relacionándose con el estudio de la belleza, aunque fuesen Platón y Aristóteles a quienes se les
atribuye los orígenes de este tipo de estudio, como filósofos que eran.
 Para Platón, la estética tenía que ver con la capacidad que tenían los seres humanos de crear objetos
bonitos, que tuvieran proporción, unidad y armonía, mientras que Aristóteles le añade al estudio el
concepto de simetría.
Los filósofos orientales como Confucio, otorgan a la estética un significado más profundo que está relacionado
con la belleza interior de la expresión humana.
AUTORES
A lo largo de la historia, han existido una serie de pensadores, filósofos y artistas que han impreso sus
interpretaciones sobre la estética para ayudar a comprender mejor este concepto. Algunos de los más
importantes, son:
 Platón: toma en cuenta que lo bello también se relaciona con la capacidad creadora del ser humano.
 Aristóteles: introduce los elementos universales de la belleza, que son el orden, simetría y definición.
 Edmund Burke: establece la distinción entre diferentes conceptos de la estética que permiten separar las
percepciones personales de aquellas que son de la mayoría.
 Georg Hegel: la forma de la belleza tiene que ver con la aparición de elementos como la regularidad, la
simetría y armonía.
 Martin Heidegger: quien indica la diferenciación entre el arte y la belleza. La primera tiene que ver con la
lógica y la segunda, con el estudio de la estética.
 Emmanuel Kant: el entendimiento de la estética no sólo es por medio de la forma o de las sensaciones que
nos produce, sino también por la imaginación que nos despierta. Además, plantea que la belleza tiene la
imposibilidad de ser medida porque su interpretación variará siempre en cada sujeto.
 Guy Sircello: en estudios recientes de la estética, Sircello se enfoca en el análisis de la belleza, el amor y lo
sublime.
Cabe mencionar que en los últimos años, pensadores y teóricos han incluido en análisis de la Estética lo
relacionado a las comunicaciones, el avance del mundo cibernético y las matemáticas.
TIPOS DE ESTÉTICA
Para tipificar la estética no existe una única opción, ya que existen una gran cantidad de modelos usables para
este trabajo, como puede ser el autor, la era, el ámbito de acción o la naturaleza del objeto a estudiar.
Entre los múltiples tipos de estética se pudieran mencionar la estética prehistórica, la china, la moderna o la post-
moderna. También se pudiera tipificar la estética en función del arte que la genera, como por ejemplo, las artes
visuales, la música, la literatura, el diseño, la arquitectura, o en elementos más vagos como la tecnología o la
gastronomía.

La estética en la arquitectura.
Por ello, la tipificación de la estética es bien compleja y controversial, pudiéndose resumir en los siguientes tipos:
 Estética unitaria: se basa en la armonía de la totalidad, comparando la proporción con la similitud entre las
partes.
 Estética dual: se centra en dividir en pares opuestos. Trayendo a flote el conflicto y la incoherencia de la
mente.
  Estética sistemática: es cuando se sobrepasa cualquier resistencia que se posea entre la
complementariedad del objeto y su totalidad.
 Estética social: se relaciona con el individuo y cómo éste es visto por sus congéneres, en función
de la moralidad y el convivir.
 Estética pedagógica: es la forma como la educación es percibida por los seres humanos y la sensibilidad que
se le ponga para poder admirar los valores estéticos que se le atribuyen.
 Estética corporal: se atribuye a todos los métodos empleados para embellecer el cuerpo humano.
 Estética arquitectónica: es la integración de los elementos de forma tal que sea agradable a la vista, creando
espacios armónicos e íntegros.
CARACTERÍSTICAS DE LA ESTÉTICA
El vocablo “estética” proviene del griego – aiscesis – que significa sensación, es decir, la capacidad que tienen los
seres humanos en apreciar a través de los sentidos. Sin embargo, hoy en día cuando se habla de estética solo
pensamos en belleza tanto lo bueno o lo malo de la palabra, ya que es la percepción de quien mira la que
adjudica el sentido al mismo.
 Por lo mencionado anteriormente, la belleza puede pasar a ser un elemento subjetivo, que dependerá de
los gustos o la percepción que tenga una persona dependiendo de sus sentidos, por lo cual se podría
caracterizar la estética dependiendo del sentido empleado.
 Cualidades sensoriales: consiste en la percepción que se tiene del objeto o persona a través de
cualquiera de los sentidos.
 Cualidades formales: se atribuye al estudio del todo y la forma como ese todo se integra entre sí, como
por ejemplo en un cuadro, como se integran los colores, las texturas y las imágenes entre sí.
 Cualidades vitales: se describen como la sensación y/o emoción que produce un objeto al visualizarlo.
RELACIÓN DE LA ESTÉTICA Y EL ARTE
Cuando se habla de arte, se habla de cualquier expresión creativa que puede tener un ser humano, al representar
o mostrar sus emociones, sentimientos o percepción de su entorno.
Si se toma esta definición como un hecho, entonces se pudiese pensar que la estética se basaría en el arte, como
elemento de partida para ser estudiada o admirada, ya que la percepción de las obras de artes en cualquiera de
sus dimensiones, se sustentarían en la estética para su estudio.
La estética y el arte.
Según muchos estudiosos, el arte es ciencia, y toda ciencia es un arte, como se puede decir que la estética es la
ciencia que estudia la belleza y la percepción de la misma a través de la observación, análisis, síntesis y
categorización de los elementos que lo conforman.
Se pudiera decir que existe un abismo entre arte y ciencia, pero la realidad es que entre ellas existen tantos
elementos en común que son imperceptible en un primer momento.
Para la estética, su principal problema son los elementos que engloban el arte, sus datos, sus elementos, su
percepción, su definición, su teorización, en fin, el todo que el arte proporciona para ser percibido o admirado bajo
un punto de vista científico o filosófico, dejando al observador la decisión de la misma.
LA ANTIESTÉTICA
“Lo horrendo, grotesco y desconcertante, lo atrozmente impactante, también
puede ser bello.”...
”Otro modo de entender la antiestética es el rechazo de la estética
establecida, entendiendo ésta como la moda o la imagen personal. Es lo que
las personas usan para referirse a la belleza.”
La representación de una tortura o de un suplicio inhumano ¿puede ser bella?
(Laocoonte).
¿Se puede obtener placer, incluso goce sexual del dolor ajeno o incluso del
propio? (Marqués de Sade, Leopold von Sacher-Masoch).
A continuación veremos algunas imágenes que desde mi punto de vista son antiestéticas pero que desde el punto de vista
de otra persona pueden estar llenas de estética o belleza.
Antiestética
Mi concepto de Antiestética “es lo que no nos gusta y depende del punto de vista, de la cultura, la humanidad, la persona, la
mente.” (Ver imágenes anteriores)
 PREGUNTAS FILOSÓFICAS
 ¿Cómo puede ser el hombre feliz en el mundo?
 ¿Tenemos las personas libre albedrío para actuar?
 ¿Existe una ética universal?
 ¿Qué es lo real?
 ¿Existe la justicia? Si es así, ¿es indispensable que en la sociedad reine lo justo?
 ¿Qué ocurre después de la muerte?
 ¿Qué es el arte?
 ¿Existe la nada?
 ¿Existe el alma humana?
 ¿El mundo en el que vivimos es real?
 ¿Qué es el bien?
 ¿Qué es la vida?
 ¿Qué es la belleza?
 ¿Cuáles son los incentivos para actuar bien?
 ¿La ciencia siempre elabora conocimientos verdaderos?
 ¿Qué es el tiempo?
 ¿Existe la objetividad?
 ¿Cuál es el sentido de la vida del ser humano en el mundo?
 ¿Hay algo como un Dios?
 ¿Es el amor algo natural de los seres humanos o es una creación cultural?
 ¿Está todo escrito o las personas crean su propio destino?