Contenido

Bienvenida ........................................................................................................................................... 2
Lineamientos principales .................................................................................................................... 4
Sistema metodológico ......................................................................................................................... 6
Introducción al curso........................................................................................................................... 8
Organización del curso ........................................................................................................................ 9
Contenidos del curso ......................................................................................................................... 11
Sistema de evaluación ....................................................................................................................... 13
Programación de actividades por semana ........................................................................................ 14
Organización del tiempo ................................................................................................................... 22
 Bienvenida

Estimado(a) participante:

A nombre de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), reciban la más

cordial bienvenida al curso online “Gestión Financiera en la Actividad Minera”.

El modelo educativo de la UPC, tiene el objetivo de fortalecer su desarrollo integral a través

de la formación e integración de conocimientos, habilidades y actitudes para que pueda
hacer frente a las diferentes situaciones que se le presenten a nivel laboral, personal y
social.

Estamos seguros de que esta oportunidad de aprendizaje favorecerá significativamente su

desarrollo personal y profesional, por lo que les invitamos a sacar el máximo provecho.

¡Le deseamos muchos éxitos!

Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

 Lineamientos principales

o Lea el material las veces que sea necesario para que comprenda la información
que se presenta en cada unidad y tema.

o Consulte con el docente aquellos temas que no haya comprendido o alguna otra
duda que surja durante el desarrollo del curso a través del foro de consultas.
Recuerde especificar su necesidad o consulta: redacte primero la idea principal y
amplíe el tema, procure incluir datos si los hay (nombre completo, sección, fecha,
hora, puntaje, etc.) y sea breve.

o Debe desarrollar todas las actividades que se planteen, pues ellas refuerzan los
contenidos que se van trabajando y le ayudan a confirmar que está aprendiendo.
Pueden ser actividades individuales, como foros de debate o colaborativas como
tareas grupales.

o Cada actividad incluye especificaciones muy precisas (indicaciones, insumos,

criterios de evaluación y características formales) que deberá revisar
cuidadosamente.

o Revise constantemente los avisos del aula virtual porque a través de ellos se le
informará sobre las actividades a realizar durante la semana, así como el desarrollo
del curso.

o Conforme vaya entregando sus actividades, el profesor del curso le brindará

retroalimentación sobre sus avances para que pueda mejorar o consolidar sus
aprendizajes.
 INFORMACIÓN ACADÉMICA
DEL CURSO

Gestión Financiera en la Actividad

Minera
2PGM0142
 Sistema metodológico
El curso se basa en el uso de las tecnologías de la información y comunicaciones (TIC),
que permiten un aprendizaje interactivo, flexible y accesible, donde usted tiene una
participación activa en la construcción de sus aprendizajes, por ello es importante que
desarrolle competencias básicas de autoestudio y organización.

o La Guía del estudiante, contiene el detalle de cada una de los recursos y

actividades que durante las cuatro (04) semanas estarán disponibles en el aula
virtual.

o Familiarícese con el Aula Virtual: conozca y utilice todos los recursos que están a
su disposición para facilitar y acompañar su aprendizaje.

o Este curso requiere que pueda administrar su tiempo, aplicar técnicas de trabajo
intelectual, tomar decisiones con respecto a consultas, lecturas, resolución de
actividades, evaluaciones, conformar grupos de estudio, entre otros.

o En la modalidad online es necesario que pueda autoevaluarse para adquirir y

ejercitar la habilidad de juzgar sus avances, detectar sus dificultades, debilidades y
fortalezas, y buscar estrategias para superar los obstáculos.

o Cuenta con un docente experto en el tema para apoyarlo y asesorarlo en las dudas
que tenga sobre el curso, es importante que solicite su ayuda cuando lo considere
necesario.

La estrategia metodológica que orienta el curso se basa en las siguientes

actividades:

Materiales de aprendizaje

Son recursos muy importantes para el autoaprendizaje, deben motivar el estudio y ayudar al
participante a desarrollar el contenido del curso o a profundizar en él.
Lecturas seleccionadas

El curso cuenta con lecturas seleccionadas por el profesor especialista, que tienen la finalidad
de profundizar o complementar los temas desarrollados en cada unidad de estudio.

Foros

El foro constituye un espacio para el intercambio de opiniones entre los estudiantes. Esta
herramienta se podrá utilizar como un medio de comunicación con el docente (a través del
“Foro de consultas”) y entre los integrantes de cada grupo.

Bitácoras de Experiencias

Las Bitácoras de experiencias son espacios creados para el intercambio de los estudiantes en
torno a sus experiencias profesionales y/o laborales en el sector minero. Para este curso se han
diseñado bitácoras de experiencias al inicio de cada unidad, que complementarán las
actividades de aprendizaje.

Cuestionarios

Se han diseñado cuestionarios con los que el estudiante puede verificar sus aprendizajes
respecto a los contenidos trabajados. Estos sirven para que el estudiante analice, reflexione y
sintetice los contenidos aprendidos, utilizando diversas maneras para expresarlos.

Tareas académicas

Se ha considerado tareas académicas para que se ponga en evidencia el aprendizaje logrado

respecto a los temas desarrollados a lo largo del curso.

Trabajo Final

La evaluación es fundamental en todo proceso educativo; por tanto, es importante que el

estudiante demuestre su proceso de aprendizaje con respecto a los contenidos desarrollados a
lo largo del curso. El trabajo final ayuda a validar que el estudiante ha alcanzado el logro
esperado del curso.
 Introducción al curso
El curso de Gestión Financiera en la Actividad Minera busca desarrollar la competencia
general de Razonamiento Cuantitativo y la competencia específica de Toma de
Decisiones, en el Nivel 4.
Dentro de un contexto globalizado, el sector minero se encuentra sujeto a los ciclos de
la economía que hacen fluctuar los precios de los metales. Las empresas mineras
deben estar preparadas para enfrentar las crisis internacionales y para aprovechar las
oportunidades que se presenten. Actualmente, nos encontramos ante un nuevo super
ciclo de metales (exceso de demanda prolongado) por la necesidad global de
incrementar inversiones ASG, el auge de la infraestructura ecológica, el aumento de la
capacidad de generación de energía global instalada, la creciente demanda de cobre
en tecnologías de energía limpia, la evolución a procesos propios de industrias 4.0, etc.
Por esta razón, resulta de gran importancia gestionar los aspectos relacionados a las
finanzas de manera efectiva y asegurar un rendimiento acorde a los objetivos de la
empresa.

La Gestión Financiera es estratégica y operacional, porque permite la continuidad,

crecimiento y rentabilidad en las empresas mineras. Se enfoca en la oferta a través de
la Gestión en Costos y no en la demanda, debido a que el precio de sus productos se
determina en mercados globales muy competitivos.
La naturaleza del negocio minero y el contexto actual brindan retos y oportunidades
que obligan a una capacitación de profesionales mineros que vincule la gestión
financiera con las estrategias y operaciones mineras. En este sentido, el curso Gestión
Financiera en la Actividad Minera, tiene como propósito que los estudiantes puedan
aplicar los métodos y herramientas de la Gestión Financiera para la toma de decisiones
estratégicas y operativas basadas en evidencia cuantitativa.

Por ende, el curso abordará 4 temáticas fundamentales: Gestión financiera actual en la

actividad minera, el modelo financiero para el crecimiento estable y sostenible, la
creación de valor financiero por gestión de costos-gastos y el sistema integral de
gestión financiera.
 Organización del curso

A continuación, podrá conocer los logros y entregables de cada unidad:

Logro de aprendizaje del curso

Al finalizar el curso, el estudiante establece recomendaciones para la toma de decisiones
de gestión financiera en una empresa minera, considerando el análisis de la gestión
financiera, la estrategia de crecimiento-rentabilidad sostenidos, el modelo de gestión
financiera operacional y el Balanced Scorecard cuantitativo.

Competencias
definidas para el Nivel Definición
curso
Es la capacidad de razonar cuantitativamente, a partir
Razonamiento de la interpretación, representación, cálculo, análisis
4
cuantitativo y argumentación de problemas cuantitativos de
contexto real.

Utiliza fuentes de información y tecnologías

confiables, pertinentes y especializadas acerca del
tema para analizar y evaluar las diferentes opciones,
considerando los objetivos de la organización, costos,
Toma de decisiones 4 riesgos y beneficios. Selecciona la alternativa basada
en criterios de gestión y a partir de criterios de
responsabilidad social, integridad y calidad; toma
decisiones considerando el impacto en el rumbo
estratégico de la organización.
 Logro de aprendizaje de unidades
Unidad I: Al finalizar la unidad, el estudiante analiza la gestión financiera
Gestión financiera de una empresa minera considerando los paradigmas, los
actual en la actividad métodos de evaluación de gestión financiera y un modelo
minera CAMEL para minería.

Unidad II: Al finalizar la unidad, el estudiante diseña estrategias de

Gestión financiera
rentabilidad y crecimiento sostenido en una empresa minera,
estratégica para el
considerando todas las políticas corporativas en un marco de
crecimiento estable y
estabilidad y sostenibilidad.
sostenible

Unidad III: Al finalizar la unidad, el estudiante diseña un modelo de gestión

Gestión financiera eficiente y eficaz de los costos-gastos operativos en una empresa
operacional para el minera, considerando la cadena de valor, los mecanismos de
liderazgo en costos financiamiento y la aplicación de los recursos financieros.

Al finalizar la unidad, el estudiante establece recomendaciones

para la toma de decisiones de gestión financiera en una empresa
Unidad IV: minera, considerando el análisis de la gestión financiera, la
Sistema integral de estrategia de crecimiento-rentabilidad sostenidos, el modelo de
gestión financiera gestión financiera operacional y el Balanced Socrecard
cuantitativo.
 Contenidos del curso

Unidad Semana Subtemas Entregables

• Gestión financiera,
paradigmas y la modelación • Práctica Calificada 1 (PC1):
cuantitativa Desarrollo de cuestionario,
considerando el método CAMEL
Unidad I: • Métodos de evaluación de la para la evaluación de la gestión
Gestión gestión financiera financiera en minería.
financiera actual
Semana 1 • Tarea Académica 1 (TA1):
en la actividad • Modelo de evaluación de
gestión financiera con Análisis de la gestión financiera en
minera
CAMEL
una empresa minera,
considerando los paradigmas, los
• Evaluación de gestión
métodos de evaluación de gestión
de crecimiento sostenido.
financiera en una empresa
minera

Unidad Semana Subtemas Entregables

• Crecimiento corporativo • Práctica Calificada 2 (PC2):

estable Desarrollo de cuestionario sobre
Unidad II: un caso, considerando la
Gestión • Políticas corporativas en formulación de estrategias
financiera minería de crecimiento y rentabilidad en
estratégica para minería.
Semana 2
el crecimiento • Crecimiento sostenible y
estable y rentabilidad • Tarea Académica 2 (TA2):
sostenible Diseño de una estrategia de
• Estrategias para rentabilidad rentabilidad y crecimiento
y crecimiento sostenidos en una empresa minera
 Unidad Semana Subtemas Entregables

• Práctica Calificada 3 (PC3):

• Cadena de valor de Desarrollo de cuestionario sobre
operaciones mineras un caso, considerando la
Unidad III: formulación de estrategias de
Gestión • Mecanismos de crecimiento y rentabilidad
financiamiento de
financiera
operaciones • Tarea Académica 3 (TA3):
operacional Semana 3
Diseño de un modelo de gestión
para el
• Aplicación de recursos financiera en una empresa minera,
liderazgo en financieros a operaciones considerando la cadena de valor,
costos los mecanismos de
• Gestión efectiva de costos- financiamiento, la aplicación de los
gastos operativos recursos financieros y la gestión
efectiva de costos-gastos
operativos.

Unidad Semana Subtemas Entregables

• Balanced Scorecard de una • Práctica Calificada 4 (PC4):

empresa minera Desarrollo de cuestionario sobre
un caso, considerando la
Unidad IV: • Gestión financiera aplicación de la gestión financiera
Sistema estratégica integral con métricas precisas
integral de
Semana 4
gestión • Gestión financiera operativa • Trabajo Final (TF):
financiera integral Resumen Ejecutivo sobre la
Gestión Financiera integral en una
• Decisiones financieras con empresa minera, considerando
dinámica de sistemas todos los temas revisados en el
curso
 Sistema de evaluación
TIPO - PESO
UNIDAD COMPETENCIAS OBSERVACIÓN SEMANA
DESCRIPCIÓN (%)
Cuestionario individual sobre un
Razonamiento
Práctica caso, considerando el método
cuantitativo y
1 Calificada 1 CAMEL para la evaluación de la Semana 1 10%
Toma de
(PC1) gestión financiera en una empresa
decisiones
minera

Razonamiento
Tarea Informe grupal sobre el análisis de
cuantitativo y
1 Académica 1 la gestión financiera en una Semana 1 10%
Toma de
(TA1) empresa minera
decisiones

Razonamiento Cuestionario individual sobre un

Práctica
cuantitativo y caso, considerando la formulación
2 Calificada 2 Semana 2 10%
Toma de de estrategias de crecimiento y
(PC2)
decisiones rentabilidad

Razonamiento Informe grupal sobre el diseño de

Tarea
cuantitativo y una estrategia de rentabilidad y
2 Académica 2 Semana 2 10%
Toma de crecimiento sostenidos en una
(TA2)
decisiones empresa minera

Razonamiento Cuestionario individual sobre un

Práctica
cuantitativo y caso, considerando la formulación
3 Calificada 3 Semana 3 5%
Toma de de estrategias de crecimiento y
(PC3)
decisiones rentabilidad

Razonamiento
Tarea Informe grupal que plantee el
cuantitativo y
3 Académica 3 diseño de un modelo de gestión Semana 3 10%
Toma de
(TA3) financiera en una empresa minera
decisiones

Razonamiento Cuestionario individual sobre un

Práctica
cuantitativo y caso, considerando la aplicación de
4 Calificada 4 Semana 4 5%
Toma de la gestión financiera con métricas
(PC4)
decisiones precisas

Trabajo integrador que consta de

Toma de Trabajo Final un resumen ejecutivo que integra
4 Semana 4 40%
decisiones (TF) todas las temáticas del curso. Se
trabajará de manera individual
 Programación de actividades por semana

Curso online: Gestión Financiera en la Actividad Minera

• Gestión financiera, paradigmas y la modelación cuantitativa

Unidad Semana • Métodos de evaluación de la gestión financiera
1 1 • Modelo CAMEL de evaluación de gestión financiera
• Evaluación de gestión financiera en una empresa minera

Agenda de la semana
Tiempo
Momento Actividad Recursos/materiales
(minutos)
Revisión de video sobre los paradigmas y tendencias que Material multimedia: "Entendiendo la evaluación de la gestión
gobiernan una gestión financiera efectiva en toda empresa financiera en una empresa minera"
5
minera, además se presentan preguntas reflexivas abiertas. https://upcvirtual.adobeconnect.com/pgm0142-evaluacion-
gestion-financiera-empresas-mineras/
Participación en la bitácora de experiencias: "Paradigmas y Foro de experiencia en el Aula Virtual
tendencias actuales en la Gestión Financiera"
Teniendo en cuenta el marco de los paradigmas y tendencias
Antes de la sesión 15
actuales, ¿cuáles son roles que tiene Ud. en relación a la gestión
síncrona
financiera de la empresa minera en la que trabaja? Mencione
cada uno de ellos.
Revisión de lecturas y materiales multimedia, con ejercicios de Material multimedia: "¿Cómo evaluar la gestión financiera de una
autoevaluación empresa minera?"
-Material multimedia: "¿Cómo evaluar la gestión financiera de https://upcvirtual.adobeconnect.com/pgm0142-como-evaluar-la- 130
una empresa minera?" gestion-financiera/
 -Lectura: "Modelos Financieros Con Excel Herramientas Para Lectura: Gutiérrez, J. (2011). Modelos financieros con Excel:
Mejorar La Toma De Decisiones Empresariales" herramientas para mejorar la toma de decisiones empresariales.
-Lectura: "Evaluación De La Gestión Financiera Usando Variables (2a. ed.). Ecoe Ediciones.
Latentes En Modelos Estocásticos De Fronteras Eficientes." https://elibro.upc.elogim.com/es/lc/upc/titulos/96912

Lectura: Valencia, M. & Restrepo, J. (2016). Evaluación de la

gestión financiera usando variables latentes en modelos
estocásticos de fronteras eficientes. Dyna, 83(199), 35-40.
https://wwwproquest.upc.elogim.com/scholarly-
journals/evaluación-de-la-gestión-financiera-
usando/docview/1856846466/se-2?accountid=43860
Actividad individual evaluada: Práctica Calificada1 (PC1) Cuestionario en el Aula Virtual
"Aplicación CAMEL": Cuestionario con ejercicios sobre un caso,
Herramienta de evaluación: PC1 60
considerando el método CAMEL para la evaluación de la gestión
financiera en una empresa minera.

Revisión de actividades de la semana y retroalimentación a la

bitácora de experiencias.
Explicación sobre la aplicación del método CAMEL y otros en las
60
empresas mineras Material multimedia de la semana
Durante la sesión Análisis de caso respecto a la evaluación de la gestión financiera Blackboard
síncrona en una empresa minera PPT
Trabajo en equipo: desarrollo de un caso en que se analizará la
gestión financiera de una empresa minera con el modelo Salas de Blackboard 60
CAMEL, considerando los paradigmas y tendencias para la
gestión efectiva. El docente brinda una retroalimentación final.
Actividad grupal evaluada: Entrega a través del Aula Virtual
Tarea Académica1 (TA1) "Análisis de la gestión financiera en una
empresa minera": Informe con el análisis de la gestión Herramienta de evaluación: TA1
Después de la sesión
síncrona financiera de la empresa minera elegida, considerando la 150
Material multimedia: "¿Cómo evaluar la gestión financiera de una
aplicación del método CAMEL y la toma de decisiones.
empresa minera?"
https://upcvirtual.adobeconnect.com/pgm0142-como-evaluar-la-
gestion-financiera/

Tiempo estimado de dedicación semanal 480 minutos

(8 horas)
 Curso online: Gestión Financiera en la Actividad minera

• Crecimiento corporativo estable

Unidad Semana • Políticas corporativas en minería
2 2 • Crecimiento sostenible y rentabilidad
• Estrategias para rentabilidad y crecimiento

Agenda Semanal
Tiempo
Momento Actividad Recursos/materiales
(minutos)

Multimedia: "Formulación de estrategias de rentabilidad y

Revisión de video sobre la relación de la gestión financiera con el
crecimiento en minería"
diseño de estrategias corporativas estables y sostenibles en una 5
https://upcvirtual.adobeconnect.com/pgm0142-formulacion-
empresa minera, además se presentan preguntas reflexivas
rentabilidad-crecimiento-mineria/
abiertas.

Participación en la bitácora de experiencias: "Gestión financiera y

objetivos estratégicos de una empresa minera"
Foro de experiencia en el Aula Virtual 15
Desde su experiencia en el sector minero, describa cómo la
Antes de la sesión
empresa minera más cercana para Ud. relaciona la gestión
síncrona
financiera con sus objetivos estratégicos. Indique algún ejemplo.

Revisión de lecturas y materiales multimedia, con ejercicios de Material multimedia: "¿Cómo diseñar estrategias de
autoevaluación: rentabilidad y crecimiento en minería?"
https://upcvirtual.adobeconnect.com/pgm0142-estrategias-
-Material multimedia: "¿Cómo diseñar estrategias de rentabilidad y
rentabilidad-crecimiento-mineria/ 100
crecimiento en minería?"
Lectura: Reyes, G. & Briceño, M. (2010). Propuesta de modelo
-Lectura: Políticas corporativas. Crecimiento y rentabilidad estables
financiero para crecimiento corporativo sostenible. Revista
y sostenibles
Finanzas y Política Económica, vol. 2, núm. 2, julio-diciembre,
 2010, pp. 57-64.
https://www.redalyc.org/pdf/3235/323527254005.pdf
Desarollo de ejercicios de autoevaluación sobre la cuantificación y
toma de decisiones en el diseño de estrategias financieras para
una empresa minera, a partir del modelo de crecimiento estable y
sostenido.

Actividad individual evaluada:

Cuestionario en el Aula Virtual
Práctica Calificada2 (PC2) “Aplicación de estrategias de crecimiento
60
y rentabilidad”: Cuestionario con ejercicios sobre la formulación de Herramienta de evaluación: PC2
estrategias de crecimiento y rentabilidad aplicados a un caso.

Revisión de actividades de la semana y retroalimentación de la

bitácora de experiencias.
Material multimedia de la semana
Explicación sobre la aplicación del modelo de crecimiento
Blackboard 60
sostenido en empresas mineras
PPT
Durante la sesión Análisis de caso para el diseño de estrategias financieras en una
síncrona empresa minera
Trabajo en equipo: Diseño de estrategias financieras para el
crecimiento y rentabilidad de una empresa minera con el modelo
Salas de Blackboard 60
de crecimiento sostenido, considerando todas las políticas
corporativas.
Actividad grupal evaluada:
Después de la Tarea Académica2 (TA2): "Estrategia de crecimiento y rentabilidad Entrega a través del Aula Virtual
sesión síncrona estables y sostenidos en una empresa minera": Informe que 180
presente el diseño de una estrategia de rentabilidad y crecimiento Herramienta de evaluación: TA2
estables y sostenidos para una empresa minera a elección.

Tiempo estimado de dedicación semanal 480 minutos

(8 horas)
 Curso online: Gestión Financiera en la Actividad Minera

• Cadena de valor de operaciones mineras

Unidad Semana • Mecanismos de financiamiento de operaciones
3 3 • Aplicación de recursos financieros a operaciones
• Gestión efectiva de costos-gastos operativos

Agenda Semanal
Tiempo
Momento Actividad Recursos/materiales (minutos
)
Revisión de video sobre los retos de financiamiento y los retos de
Material multimedia: "Diseño de una gestión financiera efectiva de
aplicación de recursos financieros en las operaciones de una empresa
operaciones mineras"
minera, además se presentan preguntas reflexivas. 5
https://upcvirtual.adobeconnect.com/pgm0142-diseno-gestion-
financiera-efectiva/

Participación en la bitácora de experiencias: "Retos de financiamiento

en el sector minero"
Desde su experiencia en el sector minero, indique los retos de
financiamiento y los retos de aplicación de recursos financieros en el
Antes de la
área que Ud. labora.
sesión
síncrona Revisión de lecturas y materiales multimedia, con ejercicios de
autoevaluación:
-Material multimedia: "¿Cómo diseñar una efectiva gestión financiera
de operaciones mineras?"
-Lectura: Under the Rocks are the Words: How a Metal Purchase
Agreement Revolutionized Alternative Financing and Launched the
New Majors – A Look Back at the First Decade of Metal Streaming
Transactions.
-Lectura: All-in Sustaining Cost Analysis: Pros and Cons.
15
Foro de experiencia en el Aula Virtual
Material multimedia: "¿Cómo diseñar una efectiva gestión
financiera de operaciones mineras?
https://upcvirtual.adobeconnect.com/pgm0142-como-disenar-
gestion-financiera-efectiva/
130
Lectura: Mackay, K. & Bennet, M. (2014). Under the Rocks are the
Words: How a Metal Purchase Agreement Revolutionized
Alternative Financing and Launched the New Majors – A Look Back
at the First Decade of Metal Streaming Transactions. [Capítulo de
libro]. 60 Rocky Mountain Mineral Law Institute.
 https://www.goodmans.ca/files/file/docs/Under%20the%20Rocks%
20are%20the%20Words%20%20Kari%20MacKay.pdf

Lectura: Verasay, P. (2013). Aplicación de las herramientas de

costos y gestión a las actividades mineras. [Trabajo de
investigación, Universidad Nacional de Cuyo] Repositorio
Institucional de la Universidad de Cuyo.
https://bdigital.uncu.edu.ar/objetos_digitales/5727/tesiscs-ec-
verasay.pdf
Actividad individual evaluada:
Cuestionario en el Aula Virtual
Práctica Calificada3 (PC3) “Aplicación de gestión financiera operacional
30
efectiva”: Cuestionario con preguntas sobre la aplicación de la gestión
Herramienta de evaluación: PC3
financiera operacional efectiva en una empresa minera.
Revisión de actividades de la semana y retroalimentación de bitácora
de experiencias.
Material multimedia de la semana
Explicación sobre la aplicación de la gestión financiera en las
Blackboard 60
operaciones mineras
Durante la PPT
Análisis de caso para el diseño de un modelo de gestión financiera
sesión
operacional en minería.
síncrona
Trabajo en equipo: Desarrollo de un caso de diseño de un modelo
propio de gestión financiera operacional en la cadena de valor de una
Salas de Blackboard 60
empresa minera considerando los mecanismos de financiamiento y la
aplicación de recursos financieros.
Actividad grupal evaluada: Entrega a través del Aula Virtual
Tarea Académica 3 (TA3): "Gestión financiera operacional efectiva de
los costos totales (AIC) en una empresa minera": Informe que presente Herramienta de evaluación: TA3
Después de el diseño de un modelo de gestión financiera operacional a un eslabón
la sesión Material multimedia: "¿Cómo diseñar una efectiva gestión
de la cadena de valor en una empresa minera a elección. 180
síncrona financiera de operaciones mineras?
https://upcvirtual.adobeconnect.com/pgm0142-como-disenar-
gestion-financiera-efectiva/

Tiempo estimado de dedicación semanal 480 minutos

(8 horas)
 Curso online: Gestión Financiera en la Actividad Minera

• Balanced Scorecard de una empresa minera

Unidad Semana • Gestión financiera estratégica integral
4 4 • Gestión financiera operativa integral
• Decisiones financieras con dinámica de sistemas

Agenda Semanal
Tiempo
Momento Actividad Recursos/materiales
(minutos)
Revisión de video sobre la potencialidad de las herramientas del Material multimedia: "Toma de decisiones de gestión
Balanced Scorecard y de la dinámica de sistemas para la gestión financiera con métricas precisas"
5
financiera integral de una empresa minera, además se presentan https://upcvirtual.adobeconnect.com/pgm0142-toma-
preguntas reflexivas abiertas. decisiones-con-metricas-precisas/
Participación en la bitácora de experiencias: "Gestión financiera Foro de experiencia en el Aula Virtual
120
estratégica integral".
Revisión de lecturas y materiales multimedia, con ejercicios de Material multimedia: "¿Cómo tomar decisiones de gestión
autoevaluación: financiera con métricas precisas?"
-Material multimedia: "¿Cómo tomar decisiones de gestión https://upcvirtual.adobeconnect.com/pgm0142-como-tomar-
financiera con métricas precisas?" decisiones-con-metricas-precisas/
Antes de la
-Lectura: Integrated Annual Report 2020
sesión síncrona
-Lectura: Annual Financial Report 2020 Lectura: Gold Fields. (2020). Integrated Annual Report 2020.
20
https://www.goldfields.com/pdf/investors/integrated-annual-
reports/2020/iar-2020.pdf

Lectura: Gold Field. (2020). Annual Financial Report 2020.

https://www.goldfields.com/pdf/investors/integrated-annual-
reports/2020/afs-2020.pdf
Actividad individual evaluada: Cuestionario en el Aula Virtual
Práctica Calificada 4 (PC4): “Aplicación de gestión financiera
integral”: Cuestionario con preguntas sobre un caso donde se aplica Herramienta de evaluación: PC4 60
la gestión financiera integral.
 Revisión de actividades de la semana y retroalimentación de la
bitácora de experiencias Material multimedia de la semana
Explicación sobre la aplicación de las herramientas de sistemas de Blackboard
60
gestión financiera integral PPT
Durante la Análisis de caso para la toma de decisiones con un modelo de
sesión síncrona gestión financiera integral.
Desarrollo de un caso de toma de decisiones a partir de un modelo
de simulación de dinámica de sistemas para la gestión financiera
integral de una empresa minera desde un área operacional hasta Salas de Blackboard 60
los objetivos estratégicos.
Actividad individual evaluada: Entrega a través del Aula Virtual
Trabajo Final (TF) "Resumen Ejecutivo sobre la Gestión Financiera
integral en una empresa minera": Trabajo integrador que consta de Herramienta de evaluación: TF
Después de un resumen ejecutivo dirigido al Directorio que integra las tres
Material multimedia: "¿Cómo tomar decisiones de gestión
la sesión tareas académicas. El resumen ejecutivo debe referirse a la
financiera con métricas precisas?" 210
síncrona metodología y resultados, además se debe presentar
recomendaciones. https://upcvirtual.adobeconnect.com/pgm0142-como-tomar-
decisiones-con-metricas-precisas/

Ejemplo de Resumen Ejecutivo

Tiempo estimado de dedicación semanal 480 minutos

(8 horas)
En cualquier modalidad de estudio en la que se encuentre, más aún en la modalidad
online, es fundamental que trabaje en la habilidad de organizar su tiempo de estudio.

A continuación, le presentamos algunas recomendaciones útiles para dicho fin:

1. Identifique el tiempo de dedicación semanal de estudio que se le sugiere para

el curso en el que está matriculado y revise todos los recursos y actividades que
se han colocado en el sílabo y en el calendario de actividades.

2. Separe un espacio para su estudio, en lo posible libre de distracciones (teléfono,

televisión, etc.) y comprométase a permanecer allí trabajando por un lapso de
tiempo determinado.

3. Siga un horario de trabajo en el que considere el calendario de actividades y la

secuencia de estudio. Asimismo, asegúrese que este horario le permita cumplir
con las fechas de estudio y de entrega de actividades calificadas.

4. En el plan de estudio personal, identifique los días en los que estudiará los temas
a través del material de estudio, de las lecturas, y de otros recursos como
materiales virtuales, autoevaluaciones, etc., y los momentos en los que
desarrollará sus trabajos.