Fundamentos de Contabilidad

Esta asignatura pretende que el estudiante adquiera una adecuada base contable,
lo que le facilitará conocer y entender la situación económica - financiera de las
organizaciones.

Durante el curso se trabajaran los fundamentos de la contabilidad financiera, y

especialmente la normativa española vigente a través del Plan General de
Contabilidad. Al respecto, la contabilidad externa se puede entender como la
técnica que permite, mediante un método específico, recoger, clasificar y plasmar
las operaciones con el exterior realizadas por la empresa, y que afectan a su situación
patrimonial y financiera. La información que ofrece la contabilidad financiera,
general o externa será de utilidad tanto a nivel interno, para planificar y controlar la
gestión de la empresa, como a los agentes externos de la unidad empresarial.

Antes de matricular la asignatura, verifique los posibles requisitos que pueda tener
dentro de su plan. Esta información la encontrará en la pestaña "Plan de estudios" del
plan correspondiente.

Competencias generales
 Capacidad de concebir, organizar y administrar empresas de producción y
servicios, así como otras instituciones en todas sus áreas funcionales y
dimensiones: técnica, organizativa, financiera y humana, con una fuerte
dimensión emprendedora y de innovación.
 Asesorar, proyectar, hacer funcionar, mantener y mejorar sistemas, estructuras,
instalaciones, sistemas de producción, procesos, y dispositivos con finalidades
prácticas, económicas y financieras.
 Capacidad de tener visión integral de la compañía tanto desde el punto de
vista estratégico al operativo de la organización para toda la cadena de valor
orientada hacia la calidad total.
 Capacidad para valorar la importancia de la gestión de la experiencia, el
conocimiento y la tecnología como factores clave para la mejora de la
competitividad en el entorno actual.
 Conocimientos sólidos en ciencias, tecnología, dirección de operaciones,
producción y gestión de empresas.
 Capacidades y competencias dirigidas hacia la resolución de problemas, la
iniciativa, la toma de decisiones, la creatividad, el análisis y el razonamiento
crítico.
 Actitud pro-activa y emprendedora que les facilite expandir las empresas para
las que trabajen con nuevas líneas de negocio o crear su propia empresa.
Competencias específicas
 Comprensión y dominio de técnicas de gestión financiera y de costes, análisis
de inversiones, estudios de viabilidad, finanzas, análisis de mercados.

Competencias transversales
 Capacidad de análisis y síntesis.
 Capacidad de organización y planificación.
 Comunicación oral y escrita en la lengua nativa.
 Conocimiento de una o más lenguas extranjeras.
 Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio.
 Capacidad de gestión de la información.
 Resolución de problemas.
 Toma de decisiones.
 Trabajo en equipo.
 Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar.
 Trabajo en un contexto internacional.
 Habilidades en las relaciones interpersonales.
 Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad.
 Razonamiento crítico.
 Compromiso ético.
 Aprendizaje autónomo.
 Adaptación a nuevas situaciones.
 Creatividad.
 Liderazgo.
 Conocimiento de otras culturas y costumbres.
 Iniciativa y espíritu emprendedor.
 Motivación por la calidad.
 Sensibilidad hacia temas medioambientales.

Resultados del aprendizaje

 Conocer los sistemas básicos de contabilidad.
 Conocer el desarrollo e interpretación de la contabilidad financiera: registro
de operaciones, ciclo contable, confección de cuentas anuales y su
interpretación.

Metodología
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de
sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a
distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de

todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico que se
ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual. Por otra parte, el estudio de
la contabilidad tiene que hacerse teniendo siempre a mano el Plan General de
Contabilidad, la norma contable de aplicación obligatoria para las empresas.

Se trata de una asignatura eminentemente práctica, por lo que el alumno, una vez
estudiados los conceptos teóricos, debe intentar resolver los supuestos prácticos que
acompañan a estas explicaciones para poder constatar la comprensión del tema.

Es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y

aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en
el "sistema de evaluación".

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del
manual y del material complementario deben plantearse en los Foros de Tutorías del
Aula Virtual.

Dedicación requerida
 Estudio de las Unidades Didácticas: 30%
 Material complementario. Lectura de artículos/Visionado de vídeos en web:
10%
 Supuestos y casos prácticos: 30%
 Búsqueda de información: 10%
 Redacción o realización de informes: 10%
 Acción tutorial: 5%
 Evaluación: 5%

Tutorías
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del
manual y/o del material complementario deben plantearse en los Foros de
Tutorías disponibles en el Aula Virtual.

No obstante, está a disposición de los estudiantes un horario de tutorías telefónicas o

consultas mediante correo electrónico.

Se quiere destacar la importancia de los foros como principal canal de comunicación

con el profesor y con los compañeros del aula, además de ser una herramienta
primordial para el intercambio de conocimientos, facilitando así el aprendizaje de los
conceptos asociados a la asignatura.

La participación en las tutorías, que serán adaptadas en función de las características

y necesidades de cada estudiante, también es muy recomendable. Estas sesiones de
tutorización se realizarán prioritariamente utilizando los foros virtuales o el teléfono.
A continuación se recogen diferentes recursos de apoyo para la metodología de la
asignatura:

Aula Virtual: Por medio del aula el estudiante se puede comunicar a cualquier hora
con su profesor y con sus compañeros.

Materiales didácticos
Para el desarrollo del aprendizaje teórico, sobre el que versará el examen final, se
proporcionará al estudiante un manual constituido por unidades didácticas, que se
corresponden con la descripción de contenidos de la asignatura. Este manual podrá
tener diferentes formatos dependiendo de la asignatura.

La bibliografía recomendada y los materiales complementarios asociados al

desarrollo de cada asignatura serán facilitados en el Aula Virtual al hilo del desarrollo
de las unidades didácticas.

La UDIMA también cuenta con múltiples recursos para el aprendizaje de sus

estudiantes, como pueden ser:

Librería Virtual e-brary: Nuestros alumnos tienen a su disposición una librería virtual con
más de 65.000 títulos.

Youtube: UDIMA dispone de su propio canal donde los profesores pueden colgar
vídeos interesantes para la formación de los estudiantes.
(www.youtube.com/universidadudima)

Manual de la asignatura:
García, M.A. y Vico, A. (2011). "Introducción a la Contabilidad", Ed. UDIMA
Gabinete Técnico del CEF, (2011). "Plan General de Contabilidad". Ed: CEF

Contenidos de la asignatura

Unidad 1. Introducción a la contabilidad financiera

Unidad 2. Las normas que rigen la contabilidad

Unidad 3. La representación del Patrimonio: el balance

Unidad 4. Los cambios en el Patrimonio Neto: Ingresos y Gastos

Unidad 5. El Registro Contable

Unidad 6. El Ciclo Contable

Unidad 7. Las existencias

Unidad 8. Acreedores y Deudores comerciales

Unidad 9. Inmovilizado material

Unidad 10. Instrumentos financieros

Unidad 11. Las cuentas anuales