I.

OBJETIVOS GENERALES DE INGLÉS

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
PRIMER CICLO

Objetivo 1:
Comprender información global y específica de mensajes orales y escritos
en la lengua extranjera relativos a las diversas situaciones habituales de
comunicación.

Objetivo 2:
Producir mensajes orales y escritos en la lengua extranjera en diversas
situaciones habituales de comunicación.

Objetivo 3:
Leer de forma comprensiva y autónoma textos escritos adecuados a las
capacidades e intereses de los alumnos.

Objetivo 4:
Utilizar la lectura de textos con fines diversos.

Objetivo 5:
Reflexionar sobre el funcionamiento del sistema de la lengua en la
comunicación.

Objetivo 6:
Valorar la ayuda que supone el conocimiento de las lenguas extranjeras
para comunicarse con personas que pertenecen a culturas distintas de la
nuestra.

Objetivo 7:
Apreciar la riqueza que suponen las diversas lenguas y culturas.

Objetivo 8:
Mantener una actitud receptiva y crítica hacia la información procedente
de la cultura que las lenguas extranjeras transmiten.

Objetivo 9:
Utilizar estrategias de aprendizaje autónomo.
 OBJETIVOS GENERALES DE NIVEL
PRIMER CURSO DE LA E.S.O.

1. Iniciarse en la comprensión de la información global de mensajes orales

y escritos sencillos en lengua inglesa, y ser capaz de extraer
informaciones específicas básicas, concretas, relativas a situaciones de
comunicación familiares y básicas y comprender también estructuras
sencillas sobre temas cercanos.

2. Producir mensajes orales y escritos relativos a situaciones habituales,

sean breves y sencillos, con estructuras lingüísticas básicas, para llegar
a una comunicación clara y coherente.

3. Leer de forma comprensiva informaciones con estructura lineal y

básica, obteniendo datos globales e informaciones específicas,
concretar e inferir en ocasiones palabras y expresiones básicas aún
desconocidas.

4. Conocer y estudiar contenidos básicos de la gramática inglesa,

comprendiendo el contexto de su utilización, de forma oral y escrita.

5. Basándose en los temas presentados en el nivel, valorar la lengua

inglesa como medio de comunicación y vehículo de participación entre
personas de distintas culturas.

6. Iniciarse en el desarrollo de actitudes receptivas hacia la información

procedente de las culturas que la lengua inglesa transmite.

7. Utilizar el aprendizaje autónomo como mejor medio para la

comprensión de un mensaje, y también para la reflexión sobre la lengua
extranjera y la propia.
 OBJETIVOS GENERALES DE NIVEL
SEGUNDO CURSO DE LA E.S.O.

1. Reforzar y consolidar la comprensión de la información global de

mensajes orales y escritos sencillos en lengua inglesa y ser capaz de
extraer informaciones específicas propuestas, relativas a situaciones de
comunicación familiares y básicas, y comprender también estructuras
básicas sobre temas cercanos.

2. Ampliar la calidad y riqueza lingüística de los mensajes orales y

escritos que se propongan siguiendo estructuras básicas.

3. Leer de forma comprensiva y autónoma textos con estructura lineal y

básica adaptada a sus capacidades e inferir con asiduidad palabras y
expresiones no conocidas.

4. Repaso de los contenidos básicos de la gramática de la lengua inglesa y

ampliación del campo de estudio de las estructuras sintácticas del
inglés, de forma oral y escrita.

5. Basándose en los temas presentados en el nivel, valorar la lengua

inglesa como medio de comunicación y vehículo de participación entre
personas de distintas culturas.

6. Desarrollar actividades que fomenten la receptividad hacia la formación

procedente de las culturas que la lengua inglesa transmite,
comparándolas con la propia.

7. Utilizar el aprendizaje autónomo como mejor medio para la

comprensión de un mensaje, y también para la reflexión sobre la lengua
extranjera y la propia.
 II. OBJETIVOS GENERALES DE INGLÉS
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
SEGUNDO CICLO

Objetivo 1:
Comprender información global y específica de mensajes orales y escritos
en la lengua extranjera relativos a las diversas situaciones habituales de
comunicación y temas de interés..
Objetivo 2:
Producir mensajes orales y escritos en la lengua extranjera en diversas
situaciones habituales de comunicación, utilizando y comprendiendo
distintas estructuras complejas, para llegar a una comunicación fluida y
compleja.
Objetivo 3:
Leer de forma comprensiva y autónoma textos escritos con diversos tipos
de lecturas y adecuados a las capacidades e intereses de los alumnos,
obteniendo informaciones globales y específicas, y extraer el significado de
palabras y expresiones desconocidas.
Objetivo 4:
Utilizar la lectura de textos con fines diversos, valorando su importancia
como fuente de información ,disfrute y ocio y como medio de acceso a
culturas y formas de vida distintas de las propias.
Objetivo 5:
Reflexionar sobre el funcionamiento del sistema de la lengua en la
comunicación y conocerlo y utilizarlo como elemento necesario para el
aprendizaje de la lengua y como medio para construir mensajes correctos
y coherentes.
Objetivo 6:
Valorar la ayuda que supone el conocimiento de las lenguas extranjeras
para comunicarse con personas que pertenecen a culturas distintas de la
nuestra.
Objetivo 7:
Apreciar la riqueza que suponen las diversas lenguas y culturas.
Objetivo 8:
Mantener una actitud receptiva y crítica hacia la información procedente
de la cultura que las lenguas extranjeras transmiten y utilizar dicha
información para reflexionar sobre la propia..
Objetivo 9:
Utilizar estrategias de aprendizaje autónomo.
 OBJETIVOS GENERALES DE NIVEL
TERCER CURSO DE LA E.SO.

1. Profundizar y enriquecer la comprensión de la información global y de

mensajes orales y escritos en inglés, relativos a situaciones de
comunicación familiares, y comprender también estructuras básicas
sobre temas cercanos, según sus intereses y capacidades, extrayendo
una información global.

2. Producir mensajes orales y escritos en la lengua extranjera relativos a

situaciones no habituales básicas, consiguiendo una comunicación clara
y coherente, basada en estructuras sencillas.

3. Leer de forma comprensiva, extensiva y autónoma textos con diversos

tipos de lecturas y contenidos, obteniendo informaciones globales y
específicas adaptando las estructuras a sus capacidades y obtener
informaciones globales y específicas, y extraer el significado de
palabras y expresiones desconocidas.

4. Utilizar la lectura de textos habituales y cercanos con fines diversos,

valorando su importancia como fuente de información, disfrute y ocio y
como medio para acceder a otras culturas y formas de vida distintas de
las propias.

5. Profundizar y enriquecer el estudio del sistema lingüístico en toda su

extensión como elemento necesario para el aprendizaje de la lengua y
como medio para construir mensajes correctos y coherentes.

6. Valorar críticamente la importancia de la lengua inglesa como medio

para acceder, respetar y valorar otras culturas.

7. Utilizar estrategias de aprendizaje autónomo como mejor medio

para la comprensión de un mensaje, y también para la reflexión
sobre la lengua extranjera y la propia.
 OBJETIVOS GENERALES DE NIVEL
CUARTO CURSO DE LA E.SO.

1. Ampliar la comprensión de la información global de mensajes orales y

escritos en inglés, relativos a situaciones de comunicación y
comprender también estructuras complejas sobre temas cercanos, según
sus intereses y capacidades, extrayendo una información global y
específica.

2. Producir mensajes orales y escritos en la lengua extranjera relativos a

situaciones no habituales complejas consiguiendo una comunicación
clara y coherente, basada en estructuras típicas del inglés.

3. Leer de forma intensiva mensajes orales y escritos en la lengua

extranjera relativos a situaciones de comunicación, obteniendo
informaciones globales y específicas y adaptar las estructuras a sus
capacidades, así como extraer el significado de palabras y expresiones
desconocidas.

4. Utilizar la lectura de temas habituales y no familiares como fuente de

información, disfrute y ocio y como medio de acceder a otras culturas y
formas de vida distintas de las propias.

5. Ampliar el estudio del sistema lingüístico en toda su extensión como

elemento necesario para el aprendizaje de la lengua y como medio para
construir mensajes correctos y coherentes.

6. Valorar críticamente la importancia de la lengua inglesa como medio

para acceder a otras culturas, respetarlas y valorarlas.

7. Utilizar estrategias de aprendizaje autónomo como mejor medio para la

comprensión de un mensaje, y también para la reflexión sobre la lengua
extranjera y la propia.