DMDS Unidad1 Planeacion Didactica 2022 1 B2

Módulo.
Métricas de Desarrollo de Software (PSP) Unidad 1 Métricas de Desarrollo de Software (PSP)
Programa educativo: Semestre:

Desarrollo de Software Quinto
Módulo: Bloque:
Métricas de Desarrollo de Software (PSP) B2
Ciclo escolar: Nombre del docente:

2022-1 Alicia Guadalupe Roberto Pintos
UNIDAD 1 MÉTRICAS DE DESARROLLO DE SOFTWARE (PSP)
Competencia general de la asignatura:

Aplicar el procedimiento Métricas de Desarrollo de
Software (PSP) para establecer la mejora continua en el
proceso personal de desarrollo de software a través de la
identificación de métodos y herramientas de calidad.
Competencia específica de la unidad:

Identificar los conceptos básicos de PSP, línea base del
proceso y sus fases para su aplicación en la construcción
de un programa de software, considerando la relación de
PSP con TSP y CMMI.
Pág. 2
Módulo. Métricas de Desarrollo de Software (PSP) Unidad 1 Métricas de Desarrollo de Software (PSP)
Calendario de Actividades
Unidad 1.
Nombre de la Actividad. Fecha de entrega

Actividad 1. Características de PSP Entrega ordinaria (100%): Del 11 de abril al 02
de mayo del 2022 a las 23:59 horas. (Tiempo
Actividad 2. El proceso PSP del centro de México)
Periodo extraordinario (80%): Del 03 de mayo
Evidencia de aprendizaje. PSP0 al 07 de mayo del 2022 a las 23:59 horas.
(Tiempo del centro de México)
Entrega extemporánea (70%): Del 08 de
mayo al 15 de junio del 2022 a las 23:55 horas.
Cierre de la plataforma para los estudiantes 15 de junio del 2022 a las 23:55 horas
(Tiempo del centro de México).
Aprendizaje(s)/Logros:
• Comprender las características de PSP y su relación con TSP y CMMI.
Actividad:
Actividad 1. Características de PSP
Tema(s): Escala a considerar y fechas de entrega
1. Métricas de desarrollo de Del 11 de abril al 02 de mayo del 2022
software (PSP) 0-100% a las 23:59 horas. (Tiempo del centro
1.1. Antecedentes de PSP y su de México)
relación con TSP y CMMI Del 03 de mayo al 07 de mayo del
1.1.1. Antecedentes de 0-80% 2022 a las 23:59 horas. (Tiempo del
PSP centro de México)
1.1.2. Características de
PSP
Del 08 de mayo al 15 de junio del
1.1.3. Relación de 0- 70% 2022 a las 23:55 horas. (Tiempo del
PSP con TSP (Team Software centro de México)
Process) y CMMI (Capability
maturity model integration)
Estrategia de enseñanza:
El docente plantea la identificación de los antecedentes de PSP y su relación con TSP y
CMMI así como sus características de PSP a través del relato por parte del estudiante en
una historieta.
Pág. 3
Estrategia de aprendizaje:
El estudiante a través del relato de una historieta comprende los antecedentes de PSP y su
relación con TSP y CMMI así como sus características de PSP.
Objetivo o Propósito de la actividad de aprendizaje:

Identificar el objetivo y características del PSP y su relación con TSP y CMMI.
Formato de entrega:
• Carátula con los datos de identificación del estudiante, de la institución educativa,

unidad de aprendizaje, título de la actividad y fecha de entrega centrada en la parte
inferior.
• Características del documento:
a. Tipografía: Arial 11 o 12, interlineado 1.5
b. Títulos: centrados, en mayúsculas, en negritas
c. Subtítulos: alineados a la izquierda, en altas y bajas, en negritas.
d. Numero de página en la parte superior derecha.
e. Contenido: Arial 11, justificado, altas y bajas.
f. Extensión del documento: (Utilizar plantilla proporcionada por el docente)
• Estructura del documento
a. Índice
b. Introducción: Texto en Arial 11 o 12 puntos en color negro, justificado en altas y
bajas, con una extensión mínima de 200 y máxima de 250 palabras.
c. Desarrollo: Texto en Arial 11 o 12 puntos en color negro, justificado en altas y bajas.
d. Conclusiones: Texto en Arial 11 o 12 puntos en color negro, justificado en altas y
bajas, extensión mínima de 200 y máxima de 250 palabras.
e. Fuentes de consulta: En estilo APA, en orden alfabético, sangría francesa.
f. Nomenclatura: Guarda tu actividad en formato editable, usando la nomenclatura
“DMDS_U1_A1_XXYZ”. Sustituye las XX por las iniciales de tu primer nombre, la Y
por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu segundo apellido.
NOTA: Recuerda enviar el documento editable, no se permite la entrega en archivos PDF.

En caso de cargar su archivo de actividad en un formato diferente al indicado, su evaluación
será de 1 y perderá ese intento. Basado en el punto IX de la sección 2 del documento “Criterios
generales para la recepción y evaluación de actividades”.
El producto deberá elaborarse con la plantilla proporcionada por tu docente en línea y

contener portada sin logo institucional (no emplear logos no autorizados como son el de la
UNADM y SEP).
Pág. 4
Si no cuenta con citas y fuentes de consultas, será considerado como falta a la integridad
académica.
Indicaciones de la actividad:
1. Relatar una historieta de los siguientes temas:
a) Los antecedentes de PSP

b) Características de PSP
c) Relación de PSP con TSP (Team Software Process) y CMMI (Capability maturity
model integration)
Para el relato de la historieta podrás consultar el material de apoyo.
2. Incluye las referencias consultadas que justifiquen lo indicado en formato APA 7ma edición.
3. Realiza una conclusión respondiendo ¿cómo PSP puede ayudarte a mejorar la calidad de tus
productos de desarrollo de software? Justifica tu respuesta. Extensión mínima de 200 y
máximo de 250 palabras.
4. Incluye citas textuales que respalden la Introducción, Desarrollo y Conclusiones de tu

actividad (mínimo 3 y máximo 6 citas textuales) y las referencias en formato APA séptima
edición.
5. Consulta la escala de la actividad. Envía el archivo a tu Docente en línea para recibir

retroalimentación mediante la herramienta Tarea. Espera y atiende la retroalimentación
correspondiente.
Material de apoyo:
Consulta el material de apoyo dando clic aquí.
Pág. 5
Instrumento de evaluación
Carrera: Desarrollo de software
Asignatura: Métricas de Desarrollo de Software (PSP)
Semestre: Quinto
Unidad: Métricas de desarrollo de software (PSP)
Actividad Actividad 1. Características de PSP
Instrucciones: Anote en cada casilla los puntos obtenidos por el (la) estudiante en cada criterio
por evaluar.
Puntaje
Puntaje
Criterios de evaluación por Observaciones
obtenido
criterio
Elaboración de la historieta (80%)
a. Incluye los elementos básicos de una historieta
que son las viñetas, las ilustraciones, globos de texto 30
e iconos y signos propios.
b. Incluye los temas de los antecedentes de PSP,
características de PSP y la relación de PSP con TSP
50
(Team Software Process) y CMMI (Capability
maturity model integration)
Formato de presentación (20%)
a. Redacta con aspectos ortográficos y gramaticales
adecuados. 5
b. La actividad cumple con los todos puntos

solicitados en el formato establecido:
• Introducción (extensión mínima 200 y máxima

de 250 palabras)
• Desarrollo (extensión mínima 200 y máxima 10
de 250 palabras)
• Conclusiones (extensión mínima 200 y
máxima de 250 palabras )
c. Incluye citas textuales que respalden la

Introducción, Desarrollo y Conclusiones de tu
5
actividad (mínimo 3 y máximo 6 citas textuales) y las
referencias en formato APA séptima edición
Puntaje total 100

Total, puntos obtenidos
Pág. 6
Regresar a Indicaciones de la actividad:
Unidad 1

• Analizar el proceso de líneas base, formas, elementos, procesos, mediciones de PSP para
poder registrar tiempos defectos y el resumen del plan del proyecto.
Actividad:
Actividad 2. El proceso PSP
0-100% Del 11 de abril al 02 de mayo del
1.2. Generalidades de 2022 a las 23:59 horas. (Tiempo del
1.2.1. El proceso de línea base 0-80% Del 03 de mayo al 07 de mayo del
1.2.2. Las formas y elementos de 2022 a las 23:59 horas. (Tiempo del
1.2.3. Proceso y mediciones del 0- 70% Del 08 de mayo al 15 de junio del
PSP0 2022 a las 23:55 horas. (Tiempo del
centro de México)
Pág. 7
1.2.4. Registro de tiempos de

defectos
1.2.5. Resumen del plan del
proyecto
1.2.6. Personalización
del proceso inicial
El docente propone que, a través de la realización de una investigación y posteriormente una
infografía, el estudiante comprenda las etapas del proceso de líneas base de PSP0, formas,
elementos, procesos, mediciones de registro y defectos de acuerdo con los guiones PSP0.
El estudiante elabora una investigación y posteriormente una infografía para comprender las
etapas del proceso de líneas base de PSP0, formas, elementos, procesos, mediciones de
registro y defectos de acuerdo a los guiones PSP0.

Comprender el proceso de líneas base, formas, elementos, procesos, mediciones de PSP
para poder registrar tiempos, defectos y el resumen del plan del proyecto.
Formato de entrega:
• Carátula con los datos de identificación del estudiante, de la institución educativa,

inferior.
a. Índice
c. Desarrollo: Texto en Arial 11 o 12 puntos en color negro, justificado en altas y bajas.
d. Conclusiones: Texto en Arial 11 o 12 puntos en color negro, justificado en altas y
bajas, extensión mínima de 200 y máxima de 250 palabras.
“DMDS_U1_A2_XXYZ”. Sustituye las XX por las iniciales de tu primer nombre, la Y
por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu segundo apellido.
Pág. 8
NOTA: Recuerda enviar el documento editable, no se permite la entrega en archivos PDF.

En caso de cargar su archivo de actividad en un formato diferente al indicado, su evaluación
será de 1 y perderá ese intento. Basado en el punto IX de la sección 2 del documento “Criterios
generales para la recepción y evaluación de actividades”.
El producto deberá elaborarse con la plantilla proporcionada por tu docente en línea y

contener portada sin logo institucional (no emplear logos no autorizados como son el de la
UNADM y SEP).
Si no cuenta con citas y fuentes de consultas, será considerado como falta a la integridad
académica.
1. Investiga en diversas fuentes a tu alcance las etapas del proceso de líneas base de PSP0,
considerando que son Planificación, Diseño, Código, Compilación, Pruebas, PostMortem;
así como sus formas, elementos, procesos, mediciones de registro y defectos de acuerdo
con los guiones PSP0, en donde mínimo deberás presentar las siguientes 4 formas o
plantillas:
• Resumen del plan del proyecto
• Registro de tiempos
• Registro de defectos
• Estándar de tipo de defecto.
2. Con la información del punto 1; con el uso de las herramientas tecnológicas, ilustrar en una
infografía los conceptos mencionados. Para la elaboración de la infografía puedes consultar
el material de apoyo.
4. Realiza una conclusión respondiendo ¿cómo el uso de las plantillas que sugiere PSP0 me
puede ayudar a eficientar mis procesos de desarrollo de software? Justifica tu respuesta.
Extensión mínima de 200 y máximo de 250 palabras.
Pág. 9

edición.

correspondiente
Material de apoyo:
Consulta el material de apoyo dando click aquí.

Semestre: Quinto
Actividad Actividad 2. El proceso PSP
por evaluar.
Puntaje por Puntaje
Criterios de evaluación Observaciones
criterio obtenido
Investigación de las etapas y formatos del proceso PSP0 (60)
a. Presenta en la infografía la investigación de las
etapas del proceso de líneas base de PSP0,
20
considerando que son Planificación, Diseño, Código,
Compilación, Pruebas, PostMortem.
b. Presenta en la infografía la investigación de las
formas, elementos, procesos, mediciones de registro 20
y defectos de acuerdo a los guiones PSP0
c. Presenta en la infografía las siguientes 4 formas o
plantillas:
• Resumen del plan del proyecto 20

• Estándar de tipo de defecto
Elaboración de presentación animada (20)
a. La infografía cuenta con imágenes, gráficos,
20
diagramas y textos cortos.
Formato de presentación (20)
Pág. 10

adecuados.
5

de 250 palabras)
• Desarrollo (extensión mínima 200 y máxima de 10
250 palabras)

actividad (mínimo 3 y máximo 6 citas textuales) y las
5
Puntaje total 100
Total de punto obtenidos
Pág. 11
Unidad 1

• Analizar la manera de implementar el proceso PSP 0.
Actividad:
Evidencia de Aprendizaje: PSP0
Unidad 1 de PSP Del 11 de abril al 02 de mayo del

0-100% 2022 a las 23:59 horas. (Tiempo del
centro de México)
Del 03 de mayo al 07 de mayo del

0-80% 2022 a las 23:59 horas. (Tiempo del
centro de México)
Del 08 de mayo al 15 de junio del

0- 70% 2022 a las 23:55 horas. (Tiempo del
centro de México)
El docente propone que, a través de la realización de un caso práctico, el estudiante
comprenda la aplicación del proceso PSP0.
Pág. 12
El estudiante analiza el caso de estudio presentado por el docente y aplica los aprendizajes
de la unidad demostrándolo a través de la presentación de los formatos del proceso PSP0
tomando como base el caso de uso expuesto por el docente.
Aplicar las herramientas PSP0 en un caso de análisis para registrar tiempos, defectos y el
resumen del plan del proyecto en el problema planteado.
Formato de entrega:
• Carátula con los datos de identificación del/la estudiante, de la institución educativa,

inferior.
a. Índice
c. Desarrollo: Texto en Arial 11 o 12 puntos en color negro, justificado en altas y
bajas.
d. Conclusiones: Texto en Arial 11 o 12 puntos en color negro, justificado en altas
y bajas, extensión mínima de 200 y máxima de 250 palabras.
“DMDS_U1_EA_XXYZ”. Sustituye las XX por las iniciales de tu primer nombre, la
Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu segundo apellido.
* Si no cuenta con citas y fuentes de consultas, será considerado como falta a la

integridad académica.
Pág. 13
NOTA: Recuerda enviar el documento editable, no se permite la entrega en archivos

PDF. En caso de cargar su archivo de actividad en un formato diferente al indicado,
su evaluación será de 1 y perderá ese intento. Basado en el punto IX de la sección 2 del
documento “Criterios generales para la recepción y evaluación de actividades”.
El producto deberá contener portada sin logo institucional (no emplear logos no
autorizados como son el de la UNADM y SEP)
1. Con base al siguiente caso de estudio:
Proyecto:
Plataforma para reservación de hoteles.
La cadena de hoteles Enjoy S.A de C.V. requiere un software el cual le ayude con la
administración de sus reservaciones. Los datos que se solicitan para las reservaciones a
los huéspedes son Fecha de entrada, Hora de llegada, Fecha de salida, Hora de salida,
Nombre completo del Huésped, Forma de pago, Cantidad de huéspedes alojados,
Número de niños menores de 12 años, Número de adultos. El software deberá tener un
módulo de asignación de habitaciones a las reservas; así como reportes de habitaciones
ocupadas/disponibles, reporte del porcentaje de ocupación del hotel; así como un reporte
de huespedes.
2. Mostrar los requerimientos funcionales asociados al caso de estudio presentado.
3. En el caso de estudio seleccionado usa los formatos PSP0, los cuales son:
Pág. 14
4. Explica con tus propias palabras a manera de conclusión ¿cómo impacta el uso de las
herramientas PSP0 para mejorar el proceso de desarrollo de software personal del caso
planteado? Extensión mínima de 200 y máximo 250 palabras.

edición.

correspondiente
Material de apoyo:
Consulta el material de apoyo dando click aquí.

Semestre: Quinto
Actividad Evidencia de Aprendizaje: PSP0
por evaluar.
Puntaje por Puntaje
Criterios de evaluación Observaciones
criterio obtenido
Análisis del caso de estudio (30%)
a. Toma como base para presentar su evidencia el
10
caso de estudio.
b.Muestra los requerimientos funcionales asociados al
20
caso de estudio.
Elaboración de formatos PSP0 (50%)
20
a. Presenta el formato PSP0:
Pág. 15
Tomando como base el caso de estudio.
b. Presenta el formato PSP0:
10
c. Presenta el formato PSP0:
10
d. Presenta el formato PSP0:

10
Formato de presentación (20%)

5
adecuados.

de 250 palabras)
• Desarrollo (extensión mínima 200 y máxima de 10
250 palabras)

actividad (mínimo 3 y máximo 6 citas textuales) y las 5
Puntaje total 100
Total de punto obtenidos
Pág. 16

DMDS Unidad1 Planeacion Didactica 2022 1 B2

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Métricas de Desarrollo de Software (PSP) Unidad 1 Métricas de Desarrollo de Software (PSP)

Programa educativo: Semestre:

Ciclo escolar: Nombre del docente:

UNIDAD 1 MÉTRICAS DE DESARROLLO DE SOFTWARE (PSP)

Competencia general de la asignatura:

Competencia específica de la unidad:

Nombre de la Actividad. Fecha de entrega

Objetivo o Propósito de la actividad de aprendizaje:

• Carátula con los datos de identificación del estudiante, de la institución educativa,

NOTA: Recuerda enviar el documento editable, no se permite la entrega en archivos PDF.

El producto deberá elaborarse con la plantilla proporcionada por tu docente en línea y

a) Los antecedentes de PSP

Para el relato de la historieta podrás consultar el material de apoyo.

4. Incluye citas textuales que respalden la Introducción, Desarrollo y Conclusiones de tu

5. Consulta la escala de la actividad. Envía el archivo a tu Docente en línea para recibir

Consulta el material de apoyo dando clic aquí.

b. La actividad cumple con los todos puntos

• Introducción (extensión mínima 200 y máxima

c. Incluye citas textuales que respalden la

Puntaje total 100

Regresar a Indicaciones de la actividad:

Nombre de la Actividad. Fecha de entrega

1.2.4. Registro de tiempos de

Objetivo o Propósito de la actividad de aprendizaje:

• Carátula con los datos de identificación del estudiante, de la institución educativa,

NOTA: Recuerda enviar el documento editable, no se permite la entrega en archivos PDF.

El producto deberá elaborarse con la plantilla proporcionada por tu docente en línea y

5. Incluye citas textuales que respalden la Introducción, Desarrollo y Conclusiones de tu

6. Consulta la escala de la actividad. Envía el archivo a tu Docente en línea para recibir

Consulta el material de apoyo dando click aquí.

Carrera: Desarrollo de software

• Resumen del plan del proyecto 20

a. Redacta con aspectos ortográficos y gramaticales

• Introducción (extensión mínima 200 y máxima

c. Incluye citas textuales que respalden la

Regresar a Indicaciones de la actividad:

Nombre de la Actividad. Fecha de entrega

Tema(s): Escala a considerar y fechas de entrega

Unidad 1 de PSP Del 11 de abril al 02 de mayo del

Del 03 de mayo al 07 de mayo del

Del 08 de mayo al 15 de junio del

Objetivo o Propósito de la actividad de aprendizaje:

• Carátula con los datos de identificación del/la estudiante, de la institución educativa,

* Si no cuenta con citas y fuentes de consultas, será considerado como falta a la

NOTA: Recuerda enviar el documento editable, no se permite la entrega en archivos

1. Con base al siguiente caso de estudio:

2. Mostrar los requerimientos funcionales asociados al caso de estudio presentado.

5. Incluye citas textuales que respalden la Introducción, Desarrollo y Conclusiones de tu

7. Consulta la escala de la actividad. Envía el archivo a tu Docente en línea para recibir

Consulta el material de apoyo dando click aquí.

Carrera: Desarrollo de software

• Resumen del plan del proyecto

Tomando como base el caso de estudio.

b. Presenta el formato PSP0:

c. Presenta el formato PSP0:

d. Presenta el formato PSP0:

• Estándar de tipo de defecto

Formato de presentación (20%)

• Introducción (extensión mínima 200 y máxima

c. Incluye citas textuales que respalden la

Regresar a Indicaciones de la actividad: