Módulo.

Desarrollo de Software en Equipo Unidad 2

Módulo. Desarrollo de Software en Equipo Unidad 2

Programa educativo: Semestre:

Desarrollo de Software Sexto

Módulo: Bloque:

Desarrollo de Software en Equipo 2

Ciclo escolar: Nombre del docente:

2020-1 Vania Xiomara Pacheco Aguirre

UNIDAD 2 IMPLEMENTACIÓN DE TSP

Competencia de la unidad:
Analizar los componentes de la metodología Team
Software Process (TSP) para implementar
productos de trabajo en los equipos autodirigidos,
mediante la elaboración de documentos .

Pág. 2
Módulo. Desarrollo de Software en Equipo Unidad 2

Aprendizaje(s)/Logros:
Al término de esta unidad podrás:

 Identificar los componentes de la metodología Team Software Process (TSP) de acuerdo

con la fase del proyecto correspondiente.
 Analizar los productos de trabajo de acuerdo con las funciones correspondientes.
 Elaborar los productos de trabajo de acuerdo con su objetivo.

Actividad:
Actividad 1. Planeación del lanzamiento del proyecto de software
Tema(s): Escala a considerar y fechas de entrega
2.1. Formar equipos de trabajo
2.1.1. Documentar propósitos, 0-100% 26 de Abril al 17 de Mayo del
objetivos y roles del equipo 2020
2.1.2 Planear y ejecutar el
lanzamiento del proyecto 0-80% 18 al 21 de Mayo del 2020

0- 70% 22 de Mayo hasta el cierre del

Aula
Estrategia de enseñanza-aprendizaje:

 Investigación
 Elaboración de reporte comparativa
 Foro
 Discusión dirigida, Descriptiva
Logros:
 Identificar los componentes de la metodología Team Software Process (TSP) de
acuerdo con la fase del proyecto correspondiente
Criterios de evaluación:

 Revisar la rúbrica de evaluación de la actividad que se encuentra anexada en la

actividad y en la sección de anuncios y Planeación didáctica de la plataforma, la
cual incluye los siguientes elementos:
 Explicación propia del lanzamiento del proyecto
 Desarrollo de la fase de lanzamiento del proyecto
 Elaboración del checklist del lanzamiento
 Foro
 Conclusiones

Material de Apoyo:

 Alvarado, A. (2009). Desarrollo de Sistemas con PSP, TSP y UML. Recuperado de:
http://148.206.53.231/UAMI14384.pdf

Pág. 3
Módulo. Desarrollo de Software en Equipo Unidad 2

 Castillo, C. (2013). Proyecto plan de contingencia. Recuperado de

http://es.scribd.com/doc/33729961/Proyecto-4-Plan-de-Contingencia
 Colomo, R. et ál. (2011). Team Software Process. Madrid: Universidad Carlos III de
Madrid. Recuperado de http://ocw.uc3m.es/ingenieria-informatica/desarrollo-
desistemas-de-informacion-corporativos/material/TSP.pdf/view
 Material didáctico de la Unidad 2 proporcionado por la UnADM
https://ceit.unadmexico.mx/contenidos/DCEIT/BLOQUE2/DS/06/DDSE/U2/descargables/
DDSE_U2_Contenido.pdf

 Colomo, R. et ál. (2011). Team Software Process. Madrid: Universidad Carlos III de
Madrid. Recuperado de http://ocw.uc3m.es/ingenieria-informatica/desarrollo-desistemas-
de-informacion-corporativos/material/TSP.pdf/view

 Queensland, T. U. (2010). Lecture 14: The Team Software Process. CSSE3002 The
Software Process. Recuperado de http://itee.uq.edu.au/~csse3002/Lectures/Lect14.pdf

Indicaciones de la actividad:
Actividad 1. Planeación del lanzamiento del proyecto de software
El propósito de la actividad es identificar los pasos para generar el checklist de la planeación del
lanzamiento del proyecto.
Esta actividad tiene como propósito generar el checklist de la planeación del lanzamiento del
proyecto del caso planteado. Revisa el caso expuesto y posteriormente, realiza lo que a
continuación se te indica:
CASO:
La empresa Home Software tiene a su cargo un proyecto para un grupo de ventas en línea en el ramo de
productos de una línea deportiva, llamado ventas en línea Sportline en zonas metropolitanas de la
República Mexicana. El recurso de software se solicita porque los grupos de ventas requieren una agenda
electrónica de trabajo que mantenga informado al grupo de ventas acerca de las fechas de:
*Entrega de reportes de datos obtenidos mediante encuestas, entrevistas y observación de campo.
*Entrega de los resultados del análisis de los datos obtenidos
*Realización de reuniones periódicas en las distintas sedes donde se está investigando, que se encuentran
en CDMX, Monterrey y Guadalajara Jalisco.
*Realización de reuniones plenarias en la sede principal ubicada el Distrito Federal.
*Se requiere de un programa donde se agenden todos estos eventos y que, a su vez, todos los integrantes
puedan acceder en cualquier momento a este sistema para saber las fechas importantes, y que puedan
instalar el programa en cada una de las PC con los que trabajan.
El grupo de ventas requiere este software en 30 días máximo, debido a que tiene programado iniciar con
su proyecto de investigación en un mes y medio. El equipo de ventas realizará 10 reuniones en las sedes
de los estados y cinco plenarias en la CDMX, en el transcurso de seis meses que durará la investigación.

Pág. 4
Módulo. Desarrollo de Software en Equipo Unidad 2

Se plantea el envío de datos cada segundo viernes de mes y el análisis de datos, los martes siguientes a
cada fecha del envío. Sin embargo, aún se desconoce la fecha de las sesiones plenarias en la CDMX, se
mencionó al equipo de ventas que se contarán con ellas en aproximadamente 30 días porque los
integrantes de las ventas tienen que ponerse de acuerdo en cuanto a distancias, entregas de datos, análisis
de datos y equipo de trabajo.
Miembros del equipo TSP (Integre los roles faltantes en caso de ser necesario)
Existen:
Héctor López: ingeniero que tiene una amplia capacidad de negociación, planeación, conoce tanto la
metodología TSP como PSP y tiene amplio conocimiento sobre los diversos programas de software.
Colabora y conoce ampliamente cada uno de los pasos que deben seguirse en la metodología TSP y
encuentra soluciones a los diversos problemas que se presentan en proyectos de desarrollo de software.
Mariana Fernández: amplios conocimientos en diseño, estrategias, estimación de tiempos, recursos y
tamaños del producto. También domina las estrategias de desarrollo y tiene gran experiencia en dirigir el
diseño y la implementación de pruebas colaborando siempre con el equipo de desarrollo.
Leticia Mondragón: cuenta con habilidades de control y para establecer la forma de definir las partes de un
producto final; es decir, tiene especial cualidad para especificar qué se va a hacer y quiénes pueden realizar
dicha actividad, conoce el plan a la perfección y tiene gran capacidad de comunicación con cada miembro
del equipo.
Martín Guzmán: amplios conocimientos en PSP y en desarrollo de software, pero no ha concluido con una
capacitación en TSP debido a que tiene dificultades para el desarrollo de actividades en equipo:
impuntualidad, dificultad para establecer una comunicación cordial, dificultad para colaborar, etcétera.
Ricardo Cardona: experiencia en mantener estándares de desarrollo y asignar patrones. También tiene
experiencia en dirigir las inspecciones de calidad del producto de software, en registrar y documentar las
reuniones con equipo de software.
Isabel Miranda: conocimientos en supervisión y documentación de cambios en los procesos y productos
de software; es decir, en la administración y control de cambios recomendación de ajustes y en verificar,
mantener y evaluar la persistencia del sistema, fomentar el reúso de código y de recursos. Coordinar todas
las actividades de cambio que realice cualquier miembro del equipo, recomendar los cambios o ajustes
que deben realizarse.

 En un documento explica con sus palabras en que consiste el lanzamiento del proyecto
(mínimo 10 líneas).
 De acuerdo a los datos descritos en el caso planteado desarrolla al menos los primeros 2
puntos del ejemplo de checklist de la página 8 y 9 del contenido nuclear.
 Utilizando el formato de ejemplo de checklist de la página 8 y 9 del contenido nuclear Realiza
el checklist con base al caso planteado.
 Menciona que puntos extra le agregarías al checklist elaborado, en caso de no agregar
ninguno justifique su respuesta.
 Redacta tus conclusiones acerca de los elementos que integran el problema y cómo se
relacionan con los de planeación del lanzamiento de TSP.
 Integra en tu documento carátula y los datos de identificación completos, posteriormente
guarda tu actividad con el nombre DDSE_U2_A1_XXYZ. Sustituye las XX por las dos
primeras letras de tu primer nombre, la Y por tu primer apellido y la Z por tu segundo apellido.

Pág. 5
Módulo. Desarrollo de Software en Equipo Unidad 2

 Ingresa al Foro y participa redactando en el cuadro de texto una breve reseña de tu actividad
no mayor a cinco renglones y a continuación adjunta tu archivo. Al finalizar da clic en enviar
para publicarlo y esté accesible a tus compañeros y docente en línea.
 Espera y atiende la retroalimentación correspondiente.

 No olvides consultar la Rúbrica general de participación en foros y la Rúbrica de la

actividad para conocer y considerar los parámetros de evaluación de esta actividad e
Integrar todas las Fuentes de Consulta y/o Bibliografía en formato APA a tu
actividad.

Nota: para integrar los datos correspondientes a algunos de los pasos de la fase de
lanzamiento, se requiere consultar la unidad 1.

Producto por entregar:

 Documento donde explica con sus palabras en que consiste el lanzamiento del proyecto
(mínimo 10 líneas), y además desarrolla al menos los primeros 2 puntos del ejemplo de
checklist de la página 8 y 9 del contenido nuclear y realizar el checklist con base al caso
planteado.
 Mencionar que puntos extra le agregarías al checklist elaborado, en caso de no agregar
ninguno justificar su respuesta.
 Conclusiones acerca de los elementos que integran el problema y cómo se relacionan con
los de planeación del lanzamiento de TSP.

Pág. 6
 Módulo. Desarrollo de Software en Equipo
Criterios de evaluación de actividades U2-ACTIVIDAD 1
A continuación se presentan los instrumentos y criterios para la evaluación de las actividades de la unidad 2, es recomendable que los
consideres como un parámetro para su realización.
Carrera Desarrollo de Software
Asignatura Desarrollo de software en equipo (TSP)
Semestre Sexto
Unidad 2. Implementación de TSP
Actividad 1. Planeación del lanzamiento del proyecto de software
CRITERIOS
Muy bien
Explica con sus propias
palabras de forma
Explicación propia del coherente, clara y precisa
lanzamiento del en que consiste la fase de
proyecto lanzamiento del proyecto
de TSP (mínimo 10
líneas).
Puntaje 20
Desarrollo de la fase de Define claramente los
lanzamiento del objetivos y productos de la
proyecto empresa de acuerdo al
caso planteado, asigna
correctamente todos los
roles y objetivos del
equipo básico TSP
tomando en cuenta los
perfiles mencionados en el
caso.
Puntaje 20
Unidad 2
Rúbrica de evaluación
INDICADORES
Bien Regular Necesitas mejorar
Explica con sus propias Explica con sus propias No explica claramente
palabras de forma clara en palabras de forma en que consiste la fase
que consiste la fase de coherente en que de lanzamiento del
lanzamiento del proyecto consiste la fase de proyecto de TSP.
de TSP (8 líneas). lanzamiento del proyecto
de TSP (5 líneas).
18 16 7
Menciona los productos Menciona los productos No Menciona los
de la empresa de acuerdo de la empresa de objetivos y productos de
al caso planteado, asigna acuerdo al caso la empresa, no asigna
los principales roles y planteado, asigna los roles y objetivos del
objetivos del equipo algunos de los roles del equipo básico TSP.
básico TSP tomando en equipo básico TSP
cuenta los perfiles tomando en cuenta los
mencionados en el caso. perfiles mencionados en
el caso.
17 16 6
Módulo. Desarrollo de Software en Equipo Unidad 2

Elaboración del En el formato de checklist En el formato de checklist En el formato de El formato de checklist

checklist del enlista todos los enlista la mayoría de los checklist enlista algunos no enlista los elementos
lanzamiento elementos del lanzamiento elementos del lanzamiento de los elementos del del lanzamiento de TSP
de TSP de acuerdo al de TSP de acuerdo al lanzamiento de TSP de de acuerdo al caso
caso planteado. Tiene una caso planteado. Tiene acuerdo al caso planteado.
alta relación con los relación con los planteado. Tiene relación
contenidos, integra lo contenidos, integra lo con los contenidos,
correspondiente a los correspondiente a los integra lo
pasos de la fase de pasos de la fase de correspondiente a los
lanzamiento de TSP. lanzamiento de TSP. pasos de la fase de
lanzamiento de TSP.

Puntaje 30 25 15 8
Redacta con sus palabras Redacta con sus palabras Redacta con sus No redacta una reseña
una clara reseña de su una reseña coherente de palabras una reseña de de su actividad.
Foro
actividad en al menos 5 su actividad en al menos 4 su actividad en al menos
líneas. líneas. 3 líneas.
Puntaje 20 17 16 5
Expone su conclusión con Expone su conclusión de Expone una breve No integra una
una argumentación acuerdo al tema de la conclusión conforme el conclusión de la
Conclusiones
altamente relacionada con actividad. tema. actividad.
los contenidos del tema.
Puntaje 10 8 7 4
Puntaje del alumno(a): 100 85 70 30

Tabla de puntajes
Calificación
86 a 100 Muy bien
76 a 85 Bien
61 a 75 Regular
menos de 60 Necesitas mejorar

Pág. 8