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Objetivo de Aprendizaje 8
Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis,
considerando:
Su experiencia personal y sus conocimientos.
Un dilema presentado en el texto y su postura personal acerca del mismo.
La relación de la obra con la visión de mundo y el contexto histórico en el que se ambienta y/o en el
que fue creada.
Contexto de producción
Toda obra literaria fue creada en una época específica, cada autor vivió hechos y
circunstancias las cuales plasma de cierto modo en su obra literaria. Por ejemplo, un autor
que haya vivido en una época de guerra probablemente sus obras sean sobre el conflicto
vida-muerte o el exilio y la soledad. También influyen los gustos personales del autor,
como sus temáticas favoritas o la música que escucha.
En una obra siempre habrá elementos, como paisajes, ambientes, objetos, personajes o lugares que
den indicios de la época en que fueron escritos, todo esto te ayudará a interpretar qué habrá querido expresar
el autor por medio de ellos. Es por esto, que conocer el contexto de producción de una obra, muchas veces
ayuda a expandir el universo lector, permitiendo profundizar más en la obra y comprenderla mejor.
ACTIVIDADES
“La dama de Shalott” simboliza el conflicto entre el arte y la vida. La dama, que teje y canta desde su torre
lejana, es vista como el artista solitario y alejado del ajetreo propio de la vida cotidiana. En el momento en
que ella deja de lado su trabajo para mirar el mundo real, le cae una maldición que le acarrea la muerte. Esto
mostraría el conflicto que existe entre el deseo del artista de involucrarse en la vida social y sus dudas sobre
si esto es positivo o irá en contra de su trabajo.”
A. De acuerdo al contexto y al análisis leído de “La dama de Shalott”, dibuja cómo te imaginas el lugar
donde está la torre.
C. ¿Qué simboliza que la dama esté sola y alejada del ajetreo en la torre?
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D. ¿Por qué le cae una maldición a la Dama? ¿Qué maldición es la que le pudo haber caído?
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II. Lee el poema “La dama de Shalott” y durante la lectura subraya aquella información que creas
relevante para la comprensión del personaje principal de la obra.
A. Realiza una descripción completa del lugar donde vivía la Dama de Shalott.
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C. En el siguiente cuadro, resume en pocas líneas los acontecimientos más importantes de cada parte del
poema.
Parte Resumen
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I
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II
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III ________________________________________________________________________________
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IV
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D. Observa las siguientes imágenes y escribe los versos la que corresponde.
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E. En los versos subrayados: ¿A quién se refiere la palabra ennegrecida?
F. ¿Cuáles son los objetos que tiene la Dama de Shalott?, ¿por qué son importantes para la Dama?
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G. ¿Qué quiere decir la Dama cuando expresaba: “Harta estoy de tinieblas”?, ¿por qué se sentía así?
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H. ¿Quién es Lanzarote?, ¿qué impacto tuvo en la Dama?
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IV. Interpretación. Luego de leer y comprender el poema, vuelve a leer la interpretación y responde.
“La dama de Shalott” simboliza el conflicto entre el arte y la vida. La dama, que teje y canta desde su torre
lejana, es vista como el artista solitario y alejado del ajetreo propio de la vida cotidiana. En el momento en
que ella deja de lado su trabajo para mirar el mundo real, le cae una maldición que le acarrea la muerte. Esto
mostraría el conflicto que existe entre el deseo del artista de involucrarse en la vida social y sus dudas sobre
si esto es positivo o irá en contra de su trabajo.”
A. Después de leer y comprender el poema, ¿estás de acuerdo con la interpretación? Menciona en lo que sí
y/o en lo que no estás de acuerdo.
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C. ¿Qué relación se muestra en el poema entre el arte y el amor?, ¿es posible compatibilizar ambas cosas?
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D. ¿Por qué crees que el autor creó esta obra? Justifica con al menos dos elementos de contexto que
relaciones.
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