Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : I.E.P “San Lucas”
I.2. DIRECTORA : Sandra Tapullima Ugarte.
I.3. COORDINADORA : Susan Yamilet Cevallos Delgado
I.4. PROFESORA :
I.5. NIVEL : Primaria
I.6. CICLO :
I.7. GRADO :
I.8. SECCIÓN :
COMUNICACIÓN
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PERSONAL SOCIAL
III. TEMPORALIZACIÓN:
Duración Del 04/03 al 10/05 Del 20/05 al 26/07 Del 05/08 al 04/10 Del 14/10 al 16/12
Horas efectivas bimestrales 376 horas 392 horas 336 horas 360 horas
IV. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES:
“Honramos a
“Regresamos a “ Honramos a “Perú, tierra “Mi familia, mi
nuestras “Mi colegio “Comer sano “Celebremos con
TÍTULO nuestro nuestros papitos bendecida por gran
mamitas está de fiesta” es vivir bien” alegría la fiesta
segundo hogar” Sanluquinos” Dios” bendición”
Sanluquinas” con Jesús”.
Del 18 de
Del 14 de
noviembre al
Del 04 de Del 24 de Del 05 de Del 09 de octubre al
Del 08 de abril Del 20 de mayo 16 de
DURACIÓN marzo al 05 junio al 26 de agosto al 06 setiembre al 15 de
al 10 de mayo al 21 de junio diciembre
de abril julio de setiembre 04 de octubre noviembre
V. PROPOSITOS DE APRENDIZAJE: DIVERSIFICACIÓN DE CONTENIDOS
I BIMESTRE
SUB
AREAS COMPETENCIAS CAPACIDADES CONOCIMIENTOS DESEMPEÑOS
AREAS
1. La oracion
Lenguaje
COMUNICACIÓN
Ortografía
I BIMESTRE
AREAS SUB AREAS COMPETENCIAS CAPACIDADES CONOCIMIENTOS DESEMPEÑOS
Razonamient
o verbal
COMUNICACIÓN
Plan lector
II BIMESTRE
SUB
AREAS COMPETENCIAS CAPACIDADES CONOCIMIENTOS DESEMPEÑOS
AREAS
Lenguaje
COMUNICACIÓN
Ortografía
II BIMESTRE
AREAS SUB AREAS COMPETENCIAS CAPACIDADES CONOCIMIENTOS DESEMPEÑOS
Razonamient
o verbal
COMUNICACIÓN
Plan lector
III BIMESTRE
SUB
AREAS COMPETENCIAS CAPACIDADES CONOCIMIENTOS DESEMPEÑOS
AREAS
Lenguaje
COMUNICACIÓN
Ortografía
III BIMESTRE
AREAS SUB AREAS COMPETENCIAS CAPACIDADES CONOCIMIENTOS DESEMPEÑOS
Razonamient
o verbal
COMUNICACIÓN
Plan lector
IV BIMESTRE
SUB
AREAS COMPETENCIAS CAPACIDADES CONOCIMIENTOS DESEMPEÑOS
AREAS
Lenguaje
COMUNICACIÓN
Ortografía
IV BIMESTRE
AREAS SUB AREAS COMPETENCIAS CAPACIDADES CONOCIMIENTOS DESEMPEÑOS
Razonamient
UNIC
COM
o verbal
ACIÓN
Plan lector
I BIMESTRE
AREAS SUB AREAS COMPETENCIAS CAPACIDADES CONOCIMIENTOS DESEMPEÑOS
Matemática
Matemática
Razonamient
o
Matemático
II BIMESTRE
AREAS SUB AREAS COMPETENCIAS CAPACIDADES CONOCIMIENTOS DESEMPEÑOS
Matemática
mátic
Mate
a
Razonamient
o
Matemático
III BIMESTRE
AREAS SUB AREAS COMPETENCIAS CAPACIDADES CONOCIMIENTOS DESEMPEÑOS
Matemática
Matemática
Razonamient
o
Matemático
IV BIMESTRE
AREAS SUB AREAS COMPETENCIAS CAPACIDADES CONOCIMIENTOS DESEMPEÑOS
Matemática
mátic
Mate
a
Razonamient
o
Matemático
I BIMESTRE
AREAS COMPETENCIAS CAPACIDADES CONOCIMIENTOS DESEMPEÑOS
tecnología
Ciencia y
II BIMESTRE
AREAS COMPETENCIAS CAPACIDADES CONOCIMIENTOS DESEMPEÑOS
tecnología
Ciencia y
III BIMESTRE
AREAS COMPETENCIAS CAPACIDADES CONOCIMIENTOS DESEMPEÑOS
tecnología
Ciencia y
IV BIMESTRE
AREAS COMPETENCIAS CAPACIDADES CONOCIMIENTOS DESEMPEÑOS
tecnología
Ciencia y
I BIMESTRE
AREAS COMPETENCIAS CAPACIDADES CONOCIMIENTOS DESEMPEÑOS
Personal social
II BIMESTRE
AREAS COMPETENCIAS CAPACIDADES CONOCIMIENTOS DESEMPEÑOS
Personal
social
III BIMESTRE
AREAS COMPETENCIAS CAPACIDADES CONOCIMIENTOS DESEMPEÑOS
Personal
social
IV BIMESTRE
AREAS COMPETENCIAS CAPACIDADES CONOCIMIENTOS DESEMPEÑOS
Perso
social
nal
VI. EVALUACIÓN:
Es el proceso que nos permite recoger información, procesarla y comunicar los resultados, los mismos que lograrán ser
considerados para la programación atendiendo su flexibilidad.
EVALUACIÓN ORIENTACIONES
Se realizará la evaluación de entrada, en función de las competencias, capacidades y desempeños que se
Diagnóstica desarrollarán a nivel del grado.
Se evaluará la práctica centrada en el aprendizaje del estudiante, para la retroalimentación oportuna con
respecto a sus progresos durante todo el proceso de enseñanza y aprendizaje; teniendo en cuenta la
valoración del desempeño del estudiante, la resolución de situaciones o problemas y la integración de
Formativa
capacidades, creando oportunidades continuas, lo que permitirá demostrar hasta donde es capaz de usar sus
capacidades.
Se evidenciarán a través de los instrumentos de evaluación en función al logro del propósito y de los productos
Sumativa considerados en cada unidad.