DE NIVEL MEDIO SUPERIOR

Bloque 1: el espacio geográfico y los mapas

Definición de espacio geográfico

La historia del hombre sobre la Tierra es la historia de su lucha por liberarse de los condicionantes que
impone la naturaleza y por aprovechar las oportunidades que ésta le brinda. Y en esa lucha las sociedades
transforman el espacio y lo organizan. El espacio geográfico es, por tanto, un producto cultural en el que se
proyecta un sistema social sobre un sistema ecológico, es a la vez algo que nos viene dado por la naturaleza
y que ha sido creado por el hombre’.

El espacio geográfico es el conjunto conformado por elementos naturales como vegetación, suelo,
montañas y cuerpos de agua, así como por elementos sociales o culturales, es decir, la organización
económica y social de los pueblos, sus valores y costumbres. Estos elementos ocupan un lugar, un espacio
territorial, y cuando se combinan dan como resultado que cada lugar sea único.

Es el resultado de la acción del hombre sobre la superficie de la Tierra a lo largo de la historia. En este sentido
se dice que el espacio, y por lo tanto, también el paisaje, es un producto social, «El hombre inició el proceso
de transformación del espacio natural, variando la situación natural entonces existente, y convirtiéndolo en
un espacio productivo a su servicio.

Es en este aspecto en el que hablamos de una transformación del espacio geográfico natural en espacio
social, como producto de la sociedad» (SÁNCHEZ PÉREZ, 1991, p. II). Las transformaciones producidas por
el hombre han sido de tal importancia que hoy la mayor parte de los espacios, la mayor parte de los paisajes,
están profundamente humanizados: «El paisaje es esencialmente una creación del hombre, pues es él quien
ha modificado los equilibrios ecológicos naturales, ha creado las campiñas, ha sembrado la comarca de
construcciones, o bien las ha amontonado para formar las aglomeraciones.

El espacio geográfico, considerado globalmente, agrupa los rasgos del relieve, el clima, los suelos, la
vegetación, la agricultura, la minería, la industria, las comunicaciones y el hábitat. Los grupos sociales
influyen en los espacios, los desarrollan y los modifican. Por lo tanto, cada espacio es el resultado de la
acción sucesiva de generaciones de pueblos.

Observa en la imagen cómo se transforma, de ser un espacio natural, a ser un espacio geográfico. El
paisaje y su evolución
¿A qué le llamamos espacio geográfico? Al “espacio humanizado, continuamente transformado y que se
forma de la relación de dos elementos importantes: lo natural y lo social”. De estos dos, surge su tercer
elemento: el económico:

1.1 Componentes naturales, sociales y económicos del espacio geográfico.

Elementos naturales: Uno de los componentes del espacio geográfico es el componente o

elemento natural. Se refiere a aquellos elementos proporcionados por la naturaleza sin intervención del
hombre y que pueden ser aprovechados por el hombre para satisfacer sus necesidades, tales como la
vegetación, el suelo, montañas y cuerpos de agua.
Elementos sociales: Se refiere a todos los aspectos del ser humano como son su distribución dentro de un
territorio, las características de su población, sus rasgos culturales, tradiciones, religión; su organización
política, sus actividades, etc.

Elementos económicos: Se refieren a todas aquellas actividades o componentes derivados de la acción

humana con el fin de explotar u obtener recursos, aquellos que le permiten producir, elaborar nuevos
productos y a su vez obtener un beneficio o ganancia de ellos.

Después de conocer los elementos que forman parte del espacio geográfico, es necesario precisar que cada
lugar es distinto: en algunos sitios habrá un predominio de más recursos naturales, en otros sitios se dará una
exagerada transformación y en otros más se intentará hacer un equilibrio para no destruir lo natural.
Desgraciadamente, el planeta se transforma y sobreexplota muy rápidamente, lo que tendrá consecuencias
para todos los seres vivos.

Video: el espacio geográfico y los mapas

https://www.youtube.com/watch?v=IaOG27CwvFU
http://geographykon.blogspot.mx/p/bloque-1-el-espacio-geografico-y-los.html
1.2 Categorías de Análisis del espacio geográfico: la región, el paisaje, el medio, el territorio y el
lugar.

El espacio geográfico es muy amplio y heterogéneo. Por ello, para estudiarlo se han identificado diversas
categorías de análisis espacial: región, paisaje, medio, territorio y lugar.

El uso de estas categorías permite delimitar el espacio, comprender las relaciones entre los componentes y
los procesos que se presentan en él, examinar los cambios y las transformaciones que se han dado a lo largo
del tiempo, así como evaluar las consecuencias generadas o que podrían ocurrir.

REGIÓN: Esta categoría identifica en el espacio cierta distribución homogénea de los componentes naturales
y sociales, es decir, cuando una parte de la superficie terrestre comparte características similares con los
componentes naturales, sociales o económicos; por ejemplo, las zonas con un mismo tipo de clima,
vegetación y forma de relieve conforman una región natural; una concentración de comunidades indígenas
con una misma lengua, tradición y arquitectura constituye una región cultural, y donde se elaboran u obtienen
productos agrícolas y ganaderos integran una región agropecuaria.

PAISAJE: El paisaje puede ser natural y cultural, y se conforma con la percepción del ser humano sobre la
distribución de los componentes naturales, sociales y económicos, así como la interacción entre ellos.

• En el paisaje natural se analizan las formas del relieve, la distribución de los lagos, presas, lagunas (cuerpos
de agua), ríos y arroyos (corrientes de agua), así como los tipos de vegetación o fauna y otras características,
como cuando se estudian las zonas boscosas o los desiertos, así como el grado de deterioro de los demás
componentes naturales. Una característica importante del paisaje es su calidad, podemos tener por ejemplo
un paisaje de bosque talado y uno sin alteraciones, aunque ambos sean paisajes de bosque reflejan
situaciones distintas.

• En el paisaje cultural se examinan las expresiones en la arquitectura, las tradiciones, las fiestas y las
técnicas que se utilizan en la producción de alimentos, herramientas o utensilios, entre otros aspectos.

MEDIO: Es otra categoría que nos permite analizar el paisaje y está conformado por los componentes de
nuestro entorno, así como por los procesos que en él suceden, los cuales favorecen el desarrollo de los
organismos vivos y las actividades humanas. En el medio natural predominan los factores bióticos y abióticos;
sin embargo, es susceptible de modificarse por la acción del ser humano, por ejemplo, al aprovechar la
vegetación de bosques o construir una presa.

Cuando los componentes que predominan en nuestro entorno inmediato son resultado de las actividades
humanas, se habla de medio social y puede ser de dos tipos: rural y urbano, que se diferencian entre sí por
el tipo de construcciones de vivienda, la distribución y tipo de vegetación que predomina, las tradiciones y
costumbres, la situación política o la seguridad y protección de los habitantes, entre otros componentes que
permiten el desarrollo de la vida cotidiana.

TERRITORIO: Cuando un espacio geográfico está delimitado con fines políticos o administrativos, se
denomina territorio. Esta categoría supone una apropiación por parte de una o varias personas, lo que implica
una posesión de lo que hay en ese espacio, y un sentido de pertenencia con el territorio que se conoce como
identidad. Con el término territorio nacional también hacemos referencia a los recursos naturales y a los
espacios marítimos, aéreos y del subsuelo que le corresponden al país, es decir, supone una soberanía de
la población sobre ellos.

LUGAR: Es una categoría geográfica que usamos al referimos a un espacio puntual ubicado dentro de
alguna de las formas espaciales antes mencionadas. Un lugar puede ser una localidad urbana o rural, un
barrio, una colonia o sitios aún más específicos como el mercado, el tianguis, el parque, la plaza o la escuela,
por lo que podría considerarse como la unidad espacial más elemental o básica, es decir, más pequeña.

Los lugares tienen características particulares en función de los rasgos naturales predominantes, su historia,
su ubicación, las formas de convivencia o las actividades culturales que se llevan a cabo. De esta manera,
en el lugar la población genera un sentido de identidad y pertenencia.

http://geoblog-iava.blogspot.mx/2012/05/analisis-del-espacio-geografico.html

1.3 Conceptos Básicos en el estudio del espacio geográfico (localización, distribución, temporalidad
y relación).

Los elementos del espacio geográfico están íntimamente relacionados con la actividad del interior de la tierra,
con los fenómenos atmosféricos y con el tipo y cantidad de flora y fauna de cada región del planeta.

Localización: Indica la posición y extensión de un componente del espacio, o de un problema por investigar,
sobre la superficie terrestre.

Distribución: En la forma en la que se acomodan los elementos. Del espacio geográfico una superficie.

Temporalidad: El tiempo que dura un elemento del espacio geográfico sea natural social y económico.

Relación e Interacción: Es necesario tomar en cuenta que sus componentes se relación e interactúan
constantemente.

1.4 Círculos y puntos de la superficie terrestre. Paralelos, meridianos y polos; coordenadas

geográficas: altitud, longitud y altitud. Husos Horarios.

Las coordenadas geográficas son un conjunto de líneas imaginarias que permiten ubicar con exactitud un
lugar en la superficie de la Tierra. Este conjunto de líneas corresponde a los meridianos y paralelos.
 Los paralelos de la tierra

Estas líneas o círculos son trazados por los cartógrafos sobre los mapas.

Cualquier punto de nuestro planeta puede ubicarse al conocerse el meridiano de longitud y el paralelo de
latitud.

Paralelos y Latitud:

Paralelos: corresponden a los círculos imaginarios que se trazan paralelos a la Línea del ecuador y que
mantienen siempre la misma distancia con respecto al ecuador y a los demás paralelos, siendo todos los
paralelos menores que el ecuador.

La Línea del ecuador se encuentra ubicada a igual distancia de los polos. El ecuador es el Círculo
máximo que divide a la Tierra en dos Hemisferios: Hemisferio Norte y Hemisferio Sur.

Los paralelos han sido trazados a intervalos de 10º, tomando como origen el ecuador. Hay 90 paralelos
alcanzando los 90º tanto en el Polo Norte como en el Polo Sur, por lo tanto, hay 180º.
 Latitudes de la Tierra

Latitud: Corresponde a la distancia, medida en grados, que hay entre cualquier paralelo y el ecuador.

La latitud establece las distancias entre los paralelos.

Se miden en grados a partir del círculo del ecuador.

Siempre se mide hacia el Norte o hacia el Sur.

Como hay 90 paralelos en cada hemisferio, norte y sur, la mayor latitud que se puede medir en cada uno es
de 90º, ya sea hacia el Sur o hacia el Norte.
Meridianos y Longitud

Meridianos: Corresponden a los círculos máximos que pasan por los polos. Se ha determinado como
Meridiano de origen a aquel que pasa por el observatorio Astronómico de Greenwich, en Inglaterra. El
Meridiano de Greenwich divide a la Tierra en dos Hemisferios: Hemisferio Oeste u Occidental y Hemisferio
Este u Oriental.
Meridianos Terrestres
A partir del Meridiano 0º, se cuentan 180 meridianos hacia el oeste, los que corresponden al Hemisferio
Occidental y 180 meridianos hacia el este, correspondientes al Hemisferio Oriental.

De acuerdo a lo anterior, existen 360 meridianos en total.

Longitud: Es la distancia en grados, entre cualquier meridiano y el Meridiano de Greenwich, que es un punto
universal de referencia. En nuestra esfera terrestre, los meridianos se han trazado a intervalos de 10º.
La longitud se mide exclusivamente hacia el Este o hacia el Oeste.

Como hay 180 meridianos en cada hemisferio, la mayor longitud que se puede medir en cada uno es de 180º,
tanto en dirección este como en dirección oeste.

Cualquier punto ubicado en la superficie de nuestro planeta se encuentra ubicado en el cruce de un paralelo
(latitud) y un meridiano (longitud). Si se indica la latitud y la longitud de un lugar, se puede obtener su
localización exacta.

Husos horarios

Al mismo tiempo que la Tierra se traslada alrededor del Sol, va efectuando el movimiento de rotación en torno
a su eje imaginario. Este movimiento giratorio es realizado de oeste a este, en un tiempo de 23 horas, 56
minutos y cuatro segundos, tiempo que se aproxima a 24 horas.

Como consecuencia del movimiento de rotación de la Tierra, se origina la sucesión del día y la noche. Como
la Tierra es una esfera iluminada por el Sol, éste no puede iluminar toda la esfera al mismo tiempo, por lo
cual mientras una parte se mantiene iluminada, está de día; y cuando la otra se encuentra en la oscuridad,
es de noche.

También se origina a partir de la rotación de la Tierra la diferencia horaria que existe entre los diversos lugares
del planeta. Es fácil entonces concluir que, debido a la distinta iluminación de los rayos solares sobre la
Tierra, no todos los puntos del globo terrestre poseen la misma hora, por lo cual se hizo necesario crear un
sistema para establecer la hora que correspondería a cada lugar.
El sistema de Husos Horarios fue ideado por el italiano Filopanti, en una obra publicada en Londres en 1859.

Pero sólo comenzó a ser utilizado por algunas naciones de Europa en el año 1890. Se basa en la siguiente
deducción: la Tierra demora 24 horas en dar una vuelta sobre su eje imaginario (movimiento de rotación)
recorriendo 360°; al dividir los 360 ° por 24 se obtienen 24 sectores de 15° cada uno. De esta forma se ha
dividido la Tierra en 24 sectores de 15° de longitud, equivalentes a una hora, cada uno de los cuales es
llamado Huso Horario.

Se facilita así la determinación de la hora a nivel internacional, pues los territorios comprendidos dentro de
un Huso Horario poseen la misma hora. Cabe señalar que es ésta una situación convencional, pues en
realidad entre cada grado de longitud existen 4 minutos de diferencia.

Al establecer los Husos Horarios fue necesario determinar un meridiano a partir del cual se comenzaría a
contar un nuevo día.
Surge de esta forma la llamada Línea Internacional de la Fecha, que corresponde a una línea imaginaria que
se extiende de polo a polo, la cual corresponde aproximadamente al meridiano de los 180°.

1.5 Características de los diferentes tipos de representación del espacio geográfico (croquis, planos,
mapas, atlas, globo terráqueo, fotografías aéreas, imágenes de satélites y modelos tridimensionales.
Historia de la cartografía

Video Youtube:

https://www.youtube.com/watch?v=FSDqwmLnFtU

Croquis

De acuerdo con la Real Academia Española, croquis es un diseño ligero de un terreno, paisaje o posición
militar, que se hace a ojo y sin valerse de instrumentos geométricos, sin precisión ni detalles.

Mapas
Un mapa es una representación métrica de una porción de territorio generalmente sobre una superficie
bidimensional pero que puede ser también esférica como ocurre en los globos terráqueos. El que el mapa
tiene unas propiedades métricas significa que ha de ser posible tomar medidas de distancias, ángulos o
superficies sobre él y obtener un resultado aproximadamente exacto.

Los principales elementos del mapa son escalas, coordenadas, orientación, simbología o leyenda.

Iniciados con el propósito de conocer su mundo, y apoyados primeramente sobre teorías filosóficas, los
mapas constituyen hoy una fuente importantísima de información, y una gran parte de la actividad humana
está relacionada de una u otra forma con la cartografía. Actualmente los mapas interactivos son una útil
herramienta.

Mapas de curvas de nivel

}
Globo Terráqueo

Un globo terráqueo es un modelo a escala tridimensional de la Tierra, siendo la única representación

geográfica que no sufre distorsión. Si bien la Tierra es el planeta más frecuentemente representado, existen
modelos del Sol, la Luna y varios otros planetas, incluyendo algunos ficticios.

Los globos terráqueos suelen montarse en un soporte en ángulo, lo que los hace más fácil de usar
representando al mismo tiempo el ángulo del planeta en relación al sol y a su propio giro. Esto permite
visualizar fácilmente cómo cambian los días y las estaciones.

El primer globo terráqueo, llamado «Globo Terráqueo de Nürnberg», fue fabricado durante los años 1490-
1492 por el cartógrafo alemán Martin Behaim.

Planos

Los Planos son la representación gráfica y exhaustiva de todos los elementos que plantea un proyecto.
Contienen la geometría plana de las obras proyectadas de forma que las defina completamente en sus tres
dimensiones.

En cartografía un plano es una representación cartográfica de una región suficientemente pequeña como
para poder suponer que la superficie terrestre es plana.
También se denomina plano a la representación de la planta de un edificio, así como a las representaciones
y esquemas de los diseños industriales.

O contienen información sobre asentamientos humanos y resalta lo más importante del medio natural.

Fotografías aéreas

Estas fotografías aéreas tomadas a escalas adecuadas (1: 10.000 a 1: 30.000) facilitan la observación de:
Fallas geológicas
Conos de deyección,
Zonas altas erosionables,
Zonas bajas saturadas, rellenos aluvionales o terrazas,
Acceso al lugar
Forma del drenaje natural del terreno y con ello ayuda a deducir el tipo de suelo
Tipo de vegetación
Una falla geológica observada en una fotografía aérea es un buen indicio para deducir por ejemplo el lugar
de aparición de arroyos y zonas de recarga de acuíferos, su presencia muestra muchas veces zonas con
mayor vegetación y saturadas.
Imagen satelital

Una imagen satelital o imagen de satélite se puede definir como la representación visual de la información
capturada por un sensor montado en un satélite artificial. Estos sensores recogen información reflejada por
la superficie de la tierra que luego es enviada a la Tierra y que procesada convenientemente entrega valiosa
información sobre las características de la zona representada.

La primera imagen satelital de la tierra fue tomada el 14 de agosto de 1959 por el satélite estadounidense
Explorer 6. La primera fotografía satelital de la Luna fue tomada por el satélite soviético Luna 3 el 6 de octubre
de 1959, en una misión para fotografiar el lado oculto de la Luna. La Canica Azul, fue tomada en el espacio
en 1972, esta fotografía se volvió muy popular en los medios de comunicación y entre la gente. También en
1972 los Estados Unidos comenzaron con el programa Landsat, el mayor programa para la captura de
imágenes de la tierra desde el espacio. El Landsat 7, el último satélite del programa, fue enviado al espacio
en 1999.

En 1977, se obtiene la primera imagen satelital en tiempo real, mediante el satélite KH-11.

Todas las imágenes satelitales obtenidas por la NASA son publicadas por Observatorio de la Tierra de la
NASA y están disponibles para el público.

1.6 Sistemas de información geográfica y sistemas de posicionamiento global

Los Sistemas de Información Geográfica:

Con estos sistemas es posible calcular y determinar las distancias sobre un mapa y consultar numerosos
datos.

Funcionan por un sistema automatizado capaz de colectar, almacenar, manejar, analizar y visualizar
información, también son útiles para determinar la distribución de redes y de agua. (SIG).
Sistema de Posicionamiento Global:

Más conocido por (Global Positioning System), es un sistema que emplea una red de 24 satélites colocados
en órbita alrededor de la tierra, y envía señales de radio a receptores situados en estaciones terrestres, el
receptor calcula la posición de un objeto, una persona, un vehículo o una nave. Este sistema también es de
utilidad para medir terrenos, trazar carreteras, localizar vehículos, etc. (GPS).

Bloque 2. Recursos Naturales y Preservación del Ambiente

Geosistemas

Factores astronómicos que influyen a la dinámica de la Tierra: Desde la antigüedad, el conocimiento

astronómico ha sido parte esencial de la humanidad y ha evolucionado con ella. Muchos científicos
plantearon teorías sobre la formación del Universo, las galaxias y los planetas.

Fue Nicolás Copérnico astrónomo Polaco, quien en su Teoría heliocéntrica, publicada en 1543 estableció
que los planetas giran alrededor del Sol. En un principio esta teoría fue descartada y más tarde fue aceptada.

Johannes Kepler y Glileo Galilei descubrieron que la Tierra no está sola en el universo, sino que está
acompañada de otros planetas y que en su conjunto constituyen el Sistema Solar. El Sol, nuestra estrella
pertenece a una galaxia, la Vía Láctea, junto ciento de millones más.

El Sistema Solar es en el cual se encuentra la Tierra la cual gira alrededor de en orbitas alargadas en
forma elíptica y está constituido de:

Sol
10 planetas (Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón).
60 Satélites Naturales
Millares de asteroides
Millares de meteoritos
Numerosos cometas

La Tierra es el tercer planeta más cercano al Sol a unos 150 millones de kilómetros. Además de tener una
ubicación privilegiada.
2.1 Movimientos de rotación y traslación de la tierra

Consecuencias de los movimientos de traslación y rotación.

Movimiento de rotación
Movimiento sobre sí misma, la línea imaginaria eje terrestre.
El ecuador gira a una velocidad aproximada de 27 km/min.
La Tierra gira de oeste a este.

Periodo de rotación depende de acuerdo al punto de referencia:

A. Día solar. Cunado u meridiano pasa 2 veces frente al Sol. (24 horas, 3 minutos y 57 segundos).
B. Día sideral. Cuando el punto de referencia es una estrella (23 horas, 56 min. y 4 seg.)
C. Día Civil Es una división convencional que se utiliza en la vida diaria. El día se divide en 24 horas y se
empieza a contar cuando el Sol está en el antimeridiano o sea las 0 horas o media noche.

Los efectos que ejerce el movimiento de rotación son:

Fuerza Centrífuga: es la fuerza que actúa sobre un objeto en movimiento circular. Por esta razón la tierra
se ensancha en la zona ecuatorial y se achata en los polos.

Gravitación universal: es la fuerza de atracción que ejerce entre sí los componentes del universo. Como
por ejemplo si dejamos caer un objeto se atraerá hacia el centro de la Tierra, sin embargo por la fuerza
centrífuga el objeto se desviara hacia la derecha o el este Teoría presentada por Isaac Newton.
El día y la noche. Que una parte de la tierra estará iluminada por el sol y la otra estará obscura.

Movimiento de traslación

Es el transcurso de un año, la Tierra da una revolución (es el giro de 360° que da un cuerpo) en torno al Sol
y en dirección contraria a las manecillas del reloj en una trayectoria elíptica.
Durante su camino existe un momento en que está más cerca del Sol, perihelio y otro en que está más
lejos del Sol, Afelio.
Consecuencias del movimiento de traslación:

Cambio aparente del tamaño del Sol

Debido a la inclinación de la Tierra presenta diferentes posiciones con respecto al Sol, lo que hace que los
días tengan diferente duración y son:

A. solsticios cuando los rayos solares caen perpendicularmente sobre uno de los trópicos entonces un
hemisferio de la tierra recibe mayor iluminación y tiene días más largos.

B. equinoccios. Ocurre cuando los rayos solares caen directamente sobre el Ecuador entonces ambos
hemisferios reciben la misma iluminación y el día y la noche duran 12 horas.

Las Estaciones del Año, la inclinación del eje terrestre determina periodos distintos para los hemisferios
norte y sur. Como los rayos solares no se distribuyen en forma homogénea sobre la superficie terrestre, se
generan las cuatro estaciones del año: primavera, verano, otoño e invierno. Las estaciones son inversas
entre hemisferios: mientras en el Norte se da la primavera, el Sur es otoño, y cuando en el Norte es verano,
en el Sur es invierno y viceversa.

Tiempo de recorrido, 365 días, 5 horas y 48 minutos. Año civil. Es el que usa todo el mundo. Comienza
el 1 de enero y dura 365 días, las 5 horas y 48 minutos restantes, se acumulan y cada cuatro años se agrega
un día más al mes de febrero, el cual tendrá 29 días, y por lo tanto ese año será de 366 días llamándose año
bisiesto.

Son años bisiestos aquellos cuyas dos últimas cifras son divisibles entre 4 como 1972, 1984, 2000,2004.
2.2 Tectónica de placas, vulcanismo y sismicidad

Litosfera. Tectónica de placas, vulcanismo y sismicidad. Distribución del relieve continental y

Oceánico.

Litosfera
Es la parte rocosa de la Tierra y se encuentra entre la corteza y el manto superior formando una capa.
Por ser la capa más superficial se producen en ella fenómenos de suma importancia para los seres vivos.

La Tierra está estructurada internamente de la siguiente manera:

Núcleo
El Núcleo Terrestre. Es la capa más profunda y de mayor temperatura. Y también es la de mayor
espesor 3478 km. y densidad. La constituyen los elementos más pesados que son níquel y hierro (Ni y Fe).

El Núcleo se divide en dos:

1 Núcleo interno. Supuestamente está en estado sólido, a pesar de que su temperatura es de 6 000°C,
pero por tener presión por eso está en estado sólido.

2 Núcleo externo. Es la parte que soporta menos presión, por lo que se encuentra en estado fluido.

Manto
El Manto Terrestre. Es la capa intermedia en ella la temperatura disminuye lentamente de abajo hacia arriba.

Se distingue dos capas:

1 Manto inferior. Está en contacto con el núcleo externo y tiene un espesor de 2,200 km., separando a
este por la discontinuidad de Gutenberg se encuentra en estado sólido porque ahí se propagan las ondas
primarias y secundarias.

2 Manto superior. Está en contacto con la corteza terrestre y tiene un espesor de 700 km. Y está limitado
por la discontinuidad de Mohorovicic y se encuentra en estado semilíquido o viscoso, lo cual da lugar a que
se formen corrientes convectivas. Este movimiento es semejante al del agua hirviendo, es decir el agua
caliente del fondo asciende mientras el agua fría de arriba desciende, formando corrientes convectivas.

Corteza
Corteza Terrestre. Es la parte superficial del planeta, tiene un espesor variable entre 35 y 50 Km. siendo
menor que los oceánicos.

En la corteza terrestre se distinguen dos zonas:

1 Corteza oceánica. Es una capa continua que esta sobre el manto, formada principalmente de rocas
basálticas y cubierta por una delgada capa de sedimentos de 30 km.

2 Corteza continental. Esta capa está fragmentada, corresponde al bloque de los continentes se
compone de rocas graníticas y encima tiene una capa de sedimentos y un espesor de 40 km.

Además del núcleo, el manto y la corteza que constituye la estructura interna de la Tierra, se distinguen dos
capas externas:

1 Hidrosfera. Es la parte liquida de la superficie del planeta, cubre alrededor del 71% de la superficie
terrestre, formando océanos, mares, ríos y lagos y tiene un grosor de 14 km.

2 Atmósfera. Es la capa gaseosa que envuelve la Tierra. En ella predominan los elementos más ligeros
como son nitrógeno y oxígeno y tiene un grosor de 300 km.

Tectónica de placas

Deriva Continental

El geofísico Alfred Wegener en 1912 presento su teoría denominada Deriva de los continentes o Teoría de
la traslación de los continentes, afirmaba que a lo largo de la historia de la Tierra los continentes que a un
principio habían estado unidos formando la Pangea se habían ido separando hasta tener la configuración y
distribución actual. Él apoyaba su teoría en varias pruebas como:

1. el contorno de las costas de América sobre el Atlántico que parece encajar con las de Europa y África
como si fueran las piezas de un rompecabezas.

2. las semejanzas de los tipos de rocas y fósiles vegetales y animales que se presentan en las costas
atlánticas de América, Europa y África.

Etapas de traslación de los continentes

Tectónica de Placas
Explica una serie de fenómenos que se producen en la corteza terrestre:

A) Traslación de los continentes.

B) Formación de nuevos océanos.
C) Levantamiento y hundimiento de zonas continentales
D) Formación de montañas y volcanes.
E) Sismos.

Placas de la corteza terrestre

La corteza terrestre es una capa muy delgada y rígida. No presenta continuidad ya que en ella se observan
fracturas que se dividen en una serie de pedazos convexos. Llamados placas.

Las placas principales son las siguientes:

1. Placa del Pacifico. (Zonas Oceánica)*

2. Placa de Nazca.(Zona Oceánica)
3. Placa Norteamericana.*
4. Placa Africana.
5. Placa Euroasiática.
6. Placa Indo australiana.
7. Placa Antártica.
* La falla Hayward atraviesa la ciudad de Oakland forma parte de la falla de San Andrés tiene y tiene y
deslizamiento horizontal entre las placas 1 y 3

Placas pequeñas pero muy activas

La Cocos y la del Caribe, que colinda con México,
Helénica y la Arábiga en la región del Mediterráneo.
Al movimiento de las placas se les llama:

1. Movimiento divergente (son las zonas de expansión). Son las Dorsales oceánicas

De los continentes y nacen nuevos océanos, como ocurrió con el Océano Atlántico, y actualmente en proceso
de expansión, el Mar Rojo. Las principales dorsales son.

A) Dorsal del Atlántico.

B) Dorsal del Pacifico.
C) Dorsal del Índico.

2. Movimiento convergente (son las llamadas zonas de subducción). Choque de placas lugares donde
partes de la corteza terrestre penetran al interior del manto, impulsadas por corrientes descendentes del
manto ocasionando varios fenómenos como:

A) Perdida de corteza terrestre.

B) Formación de fosas tectónicas.
C) Sismos de gran intensidad.
D) Formación de cordilleras costeras.
E) Volcanes activos.

Las principales zonas de subducción son:

1. Cinturón de fuego del Pacifico.

2. Mesogea o del Mediterráneo-Himalaya.
En estas zonas de presión se forman fracturas por donde el material ígneo encuentra salida, originando
numerosos volcanes activos.

Vulcanismo
Los volcanes son conductores a través de los cuales salen al exterior magma y gases a altas temperaturas,
procedentes del interior de la Tierra.
El magma material fundido que al salir se llama lava, busca las partes débiles de la corteza para salir,
generalmente donde existen fracturas o fallas.

Las principales partes de un volcán son:

1. cono volcánico
2. Cráter
3. Chimenea
4. Cámara magmática

Las principales Zonas de actividad volcánica:

V Las dorsales oceánicas

v Cinturón de Fuego del Pacifico
v La mesogea

Vulcanismo de México

Principales volcanes en México

1.- Tres Vírgenes 6.- Tancítaro 11.- Xitle 16.- Cofre de Perote

2.- Sangangüey 7.- Paricutín 12.- Ajusco 17.-Pico de Orizaba

3.- Tequila 8.- Jorullo 13.- Iztacoahtl 18.- San Martín

4.- Nevado de Colima 9.- San Andrés 14.- Popocatépetl 19.- Chichonal

5.- Volcán de Colima 10.- Nevado de Toluca 15.- La Malinche 20.- Tacaná
El vulcanismo y su aprovechamiento.

Los minerales como el oro, plata, plomo, zinc, que se encuentran en las rocas volcánicas., México
importante productor en minerales.
Las cenizas. Enriquecen los suelos y son altos en la productividad agrícola.
Las emociones de azufre se forman sulfatos para el uso industrial
Las fuentes termales. Promueven el turismo y son medicinales
Los géiseres son chorros de agua intermitentes de agua y vapor a elevada temperatura que salen con
gran presión.
Vapor de agua generado por altas temperaturas se utiliza para producir energía.

Sismicidad

Sismo, temblor o terremoto son movimientos bruscos y de breve duración que se originan en las zonas
inestables de la corteza terrestre y de propagan en forma de ondas llamadas ondas sísmicas.

Los sismos pueden ser de origen tectónico o volcánico.

Sismo tectónico: cuando chocan las placas, los grandes bloques de rocas no resisten la presión y se
rompen; al ceder la tensión se produce un reacomodo de los bloques originando un temblor. Estos sismos
son más frecuentes y afectan grandes áreas.

Sismos de origen volcánico. Se producen por la presión de lava y los gases ejercen sobre las capas
superficiales de la corteza buscando salida. Estos sismos son de carácter local y menos frecuente.
Se llama foco o hipocentro al lugar bajo la superficie de la Tierra donde se produce el sismo.
El epicentro es el lugar de la superficie terrestre donde primero se registra el sismo ya que se sitúa en la
vertical del foco.

Hay dos escalas para medir la intensidad de los sismos que son:
Escala de Mercalli. Mide la intensidad según la destrucción y son de 1 a 12 grados. Y se registran por los
sismógrafos.

Escala de Richter. Mide la energía liberada durante el sismo y son de los grados de 1 a 9. Es el que da a
conocer la propagación de las ondas al terreno.

Distribución del relieve continental y Oceánico

La superficie de la Tierra esta considera tanto en:

Continentes: masas de tierra emergida, limitada por océanos y abarca una superficie de 149 millones de
km2 siendo el 27%, se constituye de las porciones de Tierra que se han calcificado en:
1. Continente Americano (Norte América, Centro América y Sur América).
2. Continente Euroasiático africano (Europa, Asia, África y Oceanía.

El relieve se ha clasificado de acuerdo a las formas como son:

 Montañas
 Mesetas
 Llanuras
 Depresiones

Océanos. Masa de tierra sumergida abarca una superficie 361 millones de km2 el 73%

 Océano Pacifico
  Océano Atlántico
 Océano Índico

2.3 Ciclo hidrológico en la distribución de las aguas oceánicas y continentales

Hidrosfera: parte liquida de la Tierra; se sitúa en la atmósfera y litosfera.

Aguas Oceánicas
Aguas continentales ríos, lagos, aguas subterráneas, glaciares en los hielos polares y la humedad
atmosférica.

La hidrosfera es determinante para la vida y uno de los procesos de transformación más importantes
relacionados con el ciclo hidrológico que consiste en la evaporización y precipitación de las aguas oceánicas
y continentales.

La dinámica del agua

El agua se renueva constantemente mediante un proceso de evaporización y condensación.
Aguas Oceánicas

Cubren el 73% de la totalidad de la superficie de la Tierra.

Agua salada.
Separa los continentes.
La profundidad media es de 3,704 metros bajo el nivel del mar.
Temperatura media 3.8°C según la altitud y la profundidad
Propaga ondas sonoras
Es incolora, el azul es debido a los rayos solares, la salinidad, temperatura y los organismos y sedimentos
Elemento químico sodio.

Existen 4 océanos:

Océanos Extensión en Continentes entre los que se Observación

millones de encuentra
km2
Pacifico 165 América, Asia y Oceanía Es el más grande se originó al
separarse los continentes.
Atlántico 106 América, Asia y África Es el segundo,
Índico 73.5 África, Oceanía, y Asia. Es el tercero en tamaño
Glacial Ártico 9 485 000 Junto a las costas del norte Es el más pequeño, y la mayor
de América, Europa y Asia parte del año está congelado.

Las zonas donde se unen los océanos se llaman litorales:

Mares golfos bahías penínsulas ensenadas

estrechos cabos archipiélagos istmos

Debido a diferencias de densidad, al movimiento de rotación de la Tierra, la atracción gravitacional de la Luna

y el Sol y a la velocidad del viento, las aguas oceánicas presentan algunos movimientos importantes:

Mareas. Movimientos periódicos de ascenso y descenso de las aguas, por la gravitación de la Luna y el
Sol.
Olas. Se genera por el choque del viento contra la superficie marina (con acepción de un tsunami que son
olas enormes producidas por un sismo en el lecho oceánico).

Corrientes marinas. Son masas de agua fría o caliente que se desplazan en trayectorias permanentes e
influyen en la distribución de los climas y de los recursos marítimos.
Aguas continentales ríos, lagos, aguas subterráneas, glaciares en los hielos polares y la humedad
atmosférica.

Ríos
Nacen en las partes altas de las montañas, descienden por la pendiente hasta las partes bajas, llanuras y
posteriormente vierten su caudal al océano.

Siendo los ríos más extensos del mundo:

Río Nilo
Río Yangtzé
Río amazonas
Río Misisipi-Misuri
Río Amarillo

Lagos

Cuerpos de agua dulce que se acumulan en depresiones originadas por diversos procesos geológicos como:
fallas tectónicas, erupciones volcánicas, disolución de suelos calcáreos, acción de los glaciares. Como los
lagos:

En Puebla lagos del cráter

En la península de Yucatán los cenotes
En Canadá y norte de Rusia, de origen glaciar.

Aguas subterráneas

Son depósitos de aguas dulces por debajo del subsuelo, formadas por cuevas o galerías y se clasifican en:

Artesianas. - si el agua se encuentra en una depresión rodeada de rocas impermeables.

Freáticas. Si está a escasa profundidad.

Juveniles o magmática. Si se condesa el vapor de agua que contiene la roca fundida.

2.4 Capas de la atmosfera. Elementos y factores del clima

Atmósfera: Capa gaseosa de la Tierra.

Esta capa evita que los rayos ultravioletas que emite el Sol lleguen directamente a la Tierra, regula la
temperatura de la superficie en ella se producen los fenómenos atmosféricos:

Lluvia
Viento
Niebla
Oxigeno
En la atmósfera el nitrógeno y el oxígeno se concentraron al 99% de su composición.

El vapor de agua y el gas carbónico existen en proporciones muy reducidas.

La atmósfera: está constituida por varias capas con rasgos específicos:

La troposfera es la capa inferior de la atmósfera, se presentan los fenómenos meteorológicos. Hay vapor
de agua, alcanza una altitud de 8 km en polos y 16 km en ecuador, su temperatura disminuye conforme a
la altura.

Estratosfera: se caracteriza por la ausencia de vapor de agua, escaso movimiento de aire. Se caracteriza
por concentrar ozono O3, retiene los rayos ultravioletas. Zona ideal para el vuelo de los aviones, está entre
los 25 y 50 km de altitud y alcanza unas temperaturas de 60 o 70° C.

Mesosfera: vapor de agua inexistente y el ozono se reduce, en el caso de los otros gases de la atmósfera,
su composición se mantiene constante, la temperatura disminuye con la altitud, es la capa más fría de la
atmósfera alcanza unos -90°C.

Termosfera: recibe este nombre por el aumento de la temperatura conforme aumenta la latitud. En esta capa
el aire es muy tenue. El aire es muy tenue porque tanto como las moléculas como los átomos de los gases
conformados por Nitrógeno y Oxigeno, son separados en iones positivos y negativos debido a la
absorción por los rayos X y ultravioletas. Provenientes del Sol. A esta capa se le conoce también
como ionosfera.

Exosfera: se encuentra a 500km de altitud, es una capa en donde los gases poco a poco se dispersan hasta
que la composición es similar a la del espacio sideral.

La atmósfera presenta movimientos característicos que se manifiestan en diversos fenómenos globales. Es

la principal causante de la distribución de humedad en el planeta, así como la regulación de la temperatura.
La energía calorífica proviene del Sol. Es la generadora de todos los procesos meteorológicos y climáticos
que se dan en la Tierra. Debido a esto se dan intercambios térmicos entre las zonas más calientes y las
zonas más frías para lograr un equilibrio.

El aire caliente se desplaza hacia los polos y el aire frío hacia el Ecuador.

La dirección de los vientos se sufren la acción de la fuerza de Corolas, se desvían hacia la derecha en el
hemisferio norte y el hemisferio sur hacia la izquierda. Una vez frío el aire cae a la superficie y retorna al
Ecuador, absorbido por las bajas presiones que se forman en la zona al ascender el aire caliente. En este
trayecto los vientos alisios vuelven a desviarse debido a la fuerza de Coriolis.
Sin embargo, en los polos sucede lo contrario. El aire frío más denso que el caliente, realiza un
desplazamiento desde la zona polar a ras de suelo en dirección al Ecuador. Y al igual que los otros vientos
se desvían al noroeste en el hemisferio norte y al suroeste en el hemisferio sur. Al disminuir su latitud, las
masas de aire se calientan y ascienden volviendo a la zona polar por arriba, absorbidas por la depresión en
altitud que genera el aire. Así sobre el polo se vuelve a enfriar las masas del aire descendiendo. Cerrando
de esta manera el ciclo de la circulación general de la Atmósfera.

2.5 Distribución y clasificación de los climas del mundo

Elementos del clima

El tiempo atmosférico es el estado de la atmósfera en un lugar determinado en un periodo de tiempo
corto que puede ser de algunas horas o un día.

Clima: es la serie habitual de estados del tiempo que caracterizan a un lugar o región.

Los elementos del clima son las variantes meteorológicas y se clasifican en:

Temperatura: Grado de calor que presenta el aire

Presión atmosférica: Peso que ejerce el aire sobre la superficies terrestre
Viento: Aire en movimiento
Precipitación: Volumen de agua que cae en forma de lluvia, nieve o granizo
Humedad: Cantidad de vapor de agua que puede contener la atmósfera

Factores del clima

Los factores del clima se clasifican en cósmicos y geográficos y son los que modifican el clima de
manera gradual o repentina, no actúan aislados.

Cósmicos
Radiación Solar
Geográfico
Latitud. La radiación Solar que llega a la Tierra no es la misma en toda la superficie. Por eso está divida en
cinco zonas térmicas: 1 cálida, 2 templadas y 2 frías.

Altitud. - la temperatura disminuye gradualmente conforme aumenta la altura.

Relieve influye en la altitud y está en la temperatura.

Continentalidad. - las regiones más apartadas del mar registran temperaturas más bajas que en las costas,
pues los cuerpos de agua conservan más tiempo el calor.

Corrientes marinas. estas nivelan la temperatura del planeta, al llegar a las zonas frías las corrientes cálidas
elevan la temperatura y provocan la formación de nubes y lluvia y sucede lo contrario en las corrientes frías
que llegan a las corrientes cálidas.

Distribución de los climas.

A principios del siglo XX, el climatólogo Wladimir Kôppen determino que en planeta existen 5 grandes
grupos de climas dependiendo de la temperatura.
Cuadros de clasificación de climas con su simbología

Clima Temperatura
Simbología Mes más caliente Mes más frío
Tropical A Superior a 18° C Superior a 18° C
Seco B Extremoso
Templado C Superior 18° C Superior a 0° C
Frío D Superior a 10° C Inferior a 0° C
Polar F Inferior 10° C Inferior a 0° C

Simbología Época de Lluvia

F Todo el año
x’ Escasas todo el año
w Durante el verano
s Durante el invierno
m De monzón

Biosfera: relaciones de la litosfera, atmósfera e hidrosfera con la distribución de la vegetación y la fauna.

Biosfera: o esfera de la vida, es una capa relativamente delgada donde aire, tierra y agua interactúan entre
sí para sustentar la vida.

Está situada entre los -200 y los 5 mil metros de altitud respecto al nivel del mar, es donde se contiene y
sustentan todas las manifestaciones de la vida e incluye el aire, la tierra y los océanos. La biosfera en el
conjunto dinámico de organismos que conforman nuestros ecosistemas complejos.

Cuando varios ecosistemas poseen elementos similares en clima, vegetación y fauna estas forman
las regiones naturales.

Las regiones naturales más importantes del mundo son:

Selva. Se localiza en la zona ecuatorial, clima tropical lluvioso. Intenso calor, existen maderas preciosas
como el ébano; animales como el mono, ardilla voladora, reptiles anaconda; insectos; mamíferos jaguar; aves
como el papagayo, el quetzal. Existen arboles como caoba y el cedro rojo. Las intensas lluvias originan ríos
caudalosos como Amazonas en américa del Sur. Y el Grijalva en México.

Sabana: en hemisferio sur en Sudamérica, África y la India, clima tropical con lluvias en verano; se
desarrollan altos pastizales y árboles a las orillas de los ríos; los animales como el león, el leopardo, el
elefante, el rinoceronte y la jirafa.
Estepa. En Asia central; rodean grandes desiertos como: el Sahara pastizal para ovejas y camellos, el
avestruz.

Desierto. Se localiza a los 30° de la latitud norte y sur de la Tierra.

Bosques. Clima templado con lluvias en verano, frío lluvioso. Árboles como encino, nogal el roble. Se
encuentran entre los 30 a 60° y 40 y 70° latitud Norte. Martas, zorros armiños.
Tundra. Clima polar de tundra, se encuentra cerca de las zonas polares, su suelo es cubierto de nieve casi
todo el año, durante el verano surgen líquenes, musgos, pinos pequeños. Osos blancos. Zorros blancos,
focas, renos y caribúes, y en el hemisferio sur se encuentran pingüinos.

Mediterránea (Pradera y MaquÍ). Se encuentra entre los 30° y 40° grados latitud norte. Clima templado con
lluvias en invierno; predominan los matorrales cultivo de olivo, vid, cítricos; crianza de ganado bovino.

Monzónica. Clima tropical; se encuentra al sur de Asia en el invierno es frío y seco, genera abundantes
lluvias, durante el verano sopla un monzón cálido y húmedo genera inundaciones que destruyen las cosechas
de arroz.

Marina la vida marina se distribuye de acuerdo con la profundidad y la movilidad en el agua. Se

distinguen los siguientes niveles:

1. litoral de 0 a 10 mts de profundidad.

2. Nórtico de 10 a200 mts de profundidad Lo componen algas, pez escorpión el docella, el mero y la morera,
el molusco sepia, crustáceo cangrejo ermitaño, esponja córnea ramificada, esponja calcárea, estrella del mar,
erizo y la holoturia.

3. Batial de 200 a 4000 mts de profundidad. (De los 200 a los 500 mts. no hay plantas). Las especies que
habitan son el delfín y tiburón; a partir de los 500 mts. Las especies de animales son principalmente
predadores.

Abisal de los5 500 a 8 000 mts de profundidad. Abundan los animales como nectónicos de ojos grandes y
cuerpo con organelos fluorescentes; moluscos como calamar gigante de hasta 18 metros de longitud, el pulpo
murciélago; bentónicos como la esponja haxactinelida y la pluma de mar.

2.6 Biosfera. Relaciones de la litosfera, atmosfera e hidrosfera con la distribución de la vegetación y

la fauna.

Link:

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxhcnJvbGltaTI3OXx
neDo1NmViODczNjQ4MjQ5ZDAz
Litosfera:

La litosfera (de la palabra del griego que significa literalmente «esfera de piedra») es la capa más superficial
de la Tierra sólida, caracterizada por su rigidez. Está formada por la corteza terrestre y por la zona contigua,
la más externa, del manto residual, y «flota» sobre la astenosfera, una capa «blanda» que forma parte del
manto superior. Es la zona donde se produce, en interacción con la astenosfera, la tectónica de placas.

La litosfera está fragmentada en una serie de placas tectónicas o litosféricas, en cuyos bordes se concentran
los fenómenos geológicos endógenos, como el magmatismo (incluido el vulcanismo), la sismicidad o la
orogénesis. Las placas pueden ser oceánicas o mixtas, cubiertas en parte por corteza de tipo continental.

Hidrosfera:

Hidrosfera (del griego hydros: agua y sphaira: esfera) describe en las Ciencias de la Tierra el sistema
material constituido por el agua que se encuentra bajo, en y sobre la superficie de la Tierra.

El agua que forma la hidrosfera se reparte entre varios compartimentos o secciones, que en el orden de
mayor a menor volumen son:

Los océanos, que cubren dos tercios largos de la superficie terrestre con una profundidad típica de 3.000 a
5.000 m.

Los glaciares que cubren parte de la superficie continental. Sobre todo los dos casquetes glaciares de
Groenlandia y la Antártida, pero también glaciares de montaña, de menor extensión y espesor, en todas las
latitudes.

La escorrentía superficial, un sistema muy dinámico formado por ríos y lagos.

El agua subterránea, que se encuentra embebida en rocas porosas de manera más o menos universal.

En la atmósfera en forma de nubes y vapor de agua.

En la biosfera, formando parte de plantas y animales.

La presencia del agua en la superficie terrestre es el resultado de la desgasificación del manto, que está
compuesto por rocas que contienen en disolución sólida cierta cantidad de sustancias volátiles, de las que el
agua es la más importante. El agua del manto se escapa a través de procesos volcánicos e hidrotermales.
El manto recupera gracias a la subducción una parte del agua que pierde a través del vulcanismo.

En los niveles superiores de la atmósfera la radiación solar provoca la fotólisis del agua, rompiendo sus
moléculas y dando lugar a la producción de hidrógeno (H) que termina, dado su bajo peso atómico, por
perderse en el espacio. A la larga el enfriamiento del planeta debería dar lugar al final del vulcanismo y la
tectónica de placas conduciendo, al asociarse con el fenómeno anterior, a la progresiva desaparición de la
hidrosfera.

El agua migra de unos a otros compartimentos por procesos de cambio de estado y de transporte que en
conjunto configuran el ciclo hidrológico o ciclo del agua.

La Tierra es el único planeta en nuestro Sistema Solar en el que está presente de manera continuada el agua
líquida, cubriendo el 71% de su superficie.

La masa total de la hidrosfera es aproximadamente 1,4×1021 kg.

2.7 Biodiversidad. Especies endémicas y en peligro de extinción; su preservación.

Link:
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxhbHBldmllZDI3OX
xneDo1Mjg3OTg1NDZhNmJhOWQ4

2.8 Recursos Naturales del suelo, subsuelo, aire y agua. Desarrollo sustentable
Los recursos naturales son todos los factores abióticos o bióticos de la naturaleza que el hombre puede
utilizar con el fin de satisfacer sus necesidades. El aire, el petróleo, los minerales, los vegetales, los animales,
etc. son ejemplos de los recursos naturales que el hombre puede utilizar.

Recursos inagotables

Son aquellos que el hombre utiliza en baja proporción respecto a la cantidad existente en la naturaleza.
Los recursos inagotables se recuperan o regeneran por sí mismos, por lo que no existe riesgo de extinción o
agotamiento. Algunos ejemplos son: el agua, el Sol, el aire y sus constituyentes gaseosos.

El agua y el aire son recursos naturales esenciales para la conservación de la vida en la Tierra. Estos recursos
son abundantes y tienen la propiedad de que al ser utilizados son capaces de regenerarse por medio de los
ciclos naturales. Por esta razón son considerados recursos inagotables.

La proporción de agua y aire que utilizan los seres vivos, es pequeña si se compara con la cantidad global
que existe de estos recursos; por eso su cantidad se mantiene constante en la naturaleza.

SUELO

El suelo es considerado como uno de los recursos naturales más importantes, de ahí la necesidad de
mantener su productividad, para que a través de él y las prácticas agrícolas adecuadas se establezca un
equilibrio entre la producción de alimentos y el acelerado incremento del índice demográfico.

El suelo es esencial para la vida, como lo es el aire y el agua, y cuando es utilizado de manera prudente
puede ser considerado como un recurso renovable. Es un elemento de enlace entre los factores bióticos y
abióticos y se le considera un hábitat para el desarrollo de las plantas.
La materia orgánica del suelo representa la acumulación de las plantas destruidas y resintetizadas
parcialmente y de los residuos animales. La materia orgánica del suelo se divide en dos grandes grupos:

a. Los tejidos originales y sus equivalentes más o menos descompuestos.

b. El humus, que es considerado como el producto final de descomposición de la materia orgánica.

Para darse una idea general de la importancia que tiene el agua para el suelo es necesario resaltar los
conceptos:

a. El agua es retenida dentro de los poros con grados variables de intensidad, según la cantidad de agua
presente.
b. Junto con sus sales disueltas el agua del suelo forma la llamada solución del suelo; ésta es esencial para
abastecer de nutrimentos a las plantas que en él se desarrollan.

SUBSUELO

El subsuelo ocupa, como lo indica el vocablo, el estrato situado inmediatamente debajo del suelo o capa
arable; forman parte de su composición, rocas y minerales de todo tipo.

De ese subsuelo, que el hombre ha explorado sólo una mínima porción (las más profundas perforaciones
petrolíferas llegan a 6.000 m), se extraen los elementos esenciales para el desarrollo de las industrias que
promueven el progreso de las naciones: petróleo, hulla, hierro, combustibles nucleares, etcétera.

AGUA

El agua es el principal medio interno de los seres vivos: Debido a su gran poder disolvente y a su
capacidad de mantener rangos de temperatura adecuados, el agua proporciona un medio para el
transporte y transformación de sustancias al interior de los seres vivos. Sin el agua ningún proceso vital de
intercambio con el medio, como el de la respiración y la digestión, podría realizarse. Destacable es el hecho
de que el cuerpo humano está constituido por el 65% de agua.

El agua posee una gran capacidad calorífica: En el medio acuoso las variaciones de la temperatura no se
presentan bruscamente y por lo mismo, la vida acuática no corre peligro.

Por su poder disolvente, el agua se mezcla con el oxígeno y el dióxido de carbono, abasteciendo de estos
gases a los organismos acuáticos. Por su capacidad calorífica, el agua gaseosa en la atmósfera tiene,
además, un papel regulador de la temperatura del aire, lo que influye directamente en el clima de una
región.

AIRE

Se denomina aire a la mezcla de gases que constituye la atmósfera terrestre, que permanecen alrededor de
la Tierra por acción de la fuerza de gravedad. El aire es esencial para la vida en el planeta. Es particularmente
delicado, fino, etéreo y -si está limpio- transparente en distancias cortas y medias.
En proporciones ligeramente variables, está compuesto por nitrógeno (78%), oxígeno (21%), vapor de agua
(0-7%), ozono, dióxido de carbono, hidrógeno y gases nobles como criptón y argón; es decir, 1% de otras
sustancias.

Link:

https://sites.google.com/site/geografianl1033/geografia-como-ciencia/recursos-naturales-y-
preservacion-del-ambiente

2.9 Ambiente: Deterioro y protección

Deterioro del Medio Ambiente. El proceso de deterioro del Medio ambiente en los últimos años se ha
acrecentado de forma vertiginosa, se contaminan los suelos, el agua, la atmósfera, los cambios climáticos
son evidentes y como resultado muchas especies de animales y vegetales se extinguen. Se debilita la
diversidad genética y con ella las potencialidades de la vida misma. Todo esto se encuentra en el centro de
las problemáticas vitales para la humanidad, se han convertido en una de las mayores preocupaciones
políticas, económicas, sociales y educativas de cuya solución depende la existencia de la Madre Tierra.

Problemática Ambiental
La humanidad que vive en los albores del siglo XXI, es el resultado del deterioro de las
relaciones naturaleza – sociedad y que adquieren matices de carácter universal siendo los más significativos
los fenómenos de cambios climáticos que comprometen los niveles de productividad:

Adelgazamiento de la Capa de Ozono

Pérdida del suelo fértil
Agotamiento de combustibles
Lluvia ácida, entre otros
Blanqueamiento Coralino

La Educación Ambiental como proceso educativo

Contribuye a la protección del medio ambiente y debe desempeñar una función muy importante en el
necesario desarrollo sostenible. En este caso es necesario lograr a través de la Educación Ambiental formal,
no formal, e informal de manera que se determine estable el proceso cognoscitivo y afectivo de los educandos
respecto a la protección del medio ambiente.

La Educación Ambiental constituye un aspecto fundamental

En la formación integral de la personalidad, Cuba, no se ha mantenido ajena, pues utiliza los descubrimientos
de la ciencia y la técnica en aras de fomentar la conciencia ciudadana, encaminada a lograr una mejor
comprensión de los problemas ambientales y así fomentar patrones positivos de conductas en las presentes
y futuras generaciones.
Youtube: Documental Deterioro Ambiental
https://www.youtube.com/watch?v=nmk33OaOqQk
2.10 Políticas y educación ambiental. Ecotecnias y ecoturismo
El ecoturismo puede ser considerado como una práctica o especialidad de la educación ambiental.
Desagraciadamente los animadores, operadores turísticos, técnicos de áreas naturales protegidas, guías o
intérpretes, no han logrado incorporar y generar una práctica turística en el marco de la educación ambiental,
sino que muchas veces se ha pensado el ecoturismo como un proceso totalmente independiente. Pero si
pensamos la educación como el conjunto de procesos y actividades mediante los cuales un grupo asegura
que sus miembros adquieran la experiencia social, culturalmente organizada e históricamente acumulada, es
decir, si pensamos lo educativo en el sentido más amplio, el turismo puede ser conceptualizado como una
práctica socio - cultural de orden educativo.

Las personas cuando visitan un parque natural, un museo, un jardín botánico, un zoológico o un área de
interés natural o cultural de forma libre y espontánea lo hacen con el fin de pasar unas horas de esparcimiento
y diversión, están realizando actividades de tiempo libre de predominante carácter lúdico, pero es en cierto
sentido la obligación y sobre todo la oportunidad de la institución proporcionar una experiencia educativa. La
dimensión educativa es un valor agregado a nuestro producto turístico, las experiencias que se efectúan en
el marco del turismo alternativo tienen pueden tener un fuerte contenido ambiental.

Cada vez es más común que el disfrute este acompañado de información, como una demanda adicional al
servicio, esto sin embargo no es suficiente, si bien un eco turista ya está sensibilizado y por eso se relaciona
con este tipo de actividad, esto no significa que tenga los conocimientos y sensibilidad suficiente para articular
la apreciación del paisaje con la conservación, y por sí mismo pueda ir más allá para reflexionar sobre la
problemática socio - ambiental. La información sobre las especies, sus hábitos, sus características, sus
comportamientos e interrelaciones, en el buceo o en otro ejemplo en la observación de aves y en cualquier
otra experiencia de ecoturismo sirven para mejorar el servicio y aumentar el interés en la actividad por el
turista, para aumentar la conciencia de los turistas ayudándonos a respetar el lugar y a minimizar los impactos
culturales y sociales. A pesar de que en muchos de las experiencias ecoturísticas marcan como prioridades
los aspectos culturales, la participación de las comunidades y la educación como parte de los componentes
del ecoturismo, se sigue conceptualizando y restringiendo el propósito central del ecoturismo a la
conservación de la flora y la fauna y no de la interacción entre el hombre y la naturaleza, esto está muy ligado
al uso del prefijo eco que sólo es una forma más de denominar al turismo verde. Una concepción de
ecoturismo que queda reducida a la apreciación del paisaje como teatro de las actividades humanas y que
no ha retomado los aspectos teóricos y epistemológicos de la educación ambiental y que además limitan el
proceso educativo a las estrategias de interpretación como proceso de mediación científica.

Una excelente crítica y un nuevo planteamiento sobre la interpretación, más acorde a la perspectiva ambiental
contemporánea se puede encontrar en: "Los Sentidos de lo "Ambiental"; La Contribución de la Hermenéutica
a la Pedagogía de la Complejidad de Isabel Cristina Moura Carvalho (La Complejidad Ambiental, Leff, 2000),
donde se menciona que la interpretación, desde el saber ambiental, sería una interpretación enfocada a la
interpretación - comprensión de los sentidos que sobre la naturaleza se han producido social, cultural
e históricamente (Moura, 2000).

Algunas concepciones de ecoturismo lo reducen a un turismo centrado en la "conservación" a secas,

olvidando que la problemática ambiental no se limita a la protección de la naturaleza per se, sino debe unirse
a objetivos sociales.
Así es necesaria la inclusión de temas no sólo como la extinción o de aspectos de la biología, la ecología y
la historia natural, sino de las causas y consecuencias sociales de la pérdida de biodiversidad, de la
importancia de visiones no occidentales sobre lo natural como el saber y el conocimiento indígena, de la
importancia de los servicios ambientales, de las relaciones de la extinción con las causas y consecuencias
de otros problemas ambientales, en sus diferentes niveles y planos; políticos, económicos, sociales y
culturales, de la relación que existe entre el consumo y la destrucción de la naturaleza, de los ecosistemas
como potencial de desarrollo, etcétera.

El ecoturismo, el turismo de aventura, el turismo rural, el turismo científico y otras formas de turismo
alternativo y sus prácticas didácticas - apreciativas o recreativas - deportivas; tales como la observación
activa para la apreciación lúdica del paisaje, la flora y fauna, fósiles y procesos geológicos, en el senderismo
interpretativo, la participación en proyectos de investigación biológica, conservación, restauración, la
recreación pasiva o activa, las diversas modalidades deportivas y de aventura que se realizan en espacios
naturales se pueden perfectamente retomar experiencias de educación ambiental desarrolladas en otros
ámbitos. El turismo verde, como segmento turístico que promueve actividades relacionadas con la naturaleza,
no es el turismo que debería ser considerado como ecoturismo. No debería ser la naturaleza como escenario,
su único referente. El ecoturismo puede ser entendido como un practica social que se caracteriza además
por su interés por la naturaleza y su conservación, con una nueva valoración ética y política de la naturaleza,
con objeto de mejorar las condiciones de vida de las poblaciones dueñas del recurso, que genere una
reapropiación y re significación del entorno y la cultura local, que se involucre en la gestión del servicio y la
apropiación de los beneficios.

Las actividades de ecoturismo no están exentas de los problemas de la sociedad posmoderna, como el
individualismo y hedonismo. Pueden tener espacio en discursos que supuestamente proponen otras
relaciones con la naturaleza y la cultura, cuando lo único que hacen es pervertir los fines que dicen perseguir.

Nada garantiza que las actividades en plena naturaleza no estén orientadas en el sentido de la enajenación
del tiempo libre, ordenadas por el consumo y tampoco que no puedan convertir en objeto y mercancía a la
naturaleza y a la cultura o participar en algún tipo de relación cultural desigual. Se puede sin querer y porque
no se ha pensado en ello, participar en la construcción de una nueva versión del mito del paraíso perdido,
mito tan alienante y falso como el que se da en el tradicional turismo de playa.

El ecoturismo también da oportunidad para el simulacro, para presentar un paraíso sin personas, sin cultura,
sin historia, sin problemas, puede dar espacio para la asepsia, puede proponer una experiencia altamente
gratificante pero no proponer una vivencia íntima y personal al viajero, una experiencia transformadora.
También se pueden proponer experiencias parecidas y abstraídas de lo real, un contacto superficial tanto de
la naturaleza como de la cultura, muy al estilo de las industrias culturales. Es decir, una representación
unidimensional que no permite la aprehensión de lo real, la Disneyficación de lo natural, espacios de usar y
tirar, de gozar sin involucrarse.

El ecoturismo y otras formas de turismo alternativo deben estar orientados hacia el desarrollo regional, en el
re significación de la naturaleza, integrando la tradición y la historia, el contacto con las culturas en su
diversidad, en el verdadero encuentro con el otro, dignificando lo que ahí vive y a los que ahí viven, en el
desarrollo personal que se da en la verdadera comunicación y no en el simulacro y la simulación. Es ahí
donde los aspectos educativos son importantes, para permitir, además del disfrute lúdico de la naturaleza,
su reapropiación y re significación.

Bloque 3: Dinámica de la Población y Riesgos

3.1 Crecimiento y Distribución de la Población. Población Absoluta y Relativa

La columna vertebral para la Geografía y sus estudiosos, es el del impacto de las relaciones humanas en el
espacio. En otras palabras, a los geógrafos les interesa saber cómo es transformado el espacio que habitan
los seres humanos, ya que le permitirá diseñar estrategias y plantear alternativas para el ordenamiento del
territorio. De todo esto resulta la gran preocupación por entender las dinámicas poblacionales:
¿Cuántos somos? ¿Cuántos seremos?,¿cuál es la composición poblacional? ¿(si hay más mujeres que
hombres, o más jóvenes que adultos), ¿cuántas etnias o grupos minoritarios hay?; ¿cómo nos movemos por
el espacio? (migración) y sobre todo, ¿cómo nos distribuimos sobre los espacios?
La población del mundo crece incesantemente. Como podrás imaginar, en la actualidad hay muchas
personas más que hace dos mil años o que un siglo. Esto se debe a varios factores, entre ellos:

 El aumento de esperanza de vida

 Los avances científicos y tecnológicos
 Los avances en la investigación médica y biomédica
 Mejores espacios para vivir
 Adaptación de territorios para ser habitados
 La expansión comercial y la emigración (mejores condiciones de vida).
Por eso, el número de personas que nacen es mayor que el de las que mueren.
Planisferio de densidad de población

Mapa de la república mexicana de densidad de población

En nuestro planeta habitan más de seis millones de personas, todas estas personas se encuentran
distribuidas de manera heterogénea, es decir, se encuentran más en algunos lugares que en otros.

Lugar que ocupan los continentes por su población

1º Asia es el más poblado, cuenta con 3,721 millones de habitantes y debido a la característica climática,
hidrográfica, edafológica y las orográficas la mayor parte de la población se ubica en las orillas de los ríos o
en las regiones cercanas a las costas.

2º América, ocupa el 2° lugar en población y los países más poblados de este son: Estados Unidos de
América, Brasil y México.
3º África las naciones más pobladas del continente africano son: Nigeria, Egipto y Etiopia.
4º Europa los países más poblados son: Alemania, Reino Unido y Francia
5° Oceanía su población se encuentra en las regiones costeras.

El crecimiento de la población ha tenido etapas clave a lo largo de la historia, como: la época de la Revolución
Industrial en Inglaterra y otros países de Europa, los avances en la medicina y el mejoramiento de las
condiciones sanitarias de la población.

Según las características de nuestro país no son homogéneas, por lo que la población tiende a distribuirse
en las diferentes maneras:

 En las regiones naturales donde hay recursos y condiciones climáticas.

 En las regiones inhóspitas (donde no hay vestigios de vida animal o vegetal y de haberlos se
encentran en grupos muy reducidos) siempre es mucho menor
 Los avances científicos y tecnológicos mejores condiciones de vida.
La población se asienta en lugares específicos, dando lugar a:

 grandes ciudades o conjuntos de ciudades, y a lo largo de las llanuras costeras.

 Las comunidades rurales poseen menos habitantes que las ciudades
En ambas se realizan actividades económicas específicas. La distribución de la población obedece en parte
a las actividades que se realizan en una región y a las condiciones climáticas favorables para las mismas.

El 90% de población mundial se encuentra en el hemisferio norte, en regiones con clima templado, cálido o
húmedo y donde hay suelos muy fértiles o existen abundantes recursos naturales como el agua. Las zonas
menos pobladas son la selva de América del sur y África, así como las regiones polares y zonas desérticas
de América, África, Asia y Oceanía.

Distribución de la población

Vació demográfico:

1 habitante por km2 o ninguno.

Reprendan más de la cuarta parte de las tierras continentales y albergan a un 2% de la humanidad.

Los cuatro grandes vacíos demográficos en el mundo son:

1. Los desiertos fríos de ambos hemisferios (al Ártico y el Antártico)

2. Los desiertos cálidos y áridos subtropicales.
3. Las selvas ecuatoriales
4. Las regiones de alta montaña.
Población intermedia: 1 y 50 habitantes por km2.

Las regiones con este tipo de población están ocupadas regularmente y favorecen la aparición de
concentraciones secundarias.

Estas regiones son:

 El este de Australia y nueva Zelanda;

 África, el Valle del Nilo; Sudáfrica y el golfo de Guinea, en
 América las zonas aledañas a Los Ángeles y San Francisco, en los Estados Unidos; los alrededores
de Vancouver; las llanuras centrales de América anglosajona; el Valle Central de Chile; la llanura
central de América del sur; el noreste de la costa brasileña, A las tierras altas de los Andes
Centrales y Septentrionales, desde la Paz en Bolivia, hasta el norte de Argentina.
Población absoluta: es el número total de habitantes de un país, entidad federativa, municipio, ciudad o
localidad.

Población relativa: es al número que habitan en una región determinada por km2, a esta relación también
se le conoce con el nombre de densidad de población.

Tendencias natalistas y antinatalistas

La población del mundo tiende a aumentar, para medir el crecimiento poblacional se utiliza un algoritmo
matemático llamado tasa de crecimiento poblacional.

La tasa de natalidad: es la relación que existe entre el número de perronas nacidas vivas en una
población determinada durante un año y la población total de un territorio.

La tasa de mortalidad: es la relación que existen entre el número de defunciones en una población
durante un año, y la población total de un territorio.

En algunos países el ritmo de crecimiento de la población es lento, por lo que intentan incrementar el
número de sus habitantes.

Tendencias Natalistas. Es el incremento de población

Para incrementar el crecimiento poblacional, algunos gobiernos europeos ofrecen:

Incentivos a los matrimonios que tengan un segundo hijo
Implementar políticas natalistas (es acrecentar la participación de la población en actividades económicas y
fortalecer la economía nacional)
Proporcionar nuevos centros de atracción poblacional a nivel mundial.

Existen lugares que ya se encuentran altamente poblados, como las grandes ciudades (ciudad de México,
Cuidad de Nueva Cork, Tokio entre otras).
Cada país tiene sus pautas de crecimiento y desarrollo poblacional.
En los países poco industrializados la tasa de natalidad es mayor, así que la población crece más rápido.
Tendencias Antinatalistas. Países que pretenden disminuir el crecimiento de la población.

Hoy en día, países sumamente poblados, como China, ha impulsado políticas antinatalistas, que pretenden
disminuir el incremento poblacional:

Han prohibido que las parejas tengan más de dos hijos

han dado apoyo económico a aquellas familias que tengan un solo hijo.
Solo se autoriza el casamiento de personas mayores de veinticinco años.

Otros países que han aplicado políticas antinatalistas son: Indonesia, Bangladesh, Pakistán y Brasil.

Composición de la población por edad y sexo. Implicaciones sociales y económicas del predominio
de jóvenes, adultos o ancianos.

La composición de la población, al igual que su distribución en el mundo, no es homogénea. Las personas

que nos rodean son diferentes, los niños, niñas, mujeres y hombres jóvenes, personas adultas, ancianos y
ancianas. Las primeras características que advertimos en las personas son la edad y el sexo. Estas también
son las dos características básicas de análisis para estudiar a la población, y a través de ellas podemos saber
si una población es predominante de mujeres o de hombres o cuales son los rasgos de edades.

La clasificación por edades permite conocer los patrones de crecimiento de la población, así como su
estructura generacional, determinada por las edades de sus habitantes.

Esta clasificación establece tres grandes grupos:

Jóvenes Nacimiento hasta los 14 años

Adultos entre los 15 y 64 años
Ancianos encima de los 65 años de edad.

En nuestro país en
En 1970 la población de 0 a 14 años represento el 46.3%.
En el 2000 descendió al 34.06%. Por su parte, la población de hasta 35 años en 1970 se disminuyó en el
año 2000 en edades más avanzadas.
Esto se tradujo directamente en la disminución de las familias numerosas y en un incremento en la
esperanza de vida de la población anciana.

Hoy en día, la población

La población masculina alcanza en promedio los 71 años de edad.

La población femenina alcanza los 77 años de edad.
Las dos terceras partes de los habitantes del país son menores de 24 años de edad.

Existen grandes diferencias entre las poblaciones de una región rural y la de una urbana. En general, los
habitantes de las ciudades son más jóvenes que los de las regiones rurales.

La población urbana presenta una tasa de natalidad inferior a la rural. Por otra parte, en el mundo nacen
aproximadamente 105 niños por cada 100 niñas, las cuales tienen una esperanza de vida mayor.
Algunas regiones del mundo la proporción de mujeres es mayor que la de los hombres, en donde los hombres
emigran para hallar mejores condiciones de vida para ellos y sus familias.

Implicaciones sociales y económicas del predominio de jóvenes, adultos o ancianos.

Los grandes grupos que componen una sociedad, clasificados por edades, sexos, etnias, actividades
económicas o niveles de educación, entre otros demandan servicios específicos, bienes, productos y
recursos para satisfacer sus necesidades. Las políticas demográficas deben atender los requerimientos de
todos para minimizar los conflictos entre ellos y generar un ambiente de cordialidad. Los países poseen
grades deferencias:

 Perfil de población
 La cultura
 Tasa de crecimiento
 Necesidades
Estas diferencias son notorias dentro de una nación (regiones rurales y regiones urbanas).
Los países con predominio joven tienen una tasa de natalidad alta.
Los países en donde predomina la población adulta y senil, mantiene una tasa de natalidad baja.

Población joven

Requiere servicios en:

Educación
Salud
Actividades deportivas y recreativas
Vivienda
Empleo

Las políticas sociales y económicas deben estar orientadas en:

Escuelas
Universidades
Centros recreativos y deportivos
Lugares de fomento y difusión de cultura
Oportunidades de desarrollo individual
Demanda laboral
Ciclo productivo

Población adulta

Las implicaciones sociales y económicas son distintas, pues se requiere, sobre todo, de un ambiente seguro
para desarrollo y fortalecimiento económico constante, a través de empleos bien renumerados y medida de
seguridad pública que permitan un entorno propicio para el desenvolvimiento social y familiar.
3.2 Concentración y dispersión de la población. Ciudades y medio rural; ubicación, rasgos y
problemas principales.

Los rasgos que distinguen a las comunidades son: urbanas y rurales.

Por lo general los grupos humanos se asientan en lugares propicios para el desarrollo de sus actividades. La
población se encuentra cada vez más y estos sitios crecen hasta convertirse en grandes ciudades que
funcionan como núcleos en los que se desarrollan las principales actividades económicas y culturales y donde
se instalan las sedes de control político y gubernamental.

La mayor parte de los seres humanos vive en las grandes ciudades y una parte menor vive en comunidades
rurales. Porque los espacios rurales leso ofrecen menos posibilidades de desarrollo individual. Suelen
abandonarlos para irse a las ciudades.

Ciudades y medio rural; ubicación, rasgos y problemas principales.

Los espacios urbanos y los rurales se diferencian por sus características poblacionales y las actividades
económicas predominantes en ellos.

1. espacios rurales las actividades son principalmente la agricultura y la ganadería en algunos casos la
extracción de minerales. Estos espacios proporcionan alimentos a las ciudades y sus habitantes, mantienen
un contacto con los elementos naturales. Entre los recursos de los espacios rurales sobresalen los:
pesqueros, forestales, minerales y edafológicos, así como los generados por actividades como: la
ganadería, la agricultura y la acuacultura (la cría y cuidado de diversas especies marinas animales y plantas).

2. Las grandes ciudades se caracterizan por ser extensos asentamientos humanos donde las actividades
económicas son principalmente comerciales y prestación de servicios. Estos espacios tienen mayor
población que los rurales y las actividades industriales se realizan en las zonas aledañas o al interior de ellos,
una de las consecuencias son los altos índices de contaminación del aire y del suelo, lo cual afecta la salud
de los habitantes.

El puerto con más tráfico de Canadá

Vancouver es el puerto con más tráfico de Canadá. Frecuentemente llamada la "puerta de entrada de
Canadá al Pacífico", la ciudad sirve como punto de embarque entre Canadá y Asia y la costa occidental de
América del Norte. Es también la ciudad más grande e industrializada.

Las ciudades son grandes centros de población y servicios, así como de redes de comunicación.

Las ciudades en desarrollo son los más poblados debido a varios factores:

1. Condiciones geográficas y multilaterales de orden económico, político, social y cultural con otras
ciudades.
2. El crecimiento de la población de las zonas urbanas es cada vez mayor. Esto se debe al incremento de
servicios, fuentes de empleo y espacios habitacionales, lo cual propicia que la población del campo migre a
las ciudades. Esto no siempre se realiza en las mejores condiciones, debemos que una de las consecuencias
del aumento poblacional en las grandes ciudades es la aparición de cinturones de miseria al lado de zonas
de altos recursos, lo cual muestra serias diferencias sociales y económicas en espacios relativamente
pequeños.

3.3 Migración de la población. Tipos principales. Flujos migratorios; efectos económicos, sociales y
culturales en los lugares de atracción y expulsión.

A lo largo de la historia, diversos grupos humanos han ido de un territorio a otro buscando condiciones de
climáticas agradables, suelos fértiles y mayor seguridad, entre otras cosas. Muchas personas, por lo menos
una vez en su vida, han ido de un lugar a otro, ya sea individual o grupalmente, en busca de mejores
condiciones de vida o un desarrollo integral de su persona.

A que se refiere la palabra migración: al movimiento que realiza una población de un territorio otro. Los
grupos humanos han buscado constantemente territorios para obtener recursos y satisfacer sus necesidades,
o para conquistar nuevas tierras y lograr así la expansión de un imperio, o para alejarse de zonas de peligro.

Tipos principales de migración

Actualmente distinguimos varios tipos de movimientos migratorios:

 Migración interna Es el movimiento que realiza la población dentro de un país. Por ejemplo:
Región rural ala urbana buscan mejores condiciones de vida.

 Migración internacional Son los movimientos que realiza las sociedades de un país a otro. Por
ejemplo: La búsqueda de mejores empleos o la huida del propio país.

Dentro de la migración se puede realizar en diferentes maneras:

 Migraciones temporales: Es aquella que realiza la sociedad en un tiempo definido, es decir,

cuando no planea la instancia de un lugar al que emigra.

 Migraciones permanentes: Es aquella que se realizan con la firme intención de quedarse de
manera indefinida en el lugar hacia donde se ha viajado.
Flujos migratorios

Los flujos migratorios en el mundo son muy importantes en el estudio de la población, y las características
del mundo contemporáneo es la intensa migración debida a diferentes causas. Hay regiones con movimientos
migratorios a gran escala, como los Estados unidos, que recibe muchos emigrantes de Latinoamérica.

En el continente europeo, durante diversos periodos ha habido importantes migraciones, principalmente

provenientes de Asia y África. Australia es uno de los países con mayores índices de emigrantes a nivel
internacional. En Asia, los países con mayor número de emigrantes son Japón, Rusia, Vietnam, Afganistán
e Irak.

África es uno de los continentes con mayor número de países que provocan migraciones internacionales,
debido a graves problemas sociales y políticos que obligan a sus habitantes a efectuar movimientos
migratorios, principalmente a Europa.

Efectos económicos, sociales y culturales en los lugares de atracción y expulsión.

Los países desarrollados atraen los flujos migratorios debido a altos niveles de industrialización esto
incrementa los empleos y el desarrollo profesional, a consecuencia a una estabilidad económica. Los flujos
migratorios generan importantes efectos:

Económicos: En los centros de atracción:

 Incremento de mano de obra barata

 Mayor demanda de servicios
 Retracción en la economía local.
Sociales: En las ciudades que emigran:

 Incremento en la densidad de la población

 Mayores movimientos migratorios
 Transnacionalización de la sociedad en su conjunto.
Los lugares de expulsión: Son aquellos países o regiones de un país que poseen niveles de industrialización
muy bajos o nulos, por lo que representan pocas oportunidades para el desarrollo personal y profesional de
sus habitantes.

Estos lugares de expulsión crean efectos importantes en los emigrantes:

Efectos económicos: Decremento en la productividad de la región o lugar de

Expulsión.
Disminución radical de la mano de obra
Incremento de ingresos vía remesas en casos de
Antigüedad temporal y envíen a sus familiares.

Efectos sociales: Es la distribución de la densidad de población y la descomposición del núcleo familiar.

Efectos culturales: Se radican en el proceso de transculturización, es decir, adoptan la costumbre y formas

de vida extrañas. Esto da lugar a diversas mezclas culturales.
3.4 Riesgos y vulnerabilidad de la población

Factores de riesgo para los asentamientos humanos.

La sociedad ha afectado gravemente al ambiente, en muchas ocasiones de manera irremediable. Pero los
procesos naturales también han dañado a la humanidad; a muchos de esos daños se les conoce como
desastres.

El riesgo es la posibilidad de pérdida de vidas humanas, de propiedades o de la capacidad productiva.

Pueden ser naturales o antrópicos.

Peligro o amenaza es la posibilidad de que una área se vea afectada por fenómenos naturales destructivos.

Cuadro de riesgos naturales

Riesgos naturales. (Son causados por los fenómenos extraordinarios originados por la dinámica interior y
exterior del planeta)
Geológicos. Sismos, la actividad volcánica, los deslizamientos de laderas.
Hidrometeoro lógico. Inundaciones, heladas, nevadas, sequías, ciclones, huracanes, tormentas tropicales
y monzones.
Riesgos antrópicos. (Son producidos por el ser humano)
Químicos. Generados por plantas industriales que desechan materiales radioactivos, tóxicos o inflamable.
Sanitarios. Contaminación del medio natural y brote de epidemias.
Socio-orgánicos. Las guerras, el terrorismo y los accidentes automovilísticos. Entre otros

Estos fenómenos forman parte de la dinámica del planeta y no es posible controlarlos. Por ello, la
vulnerabilidad de la sociedad depende de su capacidad para prevenir o mitigar los efectos de un fenómeno
natural y de su habilidad para restaurar las condiciones que prevalecían antes de dicho fenómeno.

Se pueden considerar los siguientes factores como posibles generadores de desastre, como factores de
riesgo, si hay una población expuesta y con altos índices de vulnerabilidad:

Radiación Solar. Calienta el agua del océano y se convierte en vapor que se concentra en tormentas y
tornados. El Aire de la atmósfera da lugar a los vientos. Y estas combinaciones dan lugar a huracanes,
tornados, inundaciones y aludes (gran cantidad de nieve)

Ondas sísmicas. Producidas por las placas tectónicas que se colisionan (choque). Y también por los
Volcanes. Y pueden originar vibraciones, permanentes leves, sismos y tsunamis.

Erupciones volcánicas. Pueden ser muy violentas cuando la presión interna se acumula. O pueden ser
erupciones leves, constantes o muy violentas.
Zonas de Vulnerabilidad para la población

Vulnerabilidad. Indica el riesgo que una persona o grupo de personas tienen de ser heridas o de perder la
vida.
En el Mundo existen regiones donde aumenta la vulnerabilidad debido a las condiciones geográficas.

3.5 Zonas de mayor vulnerabilidad:

Zonas Sísmicas. Tectónicas o volcánicas

Zonas volcánicas. Abarca cordilleras de América y la meseta del Himalaya.
Zonas vulnerables a inundaciones. Márgenes de los cuerpos de agua continentales, orillas de mares y
océanos. La inundación cuando el agua satura en su totalidad las cavidades y poros del suelo provocando
que el nivel del agua superficial aumente.

Efectos de los desastres en los asentamientos humanos.

La población, el medio natural, las estructuras e infraestructuras físicas son elementos que
siempre expuestos al desastre. El análisis de los efectos del desastre permite evaluar las pérdidas directas
e indirectas posteriores al evento.

Pérdidas directas. Son las victimas fallecidas y afectadas, el daño sufrido del inmueble, servicios públicos
y el medio ambiente.

Perdidas indirectas. Se evalúan a partir de las consecuencias sociales, políticas y económicas que se
generan después del desastre.

Hay muchísimos volcanes activos alrededor del mundo que pueden hacer erupción, entre ellos están el:

Vesubio en Italia
El Popocatépetl en México
El Acatenango en Guatemala
El aguilera entre Chile y Argentina
El Bombalai en Borneo
El Fuji en Japón
Una serie de volcanes en la península de Kamchatka, Rusia

Cultura para la prevención de desastres

Los fenómenos naturales extremos que constituyen un riesgo son difíciles de evitar y aunque la ciencia ha
logrado pronosticar ciclones, monitorear sismos y actividad volcánica o de delimitar zonas de riesgo de los
maremotos, estos seguirán existiendo porque forman parte de la dinámica natural del planeta.

Si se tiene una infraestructura diseñada para prevenir desastres tanto en las zonas urbanas como en las
rurales es un elemento de suma importancia.

Ayuda a evitar pérdidas materiales y humanas.

Sin embargo, los desastres pueden presentarse en lugares inesperados y no siempre se puede disponer de
la mejor infraestructura.

Una cultura podría será también que se realicen las construcciones planeadas para soportar vientos,
vibraciones de la litosfera, incendios u otros fenómenos, estos se encuentran apenas en etapa de
planeación o de instalación.

Cultura de la prevención

Debemos identificar las áreas de vulnerabilidad y conocer las técnicas, materiales y espacios necesarios
para salvaguardar nuestra integridad en caso ocurrir un fenómeno natural de riesgo.

Las instituciones deben crear conciencia a través de:

Carteles
Folletos
Platicas
Cursos
Anuncios

Las autoridades deben colocar suficientes avisos sobre los riesgos que se corren y lo que se tienes que
hacer en caso de presentarse un incidente.
En México el Sistema Nacional de Protección Civil es un organismo encargado de la elaborar los
programas que promueven la prevención, la emergencia y la atención ante un desastre. Y realiza lo
siguiente:

Prevención. El objetivo de mitigar y si es posible de eliminar la presencia de riesgos que ocasiones daños.

Auxilio. Planea estrategias que ofrezcan ayuda y atención a la población, sus bienes y el entorno afectado
durante el desastre

Recuperación. Ayuda a restablecer los servicios públicos y el equipamiento urbano.

Una de las recomendaciones como cultura de prevención podría ser.

La participación de la población local en la elaboración y ejecución de programas para mitigar su

vulnerabilidad frente al desastre.

El diseño de planes de prevención que el ofrezca confianza, seguridad y organización.

La elaboración de mapas de riesgo facilita la identificación de las zonas de peligro y de seguridad de un lugar.
Estos deben actualizarse, tanto por los cambios originados por fenómenos naturales como por el crecimiento
de la población

Retos de la población de México

A lo largo de su historia nuestro país ha experimentado diversos cambios en su estructura, composición y

movimientos migratorios.
Las condiciones de las zonas rurales han propiciado el abandono de sus habitantes que han optado por
emigrar a las ciudades en busca de mejores condiciones de desarrollo. Pero también se dan migraciones
fuertes al exterior del país.

La falta de empleo y las escasas posibilidades de desarrollo han obligado a muchos mexicanos a abandonar
el país en busca de oportunidades de mejor calidad de vida y de sus familias, lo que ha tenido importantes
consecuencias económicas y sociales.

Por otra parte, el aumento de la población a nivel nacional, se ha buscado territorios que puedan habitarse,
pero los nuevos asentamientos urbanos o rurales tienden a planearse mal y ponen en riesgo la integridad de
sus habitantes.

Medidas preventivas ante los riesgos del lugar que se habita y del medio local.

Las medidas preventivas se pueden dar en:

La casa
La escuela
La comunidad
Frente a los riesgos y desastre.

Ubicar las zonas de riesgo y las de mayor vulnerabilidad social en el país permite elaborar planes y
estrategias que eviten algún desastre y nos sirven para.

Nos facilita la toma de dediciones acertadas durante y después de un desastre.

Identificar posibles nuevos riesgos generados después del siniestro.

El Sistema de Protección Civil se creó en mayo de 2000 la ley General de Protección Civil. Con el fin de
salvaguardar la vida de las personas y sus bienes naturales, así de cómo el de promover el apoyo
humanitario durante y después de un desastre.

Para ellos se ha propuesto un plan con una serie de acciones que se pueden realizar antes, durante y
después

De un posible evento de este tipo. Este plan hace hincapié en asignar funciones específicas a cada
miembro de la familia, escuela comunidad laboral:

1. Tener a la mano los documentos personales previamente organizados (licencias, actas de

nacimiento, matrimonio y escrituras de propiedad
2. Los números de emergencia
3. Fijar puntos de reunión con amigos o familiares
4. Colocar señalamientos que indiquen como actuar durante un desastre
5. Identificar las salidas de emergencia
6. Tener alimentos de fácil conservación
7. Agua potable
8. Botiquín de primeros auxilios con medicamentos
9. Impermeables
 10. Ropa abrigadora
11. Radio, lámpara, pilas, teléfono móvil
Lo más importante es mantener la calma, buscar un refugio seguro y ser solidario con los damnificados que
lo requieran.

Los riegos que se pueden presentar en la Tierra son:

Riesgos volcánicos
Alrededor de 50 volcanes por año entran en actividad y más de 10% de la población mundial vive sobre o
en las proximidades de volcanes activos.

Nuestro país tiene muchos volcanes activos diariamente se registran numerosos movimientos telúricos de
pequeña magnitud, que no percibimos. Los volcanes más activos y en los últimos años han aumentado su
actividad son:

El Volcán del Fuego de Colima

El Popocatépetl

En México el sistema Volcánico es Transversal y es una región de intensa actividad

1. Pico de Orizaba o Citlaltépec (el más alto de México):

2. El Popocatépetl
3. El Iztaccíhuatl
4. El Nevado de Toluca
5. El Volcán de Colima
6. El Volcán de Fuego de Colima
7. El Ajusco

Se ha comprobado que las regiones donde se localizan los volcanes más activos del mundo están muy
pobladas.

En nuestro caso el volcán Popocatépetl se han tomado las siguientes medidas:

1. Se instaló una red de instrumentos sísmicos, geodésicos y otras mediciones geofísicas y se han usado
técnicas visuales y cartográficas para conocer mejor su actividad.

Riesgos sísmicos

En México la mayoría de los sismos son causados por la colisión e interacción de las placas norteamericana,
Cocos, Pacifico y Caribe, nuestro país es una de las regiones del mundo que presenta mayor actividad
sísmica y volcánica. Pero con ayuda de los sismólogos mexicanos es posible contar en la actualidad con
medidas de prevención.
Las instituciones públicas de nuestro país cuentan con los planes de emergencia para evitar desastres,
sobretodo en escuelas donde constantemente se realizan simulacros con la participación de alumnado,
personal docente y trabajadores administrativos.

La conciencia de la sociedad es de suma importancia, se han construido edificios con técnicas nuevas para
hacerlos más resistentes al sismo de mayor intensidad.

Riesgos de Huracanes

Las costas de nuestro país tanto el en Pacifico como en el Atlético son vulnerables a los huracanes, tanto a
las lluvias y vientos, como a las inundaciones.

Las medidas que se toman son de:

Alojar a los habitantes en albergues

Existen satélites que rastrean la trayectoria de los huracanes, en caso de haber peligro se difunde una
alarma y se limita el tránsito en los puertos.
Se suspende la llegada a turistas

Debido a la ubicación y características de nuestro territorio aproximadamente el 70% de actividad sísmica

que afectan a nuestro territorio nacional se origina frente a las costas de Guerrero y Oaxaca

http://www.institutowashington.com/biblioteca-virtual/geografia/67-dinamica-de-la-poblacion.

Bloque 4: Espacios económicos y desigualdad social

4.1 Regiones agrícolas, ganaderas, forestales, pesqueras y mineras de México y el mundo

Regiones agrícolas:
La existencia de regiones agrícolas es fundamental en la obtención de alimentos para el ser humano y en la
producción de alimentos que se destinan al ganado, así como materia prima para ciertos tipos de industria.
En la agricultura intervienen cuatro factores: la tierra, la fuerza de trabajo, el capital y la tecnología.
Con respecto al primer factor, lo ideal es que el terreno donde se cultiva sea plano y con disponibilidad de
agua. Sin embargo, en algunas regiones del mundo, como el sureste asiático y el sureste de México, la
presión demográfica sobre el uso del suelo ha obligado a los campesinos a trabajar en parcelas situadas en
pendientes pronunciadas y con tan sólo una hectárea de extensión.

En lo referente a la fuerza de trabajo, la que se ocupa en la agricultura representa un número considerable

de la PEA del planeta: aproximadamente 2 mil millones de personas.

Dependiendo del capital destinado a esta actividad económica, se pueden diferenciar dos clases de
agricultura:

1.-Agricultura comercial:
Orientada hacia el mercado regional, nacional o internacional, la cual cuenta con capital para invertir en la
compra de semillas mejoradas, fertilizantes, maquinaria especializada, infraestructura para el riego y en la
investigación para obtener altos rendimientos.

2.-De subsistencia o tradicional:

El producto se destina al autoconsumo debido a la carencia de medios económicos y financieros.

REGIONES GANADERAS:

La ganadería es una actividad económica, dedicada a la crianza del conjunto de especies animales para
sacar provecho al animal y sus productos derivados, así como la propia explotación del ganado.

La ganadería tiene como objetivo la producción de animales para obtener carne y derivados, como la
leche, huevos, cuero, lana. La ganadería bovina, porcina, equina y caprina son las más comunes, pero
últimamente la cría de liebres, cuyes, carpinchos, nutrias y otros animales alternativos ha comenzado a
aumentar.

La ganadería está íntimamente relacionada con la agricultura, y estas dos actividades humanas dependen
de un tipo especial de medio ambiente, que es el medio rural o agro ecosistema.

Ganadería de especies mayores:

La talla es superior al ser humano, por ejemplo:

Búfalos, elefantes, caballos, asnos, dromedarios, vicuñas, camellos, y mulas.

Ganadería de especies menores:

Como la crianza de gallinas, guajolotes, borregos, cerdos, conejos, cabras, abejas y gusanos.

Según el tamaño que ocupe, la ganadería se clasifica en: estabulada, que consiste en el aprovechamiento
de espacios relativamente pequeños (corrales, establos o granjas pequeñas), y la extensiva, que emplea
grandes extensiones de terreno para alimentar a los rebaños de animales.
REGIONES PESQUERAS:

Las explotaciones pesqueras o pesquerías son los esfuerzos organizados para capturar peces u otras
especies acuáticas mediante la pesca. Generalmente las pesquerías tienen por objeto la obtención de
recursos alimenticios para su comercialización. En la pesca industrial se buscan también subproductos como
aceites y harinas que no van destinados al consumo humano directo.

Sin importar el destino de las capturas, el término pesquería se refiere al esfuerzo pesquero realizado en una
región determinada o sobre una especie en particular, usándose indistintamente ambos criterios para
definirlas. Se habla por ejemplo de la pesquería de salmón en Alaska, la pesquería de merluza del Atlántico,
las pesquerías de atún del Pacífico, etc. La mayor parte de las pesquerías son marinas y basadas cerca de
las costas. Esto último es debido a que en general las aguas que se extienden sobre la plataforma continental
desde las costas, son más ricas en fauna gracias a una mayor disponibilidad de nutrientes, provenientes del
continente o de fenómenos de urgencia.

REGIONES FORESTALES:

El estudio científico de los bosques se denomina ecología forestal, mientras que su administración por lo
general es conocida como silvicultura, normalmente con el fin de extracción de recursos sostenible. Los
ecólogos forestales se especializan en los patrones y procesos del bosque, generalmente con el objetivo de
aclarar las relaciones de causa y efecto. Los silvicultores por lo general se enfocan en extraer madera y en
la silvicultura, incluyendo la regeneración y el proceso de crecimiento de los árboles.
Los bosques pueden ser alterados cuando suceden hechos como la tala de árboles, los incendios forestales,
la lluvia ácida, los herbívoros, o las plagas, junto con otras cosas, provocando un daño. En los Estados
Unidos, la mayoría de los bosques han sido históricamente atacados por los humanos hasta puntos muy
altos, aunque en los últimos años las prácticas silvícolas han mejorado, ayudando así a regular el impacto.
Pero de todos modos el Servicio Forestal estadounidense (United States Forest Service) estima que cada
año se pierden cerca de 1,5 millones de acres (6.000 km) de los 750 millones (3.000.000 km) que hay en la
nación.
Globalmente, se pueden distinguir dos tipos de bosque: Natural y Antropogénico.
Los naturales sólo tienen los patrones originales de la biodiversidad. Esta biodiversidad y sus procesos no
han sido afectados por los humanos con una frecuencia o intensidad que se pueda considerar grave.
Los antropogénicos, sí han sido afectados por los humanos con una frecuencia o intensidad suficiente para
marcar grandes cambios en los patrones del bosque. A menudo, en estos tipos de bosques se encuentran
especies exóticas.

REGIONES MINERAS:

La minería es la obtención selectiva de los minerales y otros materiales a partir de la corteza terrestre. Esto
también corresponde a la actividad económica primaria relacionada con la extracción de elementos y es del
cual se puede obtener un beneficio económico. Dependiendo del tipo de material a extraer y beneficiar, la
minería se divide en metálica, no metálica y energéticos.
Minerales metálicos:
El hierro, el cobre, el aluminio, el plomo, el cinc, el níquel, el oro... son minerales metálicos. Entre los
minerales no metálicos y rocas industriales se encuentran el feldespato, la mica, el azufre, la sal, la fluorita,
el cuarzo, el caolín, el yeso, el granito, la caliza.

Minerales no metálicos:

El yeso, calizas, arenas, arcillas, azufre, grafito, sal, mármol.

Minerales energéticos:

Petróleo, gas natural y carbón mineral.

RECURSOS EN MÉXICO
4.2 Espacios industriales de México y del mundo

Los espacios industriales

Industria la transformación de las materias primas en productos elaborados desde un trozo de hierro en un
clavo hasta la placa de aluminio de un avión.

La producción de bienes cuando se intervienen maquinas. Y este proceso determina la industrialización.

La industria es una actividad característica de las economías desarrolladas: más de 75% de su producción
se concentra en Estados Unidos DE América, Europa occidental, Brasil y Argentina.

La industria
Básica o pesada. Genera materias primas para otras industrias. Ejemplos:
Azucarera transforma la caña de azúcar en la materia prima para la industria panificadora, refresquera y
alimentaría.
La Siderúrgica transforma el hierro en acero. Para fabricar maquinarias, herramientas, aviones, barcos
automóviles.
La química
La metalmecánica
La eléctrica
Petroquímica

Transformación
Transforma las materias primas que le suministra la industria básica. Aquí se transforma:
El hierro, el níquel y el cromo son mezclados en diferentes porciones para elaborar el acero inoxidable
Aleaciones de cobre y níquel, utilizados para acuñación de monedas
Aleaciones de hierro, níquel, aluminio y cobalto para la elaboración de los imanes.
También incluye la mueblería convierte la madera de bosques y selvas en objetos útiles.

Los países desarrollados cuentan con todas las ramas de la industria de la transformación y fabrican desde
un clavo has un avión supersónico. Y sus productos los destinan a la exportación.
Los países en desarrollo la industria es menor.

Manufacturera o ligera

Este tipo de industria lleva a cabo la etapa final de la producción de industrial. Es la que se encarga de fabricar
desde un reloj, una computadora, un televisor. Depende de un amplio abanico de ramas industriales
especializadas que suministran los materiales necesarios.

Espacios de la industria en México

En México la industria se localiza principalmente en el centro del país debido a la cercanía de los grandes
centros de población. Asegura demanda y consumo de productos, abunda fuerza laboral, terrenos de bajo
costo, recursos hidráulicos, bajos impuestos cercanía con los centros de abasto.

La modernización del país han surgido grandes concentraciones industriales como:

Cinturón manufacturero de la zona metropolitana.

Áreas industriales
Estados
Centro de México
Nuevo León-Coahuila
Tijuana-Mexicali
Centro de Jalisco
Centro de Veracruz
Centro de Guanajuato
Comarca lagunera
Mérida

Producción diverso
Siderurgia, alimentos procesados, textiles, fertilizantes, maquinaria, conservas, artesanías

También se cuenta con corredores industriales en las principales ciudades como:

Ciudad industrial en Cuernavaca
El corredor industrial de Puebla
El corredor industrial de Lerma
La zona industrial de Aguascalientes
México es uno de los países de mayor producción de manufacturera de electrónica de consumo en
América Latina.

En la frontera norte de México se han establecido industrias maquiladoras dedicadas a:

Aparatos electrónicos
Textiles
Juguetes

Que han permitido un crecimiento en la producción industrial en:

Tijuana
Mexicali
Nogales
Nuevo Laredo
Matamoros

Aunque es una fuente de empleo para la población local, recibe retribuciones muy baja a los trabajadores,
incluso sin salario fijo, por jornadas muy largas.
De acuerdo con datos del Sistema de Información Empresarial mexicano (SIEM) en el año 2006 existían
50872 establecimientos industriales en todo el territorio mexicano.

4.3 Flujos comerciales, redes de transporte y comunicaciones de México y del mundo

Flujos comerciales, redes de transporte y comunicaciones

Flujos comerciales

Comercio: actividad económica terciaria que consiste en la compra-venta de los bienes que producen las
industrias y las actividades primarias.

Sin esta actividad los productos o mercancías simplemente no circularían entre regiones, países y personas.
En la actualidad el comercio mundial se basa en el movimiento de grandes volúmenes de mercancías entre
países y regiones cada vez con menos restricciones.

Durante los últimos años se ha considerado el comercio internacional como solución a los problemas
económicos de las naciones, pero existe una competencia desigual entre países que cuentan con todas las
ramas industriales y los que tienen un mediano o incipiente desarrollo industrial.

Hoy las naciones buscan la industrialización como garantizar la venta de sus productos.

Por lo que se ha llevado a firmar acuerdos comerciales como: grosero

Acuerdos comerciales

Los tratados comerciales no han sido satisfactorios para los países periféricos y semiperiféricos pues no
presentan una industria moderna y eficiente que les permita competir con los países centrales en cuanto as
costos y variedad de productos.

Para el intercambio comercial de las naciones se emplea:

La balanza comercial es un indicador económico que muestra la diferencia entre las exportaciones y las
importaciones.

Cuando un país tiene balanza comercial positiva es cuando recibe más ingresos por sus ventas que lo que
gasta en sus compras.

En las operaciones de compra-venta entre países siempre se utilizan monedas que cuenten con el respaldo
de una economía estable y mantienen su valor comercial.

Hoy se utiliza el dólar estadounidense, aunque tiende a ser sustituido por el euro.

Las rutas de las mercancías

Los bienes y productos tienen un origen y siguen una ruta a los mercados que son consumidos.

En algunos casos las naciones poderosas localizan sus industrias manufactureras en los países menos
desarrollados, aprovechando que la mano de obra es barata y las leyes muy flexibles. Para abaratar costos
y obtener más ganancias, por ello hoy es posible comprar zapatos tenis fabricados en Filipinas, o juguetes,
computadoras DVD, etc. Hechos de China, malasia, Singapur, Taiwán o Corea del Sur.

Países que en un futuro conformaran un gran centro de poder económico mundial:

Corea del Sur

Taiwán
Hong Kong
Singapur
China
Tailandia
Malasia
Vietnam

Hay que destacar las políticas restrictivas que aplican algunas naciones para la entrada de productos de
otros países, es aplicar un impuesto llamado arancel en los productos importados.

Flujos comerciales en México

1. Tratado de Libre Comercio México- Bolivia
2. Tratado de Libre Comercio México- Costa Rica
3. Tratado de Libre Comercio del Grupo de los Tres (Colombia-Venezuela-México)
4. Tratado de Libre Comercio con el Triángulo del Norte (México-Guatemala-Honduras- El Salvador)
5. Tratado de Libre Comercio México-Nicaragua
6. Tratado de Libre Comercio México entre México y los Estados de la Asociación Europea
7. Tratado de Libre Comercio México-Israel
Los flujos comerciales de México con otras naciones se establecen de acuerdo con el proceso de
regionalización de la economía mundial determinado por la existencia de regiones comerciales dadas de
manera natural por la contigüidad geográfica o viabilidad de las rutas de intercambio.
 Los flujos comerciales internos en México. Se establecen de acuerdo con las rutas que van de los centros
de producción a los centros de abasto. Las zonas industriales se asientan cerca de los principales centros
de consumo que son las grandes ciudades, donde a su vez tienen su sede los grandes centros financieros.

México a principios de esta década:

Exportó 166 mil millones de dólares en: hortalizas, frutas, café, azúcar, automóviles, televisores, plata,
plomo, zinc, cobre, bismuto y petróleo entre otros.

Gasto 175 mil millones de dólares al importar automóviles, maquinaria, equipos, textiles,
electrodomésticos y otros artículos.

Redes de transporte y comunicaciones

Una red transporte permite la movilidad de personas y el traslado de productos para el consumo y
constituye una serie de vías interconectadas. De las zonas de extracción de la materia prima se mueven a
las zonas de transformación y después a los centros de consumo

El transporte
(Es un proceso que conecta al productor con el consumidor)

Fluvial. Transporte para ríos

El principal continente es Europa, en los ríos
Rhin
Danubio
Estados Unidos de América y Canadá
El río San Lorenzo
Los Grandes Lagos
Estados Unidos de América
El río Mississippi

Marítimo. Las más importantes líneas de navegación son:

Atlántico y enlaza con EUA, Europa Occidental
Atlántico Sur que conecta a Europa con América del Sur.
Asia y América por el Pacífico.
Mediterráneo hacia el océano Índico a través del Canal de Suez.

Los puertos de mayor movimiento:

1. Nueva York
2. Londres
3. Rótterdam
4. Ámsterdam
5. Hamburgo
6. Los Ángeles
7. Nueva Orleáns
8. Buenos Aires
 Terrestre. Países con mayor número de kilómetros de vías terrestres.
1. Estados Unidos cuenta con 6 de los 22 millones de kilómetros que existen el mundo.
2. Brasil
3. Japón
4. Rusia
5. Francia
6. Alemania
7. Canadá

Aéreo. Es el de mayor modernidad y sus rutas unen a las grandes ciudades.

Es el más caro, rápido y traslada productos perecederos y frágiles.
Estados Unidos y Europa son las de mayor importancia.

El ferrocarril. Es un medio rápido que permite el comercio en grandes volúmenes de mercancías.

Europa y Estados Unidos tienen la más vasta red de ferrocarril
En el mundo hay alrededor de 1 300 mil km. De los cuales:
Estados Unidos de América y Canadá tienen 120 mil km.
Europa 400 mil km.

Los países industrializados cuentan con mejores y más abundantes medios de transporte y comunicación.

Comunicaciones. Son los mecanismos para la transmisión de mensajes en imágenes o sonido, como:
el teléfono (en el mundo hay 500 millones de aparatos),
El celular,
La radio,
La comunicación por satélite,
La televisión
La radiotelefonía
La internet

Forman redes de comunicación que sirven para observar un programa de televisión originado en otro país
que para realizar grandes transacciones financieras en todo el mundo.

Redes de transporte en México

México ocupa el 12 lugar en exportar a nivel mundial.

Por su ubicación geográfica cercana a uno de los mercados más grandes de mundo: Estados Unidos de
América.

La globalización económica ha traído el surgimiento de nuevas tecnologías aplicadas al transporte.

Las redes de transporte son:
Ferrocarril
El metro
Los tranvías
Los transportes carreteros
Vías marítimas
Aéreas
Comunicaciones en México
Se cuenta con las comunicaciones tradicionales (correo, telégrafo, teléfono y telecomunicaciones).
En la actualidad ha cobrado gran importancia las modernas redes de comunicación como:
Comunicación satelital, para transmitir voz, datos, video e Internet.
Redes nacionales de fibra óptica para interconectar al país con los Estados Unidos de América y otras
partes del mundo.

Así se mantiene un contacto seguro y confiable entre proveedores de servicios, clientes, socios de
negocios, entidades de gobierno y ciudadanos en general, tanto al interior como fuera del país.

4.4 Espacios Turísticos

Espacios turísticos
El turismo es parte de las actividades económicas.
Es fundamental en la economía de los países. Y desplaza a la industria a segundo plano.

Estados Unidos de América ocupa el 70% de la población económicamente activa trabajando en el turismo
y financiero. Dicho país es el 2º visitados por turistas y además concentra las áreas financieras de los
primeros consorcios del mundo.

El turismo. Son actividades relacionadas con el desplazamiento de personas con fines recreativos

Tipos de turismo
Interno. Desplazamientos de gente dentro de los límites de su propio territorio

Externo. Desplazamiento de gente que traspasan fronteras.

Generando mayores ingresos para los países receptores. Hay países que basan gran parte de su
economía en el turismo.
De acuerdo a los datos de la Organización Mundial del Turismo en el 2006 el turismo creció el 4.5% con
842 millones de llegadas registradas.
Porcentaje de regiones de turistas:

1. 47% Europa
2. 33% Asia y Oceanía
3. 22% América y África
4. 8% el total mundial.

La región menos visitada Oriente Medio. Características diversas de los países debido al turismo
Los 10 países más visitados.

1. Francia
2. España
3. Estados Unidos de América
4. China
5. Italia
 6. Reino Unido
7. Hong Kong
8. México
9. Alemania
10. Australia
Países que concentran mayor ingreso por el turismo.

1. Francia
2. EUA
3. España
4. Italia
5. Gran Bretaña

Países que generan más turistas:

Alemania
EUA
Polonia
Reino Unido
Rep. Checa
Malasia
Italia
Canadá
Rusia
Francia
Japón
Cada país tiene una historia y un paisaje que mostrarnos
China gran muralla
Egipto impresionantes pirámides
Grecia los restos de su antigua civilización
México diversidad en clima, formas de relieve, flora, fauna y extensos litorales, numerosos
vestigios históricos, centros arqueológicos y ciudades coloniales.

Espacios turísticos en México

En México el turismo es uno de los sectores económicos más importantes y dinámicos
Los centros turísticos de playa más favorecidos por la inversión nacional y extranjera
Cancún
Los Cabos
Puerto Vallarta

La Secretaria de Turismo durante 2007 México espera captar 13 millones de dólares por esta actividad.

Datos del INEGI en 2005 el turismo internacional aporto más de 11 795 millones de dólares a la economía
del país. Hay que sumar los 69 millones de dólares que aporto el turismo nacional.

El Consejo de Promoción Turística de México (CPTM) creada en 1999, han limitado seis grandes zonas
turísticas de México
En México se desarrollan diferentes tipos de turismo como:
Cultural
El de playa
El ecoturismo
Link:
http://www.institutowashington.com/biblioteca-virtual/geografia/70-espacios-de-la-industria-basica-de-la-
transformacion-y-manufacturera

4.5 Globalización. Organismos económicos internacionales y empresas trasnacionales

A mediados del siglo XX se produjo un fuerte movimiento de creación de organismos e instituciones que
coordinasen la economía internacional para evitar así que se reprodujeran las tensiones que, a lo largo de
la primera mitad del siglo, habían conducido a dos terribles guerras mundiales.

Cincuenta años después, podemos evaluar muy positivamente aquel proceso de institucionalización de la
economía internacional. No sólo se ha reducido de forma notable la intensidad y amplitud de los conflictos
armados, sino que se ha conseguido construir un sistema de colaboración internacional sin precedentes en
la historia de la humanidad.

En estos momentos, la humanidad es cada vez más consciente del grado de interrelación global que ha
alcanzado de la economía. La globalización tiene defensores y detractores porque se ha puesto en evidencia
que tiene ventajas e inconvenientes: La globalización impulsa el crecimiento y el desarrollo económico pero
a la vez provoca tensiones y desequilibrios cada vez más graves. Cada día se hace más evidente la
necesidad de organismos internacionales fuertes, con capacidad para imponer un nuevo orden económico
global y que se comprometan a redistribuir globalmente los beneficios del desarrollo humano.

Conviene distinguir entre organismos de cooperación, que se limitan a formular recomendaciones y

propuestas sin que haya por tanto reducción significativa de la soberanía de los estados miembros,
y organismos de integración con objetivos más ambiciosos. El mejor ejemplo de organismo de integración
es la Unión Europea y todas las instituciones que han conducido a ella. Los estudiaremos en el próximo tema.
Ahora nos limitaremos a ver los principales organismos de cooperación económica internacional.

A mediados del siglo XX se produjo un fuerte movimiento de creación de organismos e instituciones que
coordinasen la economía internacional para evitar así que se reprodujeran las tensiones que, a lo largo de la
primera mitad del siglo, habían conducido a dos terribles guerras mundiales.

Cincuenta años después, podemos evaluar muy positivamente aquel proceso de institucionalización de la
economía internacional. No sólo se ha reducido de forma notable la intensidad y amplitud de los conflictos
armados, sino que se ha conseguido construir un sistema de colaboración internacional sin precedentes en
la historia de la humanidad.

En estos momentos, la humanidad es cada vez más consciente del grado de interrelación global que ha
alcanzado de la economía. La globalización tiene defensores y detractores porque se ha puesto en evidencia
que tiene ventajas e inconvenientes: La globalización impulsa el crecimiento y el desarrollo económico pero
a la vez provoca tensiones y desequilibrios cada vez más graves. Cada día se hace más evidente la
necesidad de organismos internacionales fuertes, con capacidad para imponer un nuevo orden económico
global y que se comprometan a redistribuir globalmente los beneficios del desarrollo humano.

Conviene distinguir entre organismos de cooperación, que se limitan a formular recomendaciones y

propuestas sin que haya por tanto reducción significativa de la soberanía de los estados miembros,
y organismos de integración con objetivos más ambiciosos. El mejor ejemplo de organismo de integración
es la Unión Europea y todas las instituciones que han conducido a ella. Los estudiaremos en el próximo tema.
Ahora nos limitaremos a ver los principales organismos de cooperación económica internacional.

Globalización. Es en donde los habitantes del mundo establecen estrechas redes de intercambios
económicos, políticos o culturales entre otras cosas.

La globalización como su nombre los dice “e n g l o b a r”:

Los medios de comunicación

Los servicios financieros
La producción de bienes
El control de los recursos naturales

La presencia cada vez mayor de productos extranjeros.

Discos, ropa, equipos electrónicos, automóviles, alimentos, computadoras, juguetes, calzado medicamentos.
El uso de telefonía celular, proliferan antenas parabólicas, el sistema de televisión por satélite, los cafés
Internet.

También es positivo porque:

Tener mayor acceso a la información

El desarrollo científico
Los avances médicos

Desigualdad

No ha traído los mismos beneficios a todos los países ni a toda la población.

Las poblaciones centrales se vuelven más prosperan y se modernizan económica, científica y

tecnológicamente.
Países menos desarrollados sufren las consecuencias: desempleo, cierre de empresas, endeudamiento y
migración de sus habitantes.
No ha resuelto el hambre en África, ni la desigualdad socioeconómica entre norte y el sur, entre
desarrollados y subdesarrollados.
Uno de los aspectos donde más se reflejan es la desnutrición se ha llamado.

Organismos económicos internacionales (Organizadores de las políticas de desarrollo a nivel mundial)

La actividad económica se ha internacionalizado y se ha formado sólidas interdependencias entre países y
regiones:
Desvaneciendo fronteras.
Abriendo el mercado mundial a los productos.

Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE)

Organización iniciadora del:

Acuerdo Multinacional sobre Inversión (AMI)
Concibe las reglas del comercio mundial y la política económica de los países del occidente.
Agrupa 30 países desarrollados y en vías de desarrollo. México fue invitado como miembro en 1994.

El Fondo Monetario Internacional (FMI) y el Banco Mundial (BM).

185 países miembros.
Diseño de las políticas económicas y ambientales a nivel mundial, créditos, préstamos a países en
desarrollo, con la condición de que estas naciones apliquen políticas económicas de menor gasto en
sociedad, cultural y ecología.

La Organización Mundial del Comercio (OMC)

1. 150 Países
2. Fijan las reglas del comercio mundial, reduciendo la decisión de los estados nacionales en el área de
su economía y ambiente.

La CE (“Comisión de Brécelas”)
20 personas nombradas por 15 estados miembros es el gobierno de la Unión Europea.
La globalización ha traído cambios importantes en cómo se relacionan los países en el mercado internacional
entre los que destacan:

Surgimiento de las nuevas tecnologías de información y comunicación.

Desarrollo de sistemas globales de producción industrial.
Operaciones económicas de las empresas transnacionales.

Empresas transnacionales
Estas empresas son modelos de la actual economía mundial al invertir e instalar centros de producción a
nivel internacional.

Características de las empresas transnacionales:

En lugar de crear sucursales de fábricas en varios países, crean redes de fábricas especializadas en una
parte del proceso de producción que se organiza a escala mundial.

Participan en todos los campos de la economía desde servicios financieros hasta transporte, y son líderes
en muchas áreas del mercado:

Bebidas embotelladas
Automóviles
Ropa deportiva
Equipo de cómputo
Telefonía
Telecomunicaciones
Bancos
Electrónica
Energía eléctrica
Otros rubros
El crecimiento económico de algunos países se debe a este tipo de empresas y al dinero que genera como:
Singapur
Arabia Saudita que su economía depende de otro tipo de actividades.

4.6 Principales Regiones comerciales y Ciudades del Mundo.

Principales regiones comerciales

La globalización económica ha ocasionado una fuerte competencia entre los países por la colocación de sus
productos en los mercados internacionales.

De este modo la lucha por el control de los mercados internacionales tiene conformados a los países
firmantes de tratados comerciales existentes en los 3 principales continentes:
América
Europa
Asia

En el mundo existen más de 17 asociaciones regionales de carácter económico y comercial.

Entre las más importantes:
Unión Europea (EU)
EL Foro económico Asia- Pacifico (APEC)
Mercado Común del Cono Sur (Mercosur)
Tratado del libre Comercio de América del Norte (TLCAN)
Mercado Común del Caribe (Caricom )
Mercado Común Centroamericano (Mercomun)
Pacto Andino
Asociación de Naciones del Sureste de Asia (ASEAN)
La Comunidad Económica del Estados de África Occidental (CEEAO)

Tabla de Organismos Internacionales y Link

Ciudades del mundo

El geógrafo británico Peter Hall uso el término por primera vez en 1966 en su obra Las ciudades mundiales,
donde hacía referencia a las grandes ciudades en sus relaciones sociales y económicas en el ámbito mundial.
Las grandes ciudades mundiales han dejado de ser grandes áreas industriales para convertirse en los centros
de poder económico.

Clasificación de ciudades del mundo

Las 3 ciudades que tienen un papel decisivo en el mundo:

1. Tokio
2. Londres
3. Nueva York
Ciudades que participan activamente en el proceso de globalización:

1. Berna
2. Suiza (Serv. Financieros especializados)
3. Milán ciudad más rica de la Unión Europea
4. Paris centro cultural, económico y financiero más importante en Europa.
Otras ciudades mundiales son:

1. Ottawa
2. Canadá
3. Singapur
4. Bangkok
5. Tailandia
6. Nueva Delhi, en India
7. Sao Paulo en Brasil
8. México
4.7 La desigualdad socioeconómica. Diferencias en el índice de Desarrollo Humano en Países
Centrales, semiperiféricos y periféricos.

La desigualdad socioeconómica. Es la distribución desigual de la riqueza, su concentración en pocas

manos y la escasa oportunidad que tienen las personas para superar esta situación, que influye
negativamente en su calidad de vida.

Causas de la desigualdad socioeconómica

Procesos históricos:
Explotación de recursos naturales los países coloniales de África, Asia y América

Las políticas
La segregación racial implantada por británicos y holandeses en Sudáfrica
Marginación social y económica que padecen los grupos indígenas en varias partes del mundo.
En el mundo se han ido conformando distintos espacios económicos en algunos muchos recursos naturales,
otros con recursos tecnológicos, alguna más mano de obra y con los factores políticos e históricos han
distinguido grados de desarrollo económico entre países y se clasifican en:

Clasificación de los países según el grado de desarrollo económico

Centrales:

Tienen altos niveles de desarrollo social y económico.

Se generan avances tecnológicos en todas las áreas, su población tienen mejores niveles de vida en el
mundo; cuenta con la mejor cobertura en servicios educativos, salud, y su ingreso per cápita, por persona
rebasa los 23 mil dólares anuales equivale a 253 mil pesos mexicano.

Son los países que integran el grupo de los Ocho:

1. Alemania
2. Francia
3. Gran Bretaña
4. Estados Unidos de América
5. Japón
6. Canadá
7. Italia
8. Rusia

Influyen en el resto del mundo por medio de sus empresas y políticas.

Existen otros países:

Noruega
Dinamarca
Suecia
Finlandia
Países Bajos
Luxemburgo
Bélgica
Australia
Nueva Zelanda

Semiperiféricos

Basan su desarrollo en la solicitud de préstamos de dinero y en el empleo de tecnología obsoleta de los

países centrales.
Muchos habitantes, sobre todo en el medio rural y en la periferia de las ciudades, en algunas ocasiones no
cuentan con infraestructura, y su acceso a los servicios de la educación y de salud es limitado.

Y su ingreso per cápita, en algunas naciones supera los 14mil dólares anuales y otras entre 5 mil y 10 mil
dólares.

Dentro de los países que están en este grupo son:

México
Bulgaria
Polonia
Hungría
India
Corea del Sur
Sudáfrica
Túnez

Periféricos

Países que se dedican a las labores agropecuarias y pesqueras, rudimentarias y destinadas al autoconsumo.
Aun muestran huellas del colonialismo de potencias extranjeras.

La población tiene graves carencias en la salud y nutrición, muchos niños mueren por enfermedades
curables.

Países que lo integran:

La mayoría de países africanos
Guatemala
Honduras
Nicaragua
En Asia
Sri Lanka
Camboya

Diferencias en el índice de Desarrollo Humano en Países Centrales, semiperiféricos y periféricos.

El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)

Reporta anualmente las condiciones sociales y económicas de los países y hace recomendaciones para
atender las causas de pobreza y desigualdad.

El Índice de Desarrollo Humano (IDH)

Mide el progreso de las naciones en indicadores como la esperanza de vida en el nivel de educación y los
ingresos por habitante.
Sus indicadores de medición son tres:

1. La esperanza de vida al nacer.

2. El nivel de educación (tasa de alfabetización de adultos y tasa bruta combinada de matrícula en
educación primaria, secundaria y postsecundaria).
3. Nivel de vida (El PIB per cápita medido en dólares americanos):
En 2006 el Índice de Desarrollo Humano identifica lo siguiente:

Noruega el país con mayor desarrollo humano en el planeta. Con un índice 0.965
Nigeria en el último lugar con 0.322 en el lugar 177.
México el lugar 53.

El PNUD clasifica los países en tres niveles de acuerdo a su desarrollo humano

Indicadores socioeconómicos en México

Producto interno bruto de México. Importancia del petróleo, remesas, turismo y maquila.

Indicadores socioeconómicos. Los indicadores socioeconómicos se obtienen mediante la manipulación de

cifras y datos obtenidos a partir de censos, encuestas, conteos, etc. Su uso nos permite analizar la dinámica
económica y social de un espacio por medio de aspectos como: la educación, el empleo, los ingresos de las
personas y las características de su vivienda.

Producto interno bruto (PIB). Es el valor total de los bienes y servicios producidos en un país en un periodo
de tiempo determinado, deduciendo lo consumido en la producción.

Como en nuestro país produce una amplia variedad de productos y servicios se analiza el comportamiento
del PIB en periodo de 3 meses hasta llegar al final del año.

Las entidades federativas se agrupan en 5 grupos de acuerdo a su aportación:

Lugar y porcentaje de PIB Entidades de la República Mexicana

I. Entidades con un porcentaje del PIB mayor al 10% D.F. con 20.5% y Estado de México
10.3%

II. Entidades con un porcentaje del PIB mayor al 5 % y Nuevo León, Jalisco
hasta 10.4%

III. Entidades con un porcentaje del PIB mayor al 2% y Baja California, Chihuahua, Coahuila,
menor 5% Guanajuato Michoacán, Puebla, Sinaloa,
Tamaulipas y Veracruz.
 IV. Entidades con un porcentaje del PIB mayor al 1% y Aguascalientes , Campeche, Chiapas,
menor 2% (en este grupo se encuentra la mayoría de las Durango, Guerrero, Hidalgo, Morelos,
entidades (13). Oaxaca, Querétaro, Quintana Roo, San
Luís Potosí, Tabasco y Yucatán

V. Entidades con un porcentaje del PIB menor a 1%, Baja California Sur, Colima, Nayarit,
están entidades presentan en mayor retraso económico Tlaxcala y Zacatecas.
del país.

Importancia del petróleo, remesas, turismo y maquila.

Los ingresos del PIB en México ya sabes que entidades tienen mayor participación en él y debes saber que
una parte significativa de estos ingresos la constituyen las divisas que entran en el país. Transacciones
internacionales dejan más dinero a la economía nacional.

El Petróleo. Fuente de energía importante desde finales del siglo XIX y la base de una enorme cantidad de
productos que usamos cada día.

La posición del petróleo ha motivado conflictos bélicos especialmente en la región de Oriente Medio donde
se localiza dos terceras partes de los yacimientos mundiales de este energético.

Para México es uno de los factores más importantes para su desarrollo económico y social.

Petróleos Mexicanos (PEMEX) es la empresa más importante de México y una de las más grandes del
mundo, así como la principal fuente de ingresos del gobierno federal. Su venta en el año 2004. Fue a 10%
del PIB del país.

En el año 2005 los mexicanos residentes en EUA enviaron a México casi 18 millones de dólares, una
cantidad solo superada por lo que produjo la venta de petróleo. Las remesas
México tiene un gran número de emigrantes a Estados Unidos de Norteamérica, estas personas una vez
establecidas y con una fuente de ingresos hacen envíos de dinero conocidas como remesas.

El turismo
En México el turismo se ha visto favorecido en muchos sentidos, pues se le considera un detonador de
otras actividades económicas e ingresos para la población. Multiplicándose el número de servicios
como: agencias de viajes, restaurantes, empresas de renta de autos, etc.

El turismo internacional es que genera mayores ingresos para nuestro país, en el 2005 reportó
ganancias por casi 11 mil millones de dólares, siendo las terceras fuentes de divisas, después del petróleo
y las remesas.

La industria de la maquiladora de exportación. La industria maquiladora se dedica a producir cualquier

tipo de manufactura ya sea la totalidad o una parte del proceso de fabricación.
Se puede dedicar a ensamblar, empacar o transportar algún producto, aunque no sea el fabricante original.

En el 2006. La industria maquiladora de exportación daba empleo a casi 170 mil personas en empresas de
alimentos, textiles, calzado, muebles productos químicos, ensamble, reparación de herramientas,
transporte, partes eléctricas y juguetes.

Y de acuerdo con los datos del Consejo Nacional de la Industria Maquiladora de Exportación en 2006
obtuvo por exportación más de 22 683 millones de dólares, lo que logro colocarse como otra fuente
importante de divisas para nuestro país.

Este tipo de industria se ha extendido por toda la república pero predominan en las entidades fronterizas
como Chihuahua, Baja California y Tamaulipas con el 60% de empresas de este tipo en el país.

Comparación del índice de Desarrollo Humano por entidad.

Índice de Desarrollo Humano por entidad.

EL Plan Nacional de Desarrollo 2001- 2006. Para nuestras regiones del país las clasifico:
Noreste
Noroeste
Centro
Occidente
Sur

De acuerdo al informe del PNUD:

El mayor índice de desarrollo humano son las entidades del Norte.
Le sigue algunas entidades del Centro.
El más bajo las entidades del Sur Chiapas, Guerrero y Oaxaca.

La última evaluación internacional realizada por el PNUD en agosto de 2006 México se ubica en el lugar
53.
Por ejemplo en Distrito Federal cuenta con el más alto índice de alfabetización y mayor ingreso per cápita.

Ahora si consideramos el IDH por municipio descubrirás que:

Municipios Comparaciones con otros países

Baja California y Baja California Sur Su grado de desarrollo superior al promedio

de América Latina

Guerrero y Oaxaca Tienen el grado de desarrollo humano

semejante a los de algunos países muy pobres.

Link:
http://www.institutowashington.com/biblioteca-virtual/geografia/71-servicios-financieros
Bloque 5: Espacios Culturales y Políticos
5.1 Diversidad cultural de México y del mundo: etnias, lenguas, religiones y patrimonio cultural.

La población mundial tiene características físicas y culturales que las hacen diferentes entre sí.

Desde que nacemos pertenecemos a un grupo cultural del cual aprendemos características que le son
propias.

El mundo es un mosaico conformado por diversas culturas que se han desarrollado a lo largo de la historia.
Los principales rasgos son los que distinguen una cultura de otra: las características étnicas, lengua
y religión que practican.

Una cultura es el conjunto de características que distingan a una sociedad en los aspectos material, espiritual,
intelectual y emocional.

Este conjunto de características es lo que se llama "Diversidad cultural". La diversidad cultural la podemos
observar en la población de México, que comparte las tradiciones culturales de un pasado indígena y
herencia.

Etnias
Una característica esencial de la diversidad cultural es la pluralidad étnica.

Un grupo étnico está constituido por personas que comparten tanto un identidad histórica,
cultural, lingüística y religiosa, también por su forma de vestir, forma de hablar y como viven.

Los principales grupos étnicos del mundo son:

-Amerindios -Árabes -Caucásicos

-Afroamericanos -Australianos -Chino-tibetanos
-Amefricanos -Baltaicos -Coreanos
-Dravidianos -Iranio-indios -Japoneses
-K mon khmers -Mandés -Malayo-polinesios
-Mestizos -Europeos -Esquimo-aleutianos
-Saharianos

Lenguas
Uno de los elementos culturales más importantes es la lengua. Con ella se expresan ideas, sentimientos y
da homogeneidad a la cultura.

Principales lenguas del mundo:

-Chino -inglés -Español -Francés -Alemán

-Portugués -Ruso -Árabe -Hindi
-Japonés -Italiano
Religiones
La religión es, como el idioma es como el idioma, un fuerte vínculo social y distintivo de los grupos étnicos e
entre naciones.

Principales religiones del mundo:

-Cristiano (Protestantes, Católicos, Ortodoxos) -Budista

-Confucio, Lao Tse. -Shinto -Musulmanes (Sunnitas, Shiitas)
-Animistas -Hinduismo

5.2 Globalización cultural. Influencia de la publicidad que trasmiten los medios de comunicación.

La globalización en la cultura se manifiesta en la integración y el contacto de prácticas culturales: marcas,

consumo de medios, valores, iconos, personajes, imaginario colectivo, costumbres, relaciones, etc. En un
sentido restrictivo del concepto de cultura, se entiende sobre todo lo relacionado con la difusión y consumo
de los productos culturales a alcance mundial, fundamentalmente cine, televisión, literatura y música, en los
que el factor tecnológico multiplica su capacidad de difusión a gran escala.
A esto se suma la existencia de focos de atracción para un intenso turismo cultural, manifestados en los
principales destinos turísticos y en los grandes eventos expositivos (grandes museos, ferias y convenciones)
que aspiran a hacer accesible una cultura de alcance mundial, en estrecha relación con la ampliación de las
redes de transporte internacionales, especialmente el aéreo.
El mercado mundial para la industria del entretenimiento, de las que el cine estadounidense ha sido el mayor
exponente a lo largo de todo el siglo XX, depende de dos factores técnicos: medios de comunicación e idioma.
La barrera del idioma sigue dependiendo de la realización de doblajes y traducciones, en las industrias de
contenidos narrativos, creándose mercados sectoriales para las grandes lenguas multinacionales como el
español o el francés, además de la posición dominante del inglés.
Con la progresiva y rápida digitalización de todos los soportes de comunicación, se reducen las barreras a la
difusión mundial, reservada durante buena parte de la segunda mitad del siglo XX a las firmas de
radiodifusión, los circuitos de exhibición y los acontecimientos de cobertura internacional (especialmente los
deportivos). La cultura global es por lo tanto audiovisual, y de masas. Los argumentos universales narrativos
y simbólicos tienden a fundirse en los nuevos iconos audiovisuales, renovados en su estética (estilo, actores,
efectos especiales, ambientación, etc.).
INFLUENCIA DE LA PUBLICIDAD EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.
Publicidad
Publicidad es una forma de la comunicación la intención de persuadir a un público (los espectadores, lectores
u oyentes) para comprar o tomar alguna acción sobre los productos, ideas o servicios. Se incluye el nombre
de un producto o servicio y cómo ese producto o servicio puede beneficiar al consumidor, para persuadir a
un mercado objetivo para comprar o consumir ese particular, marca. Estos mensajes suelen ser pagados por
los patrocinadores y vistos a través de diversos medios de comunicación. La publicidad también puede servir
para comunicar una idea a un gran número de personas en un intento de convencer a tomar una determinada
acción.
Anunciantes comerciales a menudo buscan generar mayor el consumo de sus productos o servicios través
de la marca, que consiste en la repetición de un nombre de la imagen o el producto en un esfuerzo por asociar
cualidades relacionadas con la marca en la mente de los consumidores. Los anunciantes no comerciales que
gastar dinero para publicitar artículos que no sean un producto de consumo o de servicio incluyen los partidos
políticos, grupos de interés, las organizaciones religiosas y organismos gubernamentales. Organizaciones
sin fines de lucro podrán basarse en los modos de persuasión libre, tales como anuncio de servicio público.
Publicidad moderna desarrollada con el aumento de la producción en masa a finales del siglo 19 y 20. Medios
de comunicación se pueden definir como cualquier medio de comunicación la intención de llegar a una
cantidad masiva de personas. Los diferentes tipos de medios de comunicación pueden ser utilizados para
entregar estos mensajes, incluidos los medios de comunicación tradicionales tales como periódicos, revistas,
televisión, radio, correo directo o al aire libre, o nuevos medios de comunicación tales como sitios web y
mensajes de texto.
Puesto que la educación se convirtió en una necesidad evidente y la lectura, así como la impresión, se
desarrolló la publicidad ampliada para incluir volantes. En los anuncios del siglo 17 comenzaron a aparecer
en los periódicos semanales en Inglaterra. Estos anuncios impresos primero se utilizaron principalmente para
promover los libros y periódicos, los cuales fueron cada vez más accesibles a los avances en la imprenta y
en los medicamentos, que se buscaron cada vez más después de la enfermedad que asoló a Europa. Sin
embargo, debido a la publicidad falsa y los llamados “curanderos” La publicidad se convirtió en un problema,
que marcó el comienzo de la regulación del contenido de la publicidad.
A medida que la economía se expandió durante el siglo 19, la publicidad creció al lado. En los Estados
Unidos, el éxito de este formato de publicidad con el tiempo llevó al crecimiento de la publicidad por correo.
En la década de 1920, las estaciones de radio primero fueron establecidas por los fabricantes de equipos de
radio y los minoristas que ofrecen programas con el fin de vender más radios a los consumidores. Con el
tiempo, muchas organizaciones sin fines de lucro hicieron lo mismo en la creación de sus propias estaciones
de radio, esto incluye a: escuelas, clubes y grupos cívicos.
Esta práctica fue llevada a la televisión a finales de 1940 y principios de 1950. Ocasiono una feroz batalla
que se libró entre los que tratan de comercializar la radio y la gente que argumenta que el espectro
radioeléctrico debe ser considerado como parte de los bienes comunes para ser utilizado sólo con fines no
comerciales y para el bien público.
A finales de 1980 y principios de 1990 se dio la introducción de televisión por cable y en particular MTV.
Pionero en el concepto de la videos musicales, MTV marcó el comienzo de un nuevo tipo de publicidad: las
melodías de los consumidores en el, se da el mensaje publicitario, en lugar de ser un producto o la idea de
último momento. Como el cable y de televisión por satélite fueron más frecuentes surgieron
canales dedicados a la publicidad y venta de diversos productos.

Las técnicas de la misma publicidad para promover bienes y servicios comerciales se pueden utilizar para
informar, educar y motivar al público sobre las cuestiones no comerciales, tales como el VIH / SIDA, la
ideología política, la conservación de energía y la deforestación.

Prácticamente cualquier medio puede ser utilizado para la publicidad. Los medios comerciales de publicidad
puede incluir pinturas murales, vallas publicitarias, mobiliario urbano componentes, folletos impresos y
tarjetas de rack, La radio, el cine y la televisión los anuncios, banderas de la tela, Pantallas de teléfonos
móviles, carritos de la compra, la Web pop-ups, publicidad aérea, Bancos de parada de autobús, vallas
humanos, Revistas, periódicos, pregoneros, los lados de los autobuses, pancartas adjuntas o partes de
aviones (“logojets”), en anuncios de vuelo en tablas respaldo bandeja o compartimentos de almacenamiento,
puertas de taxis, techo y soportes pantallas de pasajeros, espectáculos musicales, las plataformas del
subterráneo y los trenes, bandas elásticas en los pañales desechables, las puertas de los puestos de cuarto
de baño, pegatinas en las manzanas en los supermercados, cesta de la compra maneja (Grabertising), la
sección de apertura de streaming carteles de audio y vídeo, y las espaldas de entrada para el evento y los
recibos del supermercado. Cualquier lugar es una “determinada” zona que el patrocinador paga para entregar
su mensaje a través de un medio es la publicidad.

La publicidad es una técnica de promociones surtidas, cuyo objetivo fundamental es informar al público sobre
la existencia de bien/es o servicio/s a través de medio/s de comunicación con el objetivo de obtener una
compensación prefijada. Además hace uso de numerosas disciplinas tales como la psicología, la sociología,
la estadística, la comunicación social, la economía y la antropología a fin de recordar (para crear imagen de
marca) y /o persuadir para producir, mantener o incrementar las ventas.

Con todo lo anterior es importante reconocer y conocer que la publicidad es tan amplia que se tendría que
dedicar varias publicaciones para aclarar paso a paso todo lo que ella implica y, aquí el objetivo es entender
que su influencia es tan poderosa que influye en cualquier medio de comunicación como son la radio, la
televisión ya sea esta de cable o normal, las revistas, los periódicos, los anuncios, en fin en todo aquello que
tenga que ver con la sociedad, la economía y por lo tanto en la compra-venta.
5.3 Multiculturalidad e Interculturalidad

La multiculturalidad se refiere a las diferentes culturas en un país de las cuales pueden interactuar por lo
tanto la presencia de las diversas culturas en un mismo espacio plantea situaciones de integridad y
convivencia lo cual nos lleva a la interculturalidad.

Como sabemos que Tijuana es la puerta de cruce constante de ciudadanos de diferentes lugares por lo que
se caracteriza que es baja california y sobre todo Tijuana un estado donde se ve este fenómeno de
multiculturalidad porque cada familia que viene de diferentes estados con sus propias creencias, costumbres,
religión, alimentación etc.

Se tiene que adaptar al nuevo medio y desenvolverse de manera favorable llevando a cabo las normas
costumbres y valores que se implemente en esta comunidad, pero sin perder sus costumbres aunque ya no
son tan notorias como en su lugar de origen, por ejemplo el día de muertos que es una tradición en el centro
del país que lo manifiestan como una gran fiesta en honor a sus difuntos parientes.
Link:

https://sites.google.com/site/portafoliodevidenciaeyv1/4-4-multiculturalidad-e-interculturalidad

5.4 Cambios en el mundo por los intereses económicos y políticos

En el siglo XX se presentaron un sin número de transformaciones territoriales en el mundo, las causas que
las originaron son múltiples y se relacionan entre sí. Sin embargo, el interés por el control y dominio
económico y político de países más desarrollados en el mundo repercutieron en otros ámbitos, como el
cultural.
De esta forma, se pueden identificar causas económicas, políticas y culturales.

Principales causas económicas

La principal causa económica que ocasiono varios cambios en la división política mundial fue el control de
los recursos naturales, de las materias primas y de las actividades económicas y financieras, entre dos
sistemas económicos, el capitalismo y el socialismo.

Principales causas políticas

África y América Latina también fueron afectadas por la Guerra fría, la URSS fomentaba el socialismo en
estos lugares.

Cambios en el mundo

A partir de la Segunda Guerra Mundial se consolidaron dos polos de poder político y económico: EUA y la
Unión Soviética, etapa que se dominó como "Guerra Fría".

Al finalizar la década de los ochenta, la URSS (Unión de la Republica Socialista Soviéticas), que fue la
segunda potencia militar y económica del mundo, se desintegro.

Las causas fueron diversas, entre ellas: la planificación centralizada de la economía, la competencia
armentista y de conquista del espacio durante la llamada "Guerra Fría" y su atraso tecnológico en relación
con los países de occidente.

Entre 1989 y 1991 comenzó la transformación de la economía centralizada y planificada a una de mercado,
en todos los países socialistas. La manifestación más significativa de estos cambios fue la caída del Muro de
Berlín en 1989 y la unificación de Alemania Occidental y Oriental.

La desintegración de la URSS fue el factor que originó profundas transformaciones territoriales en Europa:
Alemania se reunifico, Checoslovaquia se dividió en la República Checa y Eslovaquia, y Yugoslavia se dividió
en Eslovenia, Croacia, Bosnia, Macedonia, Serbia y Montenegro.
5.5 Las Fronteras. Zonas de transición y tensión. Espacios internacionales terrestres, aéreos y
marítimos.

Los limites y las fronteras son una creación humana que surge de la diferencia entre lo que es propio y lo
que es ajeno en términos territoriales.
La frontera es una franja del territorio situada en torno a los límites internacionales. Este término se refiere
a una región o franja, mientras que el término límite está ligado a una concepción imaginaria.
Las fronteras al contrario de lo que muchas veces se cree, no se demarcan únicamente cuando hay tierra de
por medio, pues existen diferentes tipos de fronteras: aéreas, territoriales, fluviales, marítimas y lacustres.
Esto quiere decir que, en muchos casos, la frontera de un país con otro no se encuentra definida solamente
donde hay tierra, pues en algunos casos esa división se efectúa utilizando ríos, mares, etc.

Clases de fronteras

Existen también diversos tipos de frontera, a saber:

1. Frontera cultural
2. Frontera económica: Las Económicas, teniendo en cuenta condiciones económicas (transito
comercial) pudiendo ser:
 Vivas o de acumulación, son las que se encuentran entre los Estados que no han agotado sus
energías creadoras. Hay interpretaciones o influencias, contactos y oposiciones que se realizan
en zonas fronterizas que pueden ameritar correcciones.
1. Frontera social
2. Frontera natural: es aquella que separa un territorio mediante un accidente geográfico.
Ejemplo ríos, valles, montañas

Originalmente la palabra tiene una connotación militar, ya que hace referencia al "frente de batalla", por ello
en ocasiones se emplea solamente el término "límite" o "límite geográfico".
Uno de los puntos fronterizos más célebres es el llamado "Checkpoint Charlie" que durante décadas sirvió
de punto de control entre las dos partes separadas por el Muro de Berlín.
Link:
http://ensmgeografiaorgpolititzel.blogspot.mx/2011/01/las-fronteras-zonas-de-transicion-y_26.html

5.6 Patrimonio cultural de los mexicanos: zonas arqueológicas, ciudades coloniales, pueblos típicos
y monumentos históricos.

La riqueza cultural de México es producto de los diversos grupos étnicos que integran su población, pues en
nuestro país de han desarrollado culturas diversas desde la época prehispánica, y con la llegada de los
conquistadores españoles se dio el mestizaje cultural. Hasta hoy, las aportaciones de todos los grupos que
integran nuestra población han enriquecido las tradiciones, el arte, la arquitectura y las letras.

El patrimonio cultural de México está representado por sus zonas arqueológicas, ciudades coloniales,
vestigios de la época colonial, monumentos históricos, costumbres, tradiciones y gastronomía.

México cuenta con un amplio patrimonio arqueológico, vestigios de la época prehispánica como Chichén Itzá
y Uxmal en Yucatán; Cacaxtla en Tlaxcala: Teotihuacán, Estado de México; Monte Albán en Oaxaca;
Palenque, en Chiapas; Tulum, en Quintana Roo y Tajín en Veracruz, entre otras. Las culturas
mesoamericanas como la azteca, la maya y la teotihuacana, dejaron huellas de su cultura en muchas zonas
arqueológicas donde se construyeron ciudades, pirámides, monumentos, esculturas talladas en roca y
pinturas, muchas de ellas que aún podemos apreciar.

5.7 Espacios de soberanía nacional: terrestre, marítima, insular y aérea

Como recordarás, Estados Unidos Mexicanos, nombre oficial de nuestro país, tiene una extensión de 1 964
375 km2, de los cuales 5127 km2, corresponden a las islas situadas en ambos océanos.

Los límites de México son: al norte, con Estados Unidos de América, con el que comparte una frontera que
se extiende a lo largo de 3152 km; al sur, con Belice (193 km de frontera) y con Guatemala (956 km); hacia
el este, con el Golfo de México y el mar Caribe, y hacia el oeste, con el Océano Pacífico.

La situación geográfica de México es privilegiada, al poseer costas en ambos océanos. Esto le permite
establecer relaciones económicas, políticas y culturales con países de Europa y Asia, y es enlace entre otros
países del norte y el sur de América. Debemos valorar y aprovechar esta situación, ya que, como sabes, no
todos los países tienen salida al mar.

La participación de México en el contexto político internacional

México mantiene relaciones de diversos tipos: políticas, económicas y culturales con los demás países del
mundo. En los foros internacionales, su actuación siempre ha sido equilibrada y conforme a las leyes
internacionales. Su política internacional se ha basado en principios fundamentales como: el derecho de
autodeterminación delos pueblos, la no intervención en los asuntos internos de los países, la igualdad de la
paz y la cooperación internacional.

Atendiendo a esta postura, México ha mediado en varios conflictos suscitados en países como Panamá y las
guerras civiles de Nicaragua, Colombia y Guatemala.
Nuestro país participa en diversos organismos internacionales de carácter económico y político; entre ellos
destaca la Organización de las Naciones Unidas (ONU), cuyo objetivo es mantener la paz y promover la
cooperación internacional en los campos social, económica, cultural y humanista.

Como miembro de la ONU y de la OEA (Organización de Estados Americanos), México ha sido el mediador
de conflictos internacionales con el fin de impedir que resuelvan con acciones militares. En 1967 se afirmó
en la capital del país en la capital del país el Tratado de Tlatelolco de no proliferación de armas nucleares en
América y zona del Caribe.

Link:

https://sites.google.com/site/rositaycinthia/cultura-y-politica-en-mexico