PROFRA.

PAULA DELFINA GUTIERREZ GARCIA

INSTRUCCIONES: Selecciona la respuesta correcta A, B, C o D

1.- Lee el siguiente texto: Japn es un pas que se localiza en el hemisferio norte y oriental. Su
capital es Tokio, que con ms de 34 millones de habitantes es considerada la ciudad ms
poblada del mundo.

La localizacin es un principio bsico de la Geografa que implica fijar y delimitar un punto en la

superficie de nuestro planeta. (COORDENADAS GEOGRFICAS)
De los siguientes conceptos elige aqullos ocupados para situar cualquier punto sobre la Tierra.
1. Direccin
2. Altura
3. Longitud
4. Altitud
5. Latitud
A) 1, 4 y 3

A qu escalas de anlisis del espacio geogrfico se refiere?

A) Mundial

B) Nacional

C) Mundial y local

D) Nacional y local

2.- Lee el siguiente texto y responde la pregunta.

Los mapas, croquis, planos y atlas, son representaciones del espacio geogrfico. En ellos se
indica diversa informacin, de acuerdo con el tema o propsito de cada documento. Un elemento
particularmente importante es la relacin espacial de cada rasgo representado, por esa razn
siempre se incluye una escala para tener presentes las dimensiones y distancias de los rasgos
fsicos. Si en un mapa se indica una escala de 1:10 000, qu distancia real representar una
medida de 5 centmetros tomados sobre el mismo mapa?
A) 500 m.

B) 500 km.

C) 50 km.

D) 50 m

3. Qu indica la escala 1:50 000?

A) Un metro en el mapa representa 50 m en la realidad.
B) Un centmetro en el mapa representa 50 000 cm en la realidad.
C) Un kilmetro en el mapa representa 5 000 km en la realidad.
D) Un centmetro en el mapa representa 50 000 m en la realidad.

C
B
D
F
B) D, E, F

C) A, B, E

D) E, C, F

5.- Cul es importancia de la escala grfica a diferencia de la escala numrica si se modifica el

tamao del mapa?
A) Sirve para conocer la dimensin real del lugar.
B) Indica la relacin entre las diferentes dimensiones.
C) Es ms fcil entender el contenido del mapa.
D) Conserva la relacin entre la distancia real y la del mapa.
6.- Relaciona los conceptos con sus definiciones.
a) Ecuador
1. Base para medir la longitud
b) Meridiano de Greenwich
2. Medida de longitud
c) Paralelo
3. Base para medir la latitud
d) Meridiano
4. Medida de latitud
A) a-2; b-1; c-3; d-4

B) a-3; b-1; c-4; d-2

C) a-4; b-2; c-3; d-1

7.- Lee el siguiente texto y con base en l, responde la pregunta.

D) 1, 2 y 5

9.- Lee siguiente texto:

Las coordenadas geogrficas permiten la ubicacin exacta de un objeto o sitio en la superficie
terrestre a partir de la red de meridianos y paralelos.
Ahora lee las siguientes descripciones y responde la pregunta.
1. Mediante lneas horizontales o latitud, lneas verticales y la superficie.
2. Identificando la longitud y la latitud
3. Tomando como referencia el norte y el sur geogrficos
4. Considerando como puntos de referencia el meridiano de Greenwich, los paralelos y la altura
sobre el nivel del mar
Cmo localizamos un lugar?
B) 2

C) 3

D) 4

10.- Lee el texto y responde la pregunta.

La longitud se define como la distancia angular medida sobre el Ecuador, a partir del Meridiano de
Greenwich y hacia el este u oeste.
Con base en lo mencionado anteriormente, indica cul ser la medida mnima y mxima de la
longitud.
A) 0 y 90 grados
B) 0 y 360 grados
C) 0 y 180 grados
D) 90 y 360 grados

11.- Las representaciones cartogrficas tienen el propsito de brindar informacin utilizando

elementos comunes para presentar la informacin bsica de un mapa. Algunos de estos
elementos son los que se muestran en el cuadro:

A) B, D, C

C) 6, 3 y 4

8.- La _________ la indican los paralelos, mientras que la __________ la indican los meridianos.
A) altitud, longitud
B) longitud, altitud
C) latitud, longitud
D) longitud, latitud

A) 1

4.- En el siguiente dibujo, el trpico de cncer, trpico de capricornio, crculo polar rtico
corresponden a las letras:

B) 2, 3 y 5

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ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 215 FILOMENO MATA TURNO MATUTINO

EXAMEN DE CONOCIMIENTOS DE GEOGRAFIA DE MEXICO Y DEL MUNDO PARA EVALUAR EL SEGUNDO BIMESTRE
CICLO ESCOLAR 2015 2016

1. Titulo
2. Orientacin
3. Simbologa
4. Escala

A) 2d, 3c

a. Recoge los smbolos utilizados para representar los datos.

b. Indica la relacin entre el tamao real de la superficie y el tamao de
representacin en el papel.
c. Indica la informacin sobre que trata el mapa o el territorio representado.
d. Al estar frente al mapa nos indica donde est el norte u otro punto
cardinal.
B) 1b, 4a

C) 2c, 3a

D) 1c, 4b

12.- Lee el siguiente texto y con base en l contesta la pregunta.

Una consecuencia de la forma y rotacin de la Tierra, es la diferencia de horarios segn la
longitud de un punto determinado. Por la extensin de nuestro pas, a Mxico le corresponden
TRES HUSOS HORARIOS: 90, 105 y 120. Si en Mrida, Yucatn es la 1:00, Qu hora ser
en la ciudad de Tecate, Baja California Norte?
A) 24:00 Hrs.

B) 23:00 Hrs.

C) 2:00 Hrs.

D) 3:00 Hrs.

Con base a tu Planisferio de Husos Horarios, localiza lo siguiente:

13.- Si en el Meridiano de Greenwich son las 22:00 Hrs. Qu hora es en la Ciudad de QUEBEC?
A) Las 3:00 Hrs.
B) Las 17:00 Hrs.
C) Las 4:00 Hrs.
D) Las 16:00 Hrs.
D) a-4; b-3; c-1; d-2

14.- Si en Australia son las 6:00 Hrs. Qu hora es en el Meridiano de Greenwich?

A) Las 22:00 Hrs.
B) Las 14:00 Hrs.
C) Las 20:00 Hrs.
D) Las 15:00 Hrs.

Nombre: ____________________________
___________________________________
___________________________________
Primer Grado,

Grupo: __________

Instrucciones: Rellena completamente el

crculo de la opcin que hayas elegido como
correcta.

1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)

La lectura es la puerta a un
mundo de aventuras y
conocimiento, la llave es la
disposicin a practicarla

LEE Y CONTINA
APRENDIENDO