INVESTIGACIÓN

FORMATIVA
¿QUÉ ES?
La finalidad de la investigación formativa es difundir información existente y favorecer que el
estudiante la incorpore como conocimiento, es decir, desarrolla las capacidades necesarias para el
aprendizaje permanente, necesario para la actualización del conocimiento y habilidades de los
profesionales.
Con lo dicho anteriormente, la investigación formativa tiene dos características fundamentales:
Es una investigación dirigida y orientada por un profesor, y los agentes investigadores son
estudiantes. Entonces, resulta obvio que la primera condición para poder incorporar la
investigación formativa en los programas académicos, es que tanto profesores como estudiantes
posean una formación básica en metodología de investigación.
Existen varias formas de clasificar la investigación, pero en general podemos dividirla en tres tipos:
Documental, básica o pura y aplicada; sin embargo, la investigación básica y la aplicada tienen una
etapa de investigación documental.
Esta investigación es prácticamente la base para un buen proceso de formación académica
llevando a la realidad todas las investigación consiguiendo con ello un claro resultado o significado
de lo que se quiere dar a conocer el profesor a los estudiantes.

¿qué asignaturas de mi programa se relaciona con la investigación formativa y por qué?

Bueno para tenerlo mas claro primero miremos que es la investigación formativa “La
investigación formativa, se refiere a la investigación como herramienta del proceso enseñanza-
aprendizaje, es decir su finalidad es difundir información existente y favorecer que el
estudiante la incorpore como conocimiento. La investigación formativa también puede
denominarse la enseñanza a través de la investigación, o enseñar usando el método de
investigación. La investigación formativa tiene dos características adicionales fundamentales:
“es una investigación dirigida y orientada por un profesor, como parte de su función docente y
los agentes investigadores no son profesionales de la investigación, sino sujetos en formación”
La asignatura que se relaciona con la investigación formativa seria electiva socio humanística porque es donde tenemos que estar investigando constante mente sobre temas relacionados con la historia y a la misma ves relacionarlo con nuestro estudio que es la contabilidad para mi esta es la mas relacionada con la investigación aunque en las otras áreas también tenemos que estar consultando sobre el tema de estudio que nos corresponda por ejemplo: en calculo tenemos que investigar como se hacen algunos ejercicios para sí mismo poder desarrollarlos bien igualmente con el área de contabilidad financiera tenemos que estar buscando constante mente videos para poder que nos cuadren los balances o saber si esa cuenta es un activo pasivo o patrimonio y así igualmente con las demás materias así que la investigación formativa esta siempre presente en nuestro estudio y en cada una de las áreas que nos correspondan tenemos que estar complementando por sí mismo de lo que el profesor nos diga en clase es decir se ponen de las 2 partes para poder que el trabajo tanto del profesor y estudiante sea bueno y entendible

¿Cuáles son los semilleros de investigación que hay en mi programa?

Formulación de una metodología para la

1. Contabilidad, Sociedad y Desarrollo
valoración de empresas orientada a las
Línea de investigación: necesidades del sector micro empresarial en la
·Contabilidad sociedad y desarrollo ciudad de Popayán
·Economía solidaria

·Educación contable Reconocer la importancia y trascendencia de la investigación

en la formación académica del Contador Público, brindando
2. Pandora estrategias curriculares y extracurriculares que permitan
solventar dicha necesidad.
Línea de investigación:
·Educación contable
·Investigación contable

3. Semillero SECONFI
La contabilidad de gestión, estado actual prácticas y perspectivas en el sector empresarial caucano estudios
específicos.
La esencia principal del proyecto es caracterizar y analizar las prácticas actuales ejecutadas en las empresas
contabilidad de costos en el contexto caucano e implementar modelos adecuados de gestión y control para a
organizaciones de sectores empresariales específicos.

¿CUÁLES SON
COMPETENCIASLAS VENTAJAS DE
INVESTIGATIVAS FORTALECER
A TRAVÉS MIS
DEL
PROCESO QUE DESARROLLA MI PROGRAMA?
la investigación es una herramienta que nos ayuda en el proceso de la enseñanza y aprendizaje, el cual es el proceso que
desarrollamos en cada investigación que realizamos ya se universitario o solamente por gusto con la finalidad de difundir a
fondo la información que encontramos claro está que nos favorece a nosotros los estudiantes ya que con cada información
aprendemos; como dice el refrán cada día se aprende algo nuevo.
En otros términos, la investigación también se considera una enseñanza a través de la investigación, el cual es muy importante
en nuestro programa ya que en la contaduría la información es esencial ya sea en el campo estudiantil o en el campo laboral,
porque así podemos llenarnos de conocimientos y no solo quedarnos con lo que nos enseña los profesores.
Los profesores nos enseñan por medio de su metodología, pero también nos enseñan a investigar y con eso también nos
educamos cada día, y no solo en el programa de contaduría hablo en todos los programas.

REFERENCIAS

ww.corposucre.edu.co/investigacion/investigacion-
formativa#:~:text=“La%20investigación%20formativa%2C%20se%20refiere,formativa%20también%20puede%20denominarse
https://www.unitecnar.edu.co/investigaci%C3%B3n/investigaci%C3%B3n-formativa
http://www.scielo.org.pe/pdf/rmh/v20n3/v20n3e1.pdfhttps://sites.google.com/a/utb.edu.ec/centrodeinvestigacionfafi/in
vestigacion-formativa