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Semana 11

“VIVENCIAMOS ALGUNAS PRÁCTICAS QUE PROMUEVEN LA


CONVIVENCIA”
ACTIVIDAD N° 1
“Vivimos en armonía entre culturas diferentes”
Nuestro Elaborar un eslogan que promueva acciones de respeto a las manifestaciones
propósito culturales para promover la convivencia intercultural armónica.

El producto
Eslogan que proponga acciones de respeto a las manifestaciones culturales.
de hoy
AREA: Personal Social Fecha: 21-06-2021

¡Empecemos!
 Te invitamos a leer la experiencia vivida por Laura y Pablo, mientras se encontraban
cerca de la entrada a la feria interregional. En ese momento, escucharon este diálogo
entre dos personas:

 Este comentario generó en Pablo y Laura las siguientes reflexiones:


Pablo: ¿Por qué habrá dicho eso la señora?
Laura: Creo que no conoce nuestras manifestaciones culturales.
Pablo: Cierto y esto afecta el poder vivir juntos en armonía. ¿Qué podemos hacer para
que las valoren?
Laura: ¿Y si hacemos un eslogan para difundir nuestra diversidad cultural y lo
mostramos mediante un cartel en nuestros estands?
Pablo: De acuerdo, Laura. ¡Manos a la obra!
 Ahora, responde las siguientes preguntas en tu cuaderno, hoja o tableta. (Puedes
utilizar el procesador de texto del SmartOffice en tu tableta).
- ¿Por qué crees que la señora se expresó así? ¿Qué consecuencias traen estas
expresiones?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….

5° Y 6° grado de primaria
- En alguna ocasión, ¿te has expresado así?, ¿por qué?
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- ¿Cómo se habrán sentido Laura y Pablo al escuchar esa conversación?
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 A continuación, te invitamos a desarrollar las diferentes actividades que te ayudarán a
responder la siguiente pregunta:

¿Cómo promovemos el respeto de las diversas manifestaciones


culturales para una convivencia intercultural armoniosa?

Laura y Pablo acordaron buscar información y encontraron lo siguiente:

Convivencia intercultural
La convivencia intercultural permite el encuentro y el diálogo entre las personas
de diferentes pueblos, basados en el respeto de la propia identidad y de sus
diferencias, para desarrollar la identidad individual y colectiva.
Esta convivencia se sustenta en el respeto de los derechos de los demás y
promueve acciones para solucionar conflictos desde la negociación. En el Perú,
caracterizado por la diversidad sociocultural y lingüística de los diversos pueblos
o comunidades, se hace necesario promover una convivencia intercultural para
garantizar la dignidad de las personas respetando sus derechos.

 Luego de haber encontrado información, Laura y Pablo se propusieron fomentar la


convivencia intercultural en la feria, con la elaboración de un eslogan que promueva el
respeto de las manifestaciones culturales. Aquí te presentamos el eslogan que hizo
Laura sobre la práctica artesanal de su familia y comunidad:

5° Y 6° grado de primaria
Laura y Pablo decidieron colocar, en sus respectivos estands, el eslogan de
cada uno para promover la convivencia intercultural. Y tú, ¿te animas a
elaborar tu eslogan?

• Con ayuda de tus familiares, elabora un eslogan en el que propongas acciones de


respeto de las manifestaciones culturales, para promover la convivencia intercultural en
tu familia y comunidad.

Lo Lo estoy Necesito
Criterios para lograr mi meta
logré intentando ayuda
Identifiqué una situación en la cual no se respetaban las
manifestaciones culturales.
Reconocí como se debe de respetar las manifestaciones
culturales de otras personas.
Elaboré un eslogan que promueva acciones de respeto a las
manifestaciones culturales.
EVALUAMOS NUESTRO APRENDIZAJE.

¡Nos vemos, hasta la


próxima actividad!

5° Y 6° grado de primaria
LISTA DE COTEJOS

META: Elaborar un eslogan que promueva acciones de respeto a las manifestaciones


culturales para promover la convivencia intercultural armónica.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Identifiqué una Reconocí como se Elaboré un eslogan
situación en la cual debe de respetar las que promueva
no se respetaban las manifestaciones acciones de respeto
N° APELLIDOS Y NOMBRES
manifestaciones culturales de otras a las
culturales. personas. manifestaciones
culturales.
SI NO SI NO SI NO
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