SESIÓN DE BIENVENIDA 1

(SEMANA 1) Fecha
Del 14 al 18 de marzo

1. DATOS INFORMATIVOS
ÁREA GRADO DOCENTE ACTIVIDAD DURACIÓN MEDIO
TODAS LAS ÁREAS 1° a 5° grado TODOS I 40 min. Presencial
TÍTULO: COMO ME SIENTO AL REGRESAR A CLASES
PROPÓSITO: Lograr que los estudiantes expresen sus experiencias vividas durante la pandemia en el retorno a las aulas.

2. MOMENTOS PEDAGÓGICOS
MOMENTOS ACCIONES DESARROLLADAS
 Se saluda a los estudiantes y el docente se presenta.
 Hacerles recordar los protocolos de bioseguridad.
INICIO  El docente reparte hojas a cada estudiante donde escribirá su nombre y lo pegará en su carpeta
 El docente invita a los estudiantes a presentarse mediante la Dinámica “Conociéndonos para vivir
en armonía”:
- El docente realiza su presentación modelando a través de tres imágenes que le ayudaran a expresar
su nombre, fecha de cumpleaños, su comida favorita y su actividad favorita, para ello se utilizara
imágenes como: silueta de una persona, torta, un plato de comida y un hobby
- Luego el estudiante realizara su presentación de acuerdo a lo modelado por el docente.

• El docente pregunta a los estudiantes lo siguiente:

DESARROLLO - ¿Cómo se sienten al regresar a la escuela?, ¿Qué expectativas tienen?

• Se realiza una dinámica de integración: “Dibujo descompuesto”

- Se ubicará a los estudiantes en 3 filas de manera equitativa.
- Se ubicarán con 1 metro de distancia.
- El docente presenta un dibujo al último participante de la fila y este dibujará en la espalda de su
compañero la imagen, a su vez, los demás deberán ir replicando dicha figura.
- Luego, el primero de la fila deberá graficarlo en una hoja.
- Una vez concluido el docente compara las imágenes, las comparte para observar que grupo acertó.
CIERRE  Finalizamos, pidiendo a los estudiantes que socialicen las enseñanzas de estas dinámicas.

MATERIALES Y RECURSOS
• Hoja bond, hoja impresa con imágenes ANEXO 1 y 2, lapiceros, plumones, parlante, fondo musical, etc.

ANEXO 1: DIBUJOS SUGERIDOS PARA LA DINÁMICA DE PRESENTACIÒN

ANEXO 2: DIBUJOS SUGERIDOS PARA

LA DINÁMICA DE INTEGRACIÓN: