TALLLER DE

COMUNICACIN
Lic. Brenda Luz Zeballos Condori

LA COMUNICACIN

LA COMUNICACIN Y SUS ELEMENTOS

LENGUA , HABLA Y DIALECTO

LENGUA

DIALECTO

Sistema lingstico con Sistema lingstico

unas caractersticas
derivado de una lenguapropias fuertemente
diferenciales.
Tiene
un
importante
hablantes.

numero Tiene un numero limitado

de de hablantes

No esta delimitado por Su comunidad de

razones geogrficas.
hablantes esta localizada
en una zona geogrfica
Lengua es sinnimo de muy delimitada.
idioma.

HABLA
No es un sistema
lingstico

Se materializa en un
acto concreto de cada
individuo
No puede tener una
distribucin de una
zona
geogrfica
definida.

SIGNO LINGUITICO
Comprende dos trminos unidos en nuestro
cerebro, de nuestra
entidad Psquica.
Concepto de lo abstracto SIGNIFICADO /r/b/o/l
Imagen acstica
SIGNICANTE
caractersticas del rbol
Representacin grafica de rbol REFERENTE

REDACCIN

Tcnicas de redaccin

La Oratoria

PORQU ES IMPORTANTE LA ORATORIA?

Quienes se preparan para el ejercicio de una profesin requieren la adquisicin de competencias

que necesariamente se sustentan en procesos
comunicativos.
Cuando un ingeniero recin egresado para
un empleo, una buena parte de sus posibilidades
radica en su capacidad de comunicacin; pero
se ha observado que esta es una de sus principales
debilidades, debido a su falta de habilidades
comunicativas.

DNDE QUEREMOS LLEGAR?

De acuerdo a Jacques Delors, en el documento La educacin encierra un

tesoro, presentado en la conferencia de la UNESCO en 1997, se plantean
como ejes fundamentales para lograr alcanzar la competencia profesional,
cuatro grandes reas mediante la
COMPETENCIA PROFESIONAL
Aprender. Poseer un determinado conocimiento

Aprender a conocer. Se refiere al desarrollo de habilidades

cognoscitivas; en este sentido debe considerarse que el desarrollo
de la ciencia y la tecnologa impide mantener un nivel de
actualizacin constante, pues los conocimientos referidos
avanzan de manera vertiginosa.

Aprender a hacer. Comprende las habilidades de ndole

prctico; sabemos que en Ingeniera las habilidades
de clculo incluyen acciones concretas en la solucin
de problemas matemticos (P-S).

Aprender a convivir. La convivencia significa el equilibrio

del individuo con su entorno social; as como la
solucin de los conflictos entre las necesidades
del individuo y las de la sociedad. Se expresa
en saber trabajar en grupo, interpretar social y
econmicamente las necesidades y demandas,
dirigir procesos a travs de la participacin,
el dilogo y la comunicacin en busca de
informacin valiosa para la competitividad.

Aprender a ser. Comprende los valores humanos,

esto es, las cualidades propias de cada individuo.
En cualquier posicin en la vida, los valores
morales se encuentran presentes; la responsabilidad
profesional, la honestidad, entre otros, deben
caracterizar al profesional de la ingeniera en su ejercicio

 COMPETENCIA PROFESIONAL
Aprender: Poseer un determinado
conocimiento:
Aprender a Conocer

Aprender a Hacer

Aprender a Convivir

Comunicacin

Aprender a Ser

GRACIAS POR SU
ATENCIN