Sesión 2: “Estrategias pedagógicas para niños de primaria con

dificultades en el aprendizaje"
PROBLEMAS DE SUMA Y RESTA
USAER 149F ZONA 08 EDUCACION ESPECIAL
Mtra. Rosa María Gutiérrez Bautista
TEMA PAGINAS RESPONSABL Hora DIA
E
Los problemas aditivos y los Documento Rossy 8:00-9:00 Mie 23
alumnos con DI Zorobabel Marzo
Libro: Estrategias pedagógicas para niños de primaria con dificultades en el aprendizaje.
Cap.1 LA ADICCION Y LA SUSTRACCION
1. Las operaciones lógicas y las Pag. 4 Rafael 9:00-9:40 Mie 23
operaciones aritméticas Marzo

2. Los problemas de estructura Pag. 11 María José 9:40-10:20 Mie 23

aditiva. Marzo
2.1 Diferentes categorias de
problemas de estructura
aditiva
3. Los Algóritmos Pag. 30 Monse 10:40-11:20 Mie 23
3.1 La suma y su algóritmo Marzo
3.2 La resta y su algóritmo
4. La enseñanza de los Pag 52 Fabiola 11:20-12:00 Mie 23
algóritmos en el contexto del Marzo
aprendizaje escolar
Acuerdos y compromisos Rossy 12:00-12:30 Mie 23
Marzo

*Leer y Preparar el tema para exponer en plenaria

TEMA PAGINAS RESPONSABL Hora DIA
E
Libro: Estrategias pedagógicas para niños de primaria con dificultades en el aprendizaje.
Continuacion Cap 2 y Cap.3: NUESTRA EXPERIENCIA

Capítulo 2: LOS PROBLEMAS Pag. 56 Rossy 8:30-9:30 Jue 24

DE MATEMATICAS Marzo

1. Diversidad de dificultades y Pag. 100 Monse 9:30-10:00 Jue 24

estrategias Marzo
2. Análisis de las relaciones Pag. 110 Fabiola 10:30-11:00 Jue 24
entre los datos de un Marzo
problema
3. Sentido de la operación y Pag. 130 Rafael 11:00-11:30 Jue 24
representación Marzo

4. Algóritmo Pag 160 Maria José 11:30-12:00 Jue 24

Marzo

ACUERDOS Y COMPROMISOS Rossy 12:00-12:30 Jue 24

Marzo

*Leer los ejemplos que vienen en el libro y explicar como deberían de enseñarse
A nuestros alumnos (como le harían?, modelar una actividad de los ejemplos)