𝕰𝖘𝖈𝖚𝖊𝖑𝖆 𝕭á𝖘𝖎𝖈𝖆 𝖉𝖊 𝕮𝖍𝖎𝖑𝖊 𝕮𝖍𝖎𝖈𝖔

“𝕰𝖉𝖚𝖈𝖆𝖗 𝖕𝖆𝖗𝖆 𝖙𝖗𝖆𝖓𝖘𝖋𝖔𝖗𝖒𝖆𝖗, 𝖆𝖕𝖗𝖊𝖓𝖉𝖊𝖗 𝖕𝖆𝖗𝖆 𝖘𝖔ñ𝖆𝖗”

Taller de lenguaje 6° 2022

OA 4 6° Básico

Nombre del estudiante

Unidad 1 Ficha N°2

Ficha 2: Ejercita el resumen de un texto narrativo

Recuerda
1. Recuerda en qué consiste resumir un texto,
completando el siguiente esquema sobre el tema.
Puedes recurrir a tu guía 1 para realizar la
actividad.

Resumir

Es:

Para realizar un resumen debo separar las ideas:

Secundarias
Y

Son: Son:

Las de mayor
importancia y nos
sirven para elaborar
un resumen.

1
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“𝕰𝖉𝖚𝖈𝖆𝖗 𝖕𝖆𝖗𝖆 𝖙𝖗𝖆𝖓𝖘𝖋𝖔𝖗𝖒𝖆𝖗, 𝖆𝖕𝖗𝖊𝖓𝖉𝖊𝖗 𝖕𝖆𝖗𝖆 𝖘𝖔ñ𝖆𝖗”
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2. ¿Qué día de tu vida recuerdas como especial? Cuéntale a tu compañero

o compañera de puesto la historia vivida y pídele que la escriba resumida
en su guía. Luego, intercambien papeles.

Un resumen es el conjunto de las ideas más importantes de un relato y

permite entender de mejor manera un texto completo.

Para realizarlo debes dejar de lado los acontecimientos

secundarios y centrarte en las acciones más importantes
o acontecimientos principales.
Los acontecimientos secundarios, son aquellas acciones
que no se relacionan directamente con el deseo o meta
que desea conseguir el protagonista.

Recuerda que para hacer un texto debes

leerlo completo y comprenderlo.

El día especial de _______________________________________

Lee, reflexiona y comenta

3. Lee el siguiente texto, y luego responde la pregunta asociada, pensando en

los pasos mentales que realizas para lograrlo.

1.
2
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“𝕰𝖉𝖚𝖈𝖆𝖗 𝖕𝖆𝖗𝖆 𝖙𝖗𝖆𝖓𝖘𝖋𝖔𝖗𝖒𝖆𝖗, 𝖆𝖕𝖗𝖊𝖓𝖉𝖊𝖗 𝖕𝖆𝖗𝖆 𝖘𝖔ñ𝖆𝖗”
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El perro y su reflejo

Un perro muy hambriento caminaba de aquí para allá buscando algo para
comer, hasta que un carnicero le tiró un hueso. Llevando el hueso en el hocico,
tuvo que cruzar un río. Al mirar su reflejo en el agua creyó ver a otro perro con
un hueso más grande que el suyo, así que intentó arrebatárselo de un solo
mordisco. Pero cuando abrió el hocico, el hueso que llevaba cayó al río y se lo
llevó la corriente. Muy triste quedó aquel perro al darse cuenta de que había
soltado algo que era real por perseguir lo que solo era un reflejo.

Moraleja: Valora lo que tienes.

Fuente texto e imagen: https://arbolabc.com/fabulas-para-ni%C3%B1os/el-perro-y-su-
reflejo

Glosario:
Arrebatárselo: Quitárselo.

¿Cuál de los siguientes fragmentos resume la fábula leída?

A. Un perro suelta el hueso que lleva en el hocico, al ver su reflejo en el
agua y creer que había otro can con un hueso más grande.
B. Un perro muy hambriento que caminaba por el pueblo recibe la ayuda
de un generoso carnicero que le regala un gran hueso.
C. Un perro muy hambriento que recibe un hueso de regalo, pelea con
otro, que se encuentra en el río, para quitarle su alimento.
D. Un perro muy envidioso, aprende a valorar lo que tiene, gracias a otro
animal que encuentra en el río y le cuenta una historia.

3
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4. Comparte con tus compañeros y compañeras de modo

oral: ¿Cuál fue tu respuesta a la pregunta anterior? ¿Qué pasos realizaste
para responderla?

Aprende una estrategia

5. Te invitamos a recordar la estrategia para resumir un texto narrativo,

completando el siguiente organizador gráfico con los pasos que la componen.
Puedes utilizar la guía número 1 para realizar la actividad.

Paso 1:

Paso 2:

Paso 3:

Paso 4:

4
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Practica

6. Lee la siguiente fábula y realiza las actividades que te proponemos.

Recuerda aplicar los pasos de la estrategia aprendida.
preguntas sobre la fábula “El perro y su reflejo”, aplicando todos los pasos
de la estrategia aprendida.
El lobo con piel de oveja

Érase una vez un lobo muy deshonesto que encontró una piel de oveja
abandonada en el campo:

“Con esta piel podré disfrazarme de oveja, caminar entre ellas y hacerlas caer
en mi trampa fácilmente. ¡Qué gran banquete me voy a dar!”, pensó el
malvado.

De esta manera, se colocó la piel sobre el lomo y fue hacia el rebaño.

Ninguna de las ovejas notó su presencia. Todas seguían comiendo pasto y

disfrutando del día. ¡Su plan funcionaba a la perfección!

El pastor tampoco lo vio y llegado el atardecer, llevó el rebaño a su casa. El

lobo estaba feliz, pensando en su fabulosa cena.

Pero antes de cerrar la puerta, el pastor, sin saber de quién se trataba, apartó
al lobo del rebaño para cortarle la lana. ¡Gran sorpresa se llevó cuando con el
primer tirón, la piel de oveja cayó al suelo y dejó al lobo al descubierto!

Furioso, el pastor echó al lobo a palos y este nunca volvió a acercarse a sus
ovejas.

Fuente texto e imagen: https://arbolabc.com/fabulas-para-ni%C3%B1os/el-lobo-con-piel-de-

oveja

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1. Elabora un listado con los 5 principales acontecimientos de la fábula leída.

Puedes extraer:
• Un acontecimiento del inicio de la fábula.
• Dos o tres acontecimientos del desarrollo de la fábula.
• Un acontecimiento del desenlace de la fábula.

2. Elabora un resumen de la fábula leída. Utiliza para ello, los acontecimientos

principales que has extraído en la actividad 1 de esta sección. ¡Tú puedes!

Resumen de la fábula: “El lobo con piel de oveja”

6
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¡Consejo de escritura! Recuerda que las palabras

esdrújulas se tildan siempre en la antepenúltima sílaba.
Por ejemplo: Cámara, médico, perímetro, etc. Revisa si
tu respuesta a la pregunta 2 tiene tildadas las palabras
de este tipo.

¿Qué aprendí?

7. Responde en el espacio asignado: ¿Crees que el aprender a resumir, te

puede servir en otras asignaturas? ¿Cuáles? ¿Por qué?