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JOSE VASCONCELOS
Miembros de la OCDE
1 Alemania 19 Islandia
2 Australia 20 Israel
3 Austria 21 Italia
4 Bélgica 22 Japón
5 Canadá 23 Letonia
6 Chile 24 Luxemburgo
7 Corea del Sur 25 México
GEOGRAFIA / ESC.SEC.GRAL 3 LIC. JOSE VASCONCELOS
Guía dirigida a docentes de Educación Secundaria
Miembros de la OCDE
8 Dinamarca 26 Noruega
9 Eslovenia 27 Nueva Zelanda
10 España 28 Polonia
11 Estados Unidos 29 Portugal
12 Estonia 30 Reino Unido
13 Finlandia 31 República Checa
14 Francia 32 República Eslovaca
15 Grecia 33 Suecia
16 Holanda 34 Suiza
17 Hungría 35 Turquía
18 Irlanda
Para que los estudiantes sepan qué países son miembros de la OCDE, el docente deberá
proponer la siguiente actividad, en la que copiará en el pizarrón un crucigrama para que
los alumnos escriban las capitales de algunos países miembros de la OCDE, si algún
estudiante quiere conocer la lista completa de países puede mostrársela para que pueda
verificarla. Cabe mencionar que hay otros países que no son miembros de la OCDE
pero que también participan en esta evaluación.A continuación los estudiantes deberán
escribir las capitales de los países y completar el crucigrama.
El número total de reactivos que contiene la prueba PISA que se aplicó en 2015 se
muestra en la tabla siguiente, el profesor deberá copiar la tabla y dictará a los alumnos
algunas preguntas:
Ciencias 184
Matemáticas 81
Lectura 103
Solución de Problemas en Colaboración 117
Total 485
GEOGRAFIA / ESC.SEC.GRAL 3 LIC. JOSE VASCONCELOS
Actividades para fortalecer el Cálculo Mental en Educación Secundaria
Preguntas
1. A partir del total de reactivos de la prueba, ¿cuántos representan el 50%?,
¿cuántos el 10%?
2. ¿Cuál es el porcentaje aproximado que representa el total de reactivos de
Lectura en la prueba PISA?
3. ¿El porcentaje de los reactivos de matemáticas en la prueba PISA supera el
20%?
4. ¿Cuál área tuvo el mayor porcentaje de aplicación en la prueba PISA?
5. Si juntamos los reactivos de la prueba de las áreas de Ciencias y Solución de
Problemas en Colaboración, ¿cuál es el porcentaje aproximado que representan?
Para terminar, pida a los alumnos que realicen la siguiente actividad en la que deberán
utilizar el cálculo mental:
El docente escribirá en el pizarrón la siguiente instrucción:
Observa el valor de las vocales:
Lo que debe hacer el alumno es sumar el valor de las vocales que forman el nombre de
los países miembros de la OCDE que se muestran en un listado. El docente debe
enfatizar que el valor de las consonantes es igual a cero.
Observe el ejemplo:
Al sumar mentalmente el valor de las vocales de las siguientes palabras, tendríamos:
MÉXICO ALEMANIA
AUSTRALIA GRECIA
AUSTRIA HOLANDA
CANADÁ HUNGRÍA
CHILE IRLANDA
COREA DEL SUR ISLANDIA
DINAMARCA ISRAEL
ESLOVENIA ITALIA
ESPAÑA JAPÓN
ESTADOS UNIDOS LETONIA
ESTONIA LUXEMBURGO
FINLANDIA NORUEGA
FRANCIA NUEVA ZELANDA
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