Colegio de Aplicación

Codpa 02220 – Temuco. 2022

Enseñanza Básica
Sofía Amirá - Sandra Leal

Evaluación Diagnóstica
Educación Matemática

NOMBRE
FECHA
ALUMNO/A

EVALUACIÓN DIA TIEMPO

CONTENIDO Prueba de diagnóstico CURSO 2° básico A-B

Instrucciones:
Instrucciones  Escucha atentamente las instrucciones de la profesora
Generales.  Mantente en silencio y si tienes alguna duda levanta la mano .
 Utiliza lápiz grafito y goma de borrar.

OA 9. Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 20

progresivamente, de 0 a 5, de 6 a 10, de 11 a 20 con dos sumandos
• creando problemas matemáticos y resolviéndolos

I.- Resuelve las siguientes adiciones (1 punto cada uno).

+ =

+ =

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II.- Resuelve las siguientes sustracciones, recuerda tachar para resolver (1 punto cada
uno).

30 – 8 =

18 – 3 =

18 – 8 =

II.- Resuelve los siguientes problemas matemáticos y colorea el signo que

corresponde para resolver la operatoria. (2 puntos cada uno).

1.- Andrés tiene 35 dulces y le regala 15 a su hermano. ¿Con cuántos dulces se queda?

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2.- Isidora en su jardín tiene 20 rosas y 16 hortensias. ¿Cuántas flores tiene en total?

3.- Roberto tiene 39 globos, se le revientan 17. ¿Cuántos globos le

quedan?

OA 4. Comparar y ordenar números del 0 al 20 de menor a mayor y/o viceversa, utilizando

material concreto y/o usando software educativo.

IV.- Ordena los siguientes números de menor a mayor. (2 puntos)

39 27 18 5 44

, , , ,

V.- Ordena los siguientes números de mayor a menor. (2 puntos)

\ 10 5 30 21
57

, , , ,

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OA 1. Contar números del 0 al 100 de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, hacia

adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 100.

VI.- Completa las siguientes secuencias numéricas. (1 punto cada secuencia)

- Hacia adelante.

a) De 1 en 1.

26 29 31

b) De 2 en 2.

41 43 49

c) De 5 en 5.

5 20 25

- Hacia atrás.

a) De 1 en 1.

30 29 28

b) De 2 en 2.

20 16 14