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¡DESCUBRIENDO CARACTERÍSTICAS

DE LAS FIGURAS 2D Y 3D!


PENSAMIENTO MATEMÁTICO:
OBJETIVO DE APRENDIZAJE 10

Identificar atributos de figuras 2D y 3D, tales como:


forma, cantidad de lados, vértices, caras, que observa
en forma directa o a través de TICs.
¿QUÉ APRENDEREMOS?

• A Reconocer e identificar atributos


de figuras 2D Y 3D.
¿QUÉ SABEMOS?

¿Cómo
¿Qué son?conoces?
figuras ¿Qué
características tienen?
¡COMENCEMOS!

¡HOLA SOY EL SEÑOR CUADRADO!


Tengo 44
Tengo
vértices
lados iguales
¡COMENCEMOS!

¡HOLA SOY EL SEÑOR TRIÁNGULO!

Tengo 3 lados,
queTengo
pueden3 ser
iguales o
vértices.
distintos
¡COMENCEMOS!

¡HOLA SOY EL SEÑOR RECTÁNGULO!


Tengo 4
lados. 24
Tengo
largos y2
vértices
cortos.
¡COMENCEMOS!

¡HOLA SOY EL SEÑOR CUBO!

4 TengoTengo
8 6
vérticescaras.
3 1 2
6
5
¡COMENCEMOS!

¡HOLA SOY EL SEÑOR CILINDRO!

1 No tengo2
Tengo
vértices
caras.

2
¿JUGUEMOS!
2
¿Cuántos lados tiene el triángulo?

3
¿JUGUEMOS!
6
¿Cuántos caras tiene el cilindro?

2
¿JUGUEMOS!
5
¿Cuántos lados tiene el cuadrado?

4
¿JUGUEMOS!
4
¿Cuántos caras tiene el cubo?

6
¿JUGUEMOS!
5
¿Cuántos vértices tiene el rectángulo?

4
¿JUGUEMOS!
2
¿Cuántos verticess tiene el triángulo?

3
¿JUGUEMOS!
5
¿Cuántos lados tiene el rectángulo?

4
¿QUÉ APRENDIMOS?

¿Qué
¿Qué figuras vimos?
características tenían?
¡DATO CURIOSO!

Sabías que todo lo que nos rodea está


formado por figuras y cuerpos
geométricos.
LINKOGRAFÍA:
http://lem.uctemuco.cl/wp-content/uploads/unidades_didacticas/matematica/nt2/modul
o_2_matematica_nt2.pdf

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