Facultad de Teología de las Asambleas de Dios en Latinoamérica para Venezuela

PLAN DE CURSO
“PNEUMATOLOGÍA LUCANA”
MÓDULO III: Coro-Falcón-Venezuela
FECHA: GRUPO ELÍAS: 22 al 26/11/2021
PROFESORES: Ohtiel Morales (Venezuela/ohtiel@gmail.com)

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Este curso guía al estudiante hacia una reflexión sobre los fundamentos históricos de la
hermenéutica pentecostal; desde la perspectiva bíblica y teológica en el campo de la pneumatología
carismática, particularmente del texto de Lucas-Hechos, con relación al resto del Nuevo Testamento y su
aplicación a su contexto particular.
En este sentido, la pneumatología lucana tiene como propósito mostrar, a través de la narrativa
histórica, el trato del Espíritu Santo con el creyente y la iglesia en esta dispensación de la gracia;
descubriendo con ello, cuándo esa narrativa tiene carácter normativo.

LIBRO DE TEXTO PARA RESEÑA CRÍTICA

Menzies, Robert P. Pentecostés: Esta historia es nuestra historia. Springfield, MO: Gospel Publishing
House, 2013

LIBROS DE APOYO
La Santa Biblia en sus diferentes versiones.
Menzies, William W. y Robert P. Espíritu y Poder: Fundamentos de Una Experiencia Pentecostal. Miami,
Florida: Editorial Vida, 2004.
Stronstad, Roger. La teología carismática de Lucas. Deerfield, FL: Editorial Vida, 1984.
Stronstad, Roger. Espíritu, Escritura y Teología. Una perspectiva pentecostal. Ciudad Baguio, Filipinas:
Asia Pacific Theological Seminary Press, 1993. (Traducido con permiso por la Facultad de Teología
de las Asambleas de Dios de América Latina).

DURACIÓN DEL CURSO

30 horas de clases en modalidad presencial y un mínimo de 34 horas de investigación.

MÓDULO III: PNEUMATOLOGÍA LUCANA

FACILITADOR: Rev. Ohtiel Morales
GRUPO ELÍAS: 22 AL 26/11/2021
 Facultad de Teología de las Asambleas de Dios en Latinoamérica para Venezuela

OBJETIVOS GENERAL
Valorar la importancia del carácter normativo y los elementos hermenéuticos fundamentales de la narrativa
histórica de Lucas como elementos determinantes para hacer teología desde la perspectiva de la pneumatología
pentecostal

OBJETIVOS DIDÁCTICOS
COGNOSCITIVOS
Conocer: adquirir los conocimientos básicos del contenido)
 Definir las tendencias de la hermenéutica pentecostal que se han estudiado a lo largo de la historia de
pneumatología.
 Comprender la hermenéutica de Lucas desde la perspectiva historiográfica
 Reconocer las experiencias pentecostales y la hermenéutica a partir de las presuposiciones, posiciones y
tipos de hermenéutica que se han estudiado dentro de la pneumatología pentecostal.
 Conocer la terminología presente en Lucas y Hechos y su pertinencia en el tiempo presente.
 Comprender las señales de la pneumatología pentecostal que confirman su carácter normativo y
hermenéutico para este tiempo.
 Entender cómo se presente el Espíritu Santo en el Evangelio de Lucas y en Hechos.
 Definir los elementos de unidad y diversidad presentes entre la pneumatología Lucana, Paulina y Joanina.
HABILIDADES
Hacer: desarrollar las capacidades y destrezas para la práctica ministerial)
 Identificar las diferentes tendencias que existen referentes a la hermenéutica pentecostal.
 Analizar las posiciones hermenéuticas pentecostales que explican las diversas perspectivas de estudio de
la pneumatología.
 Describir el género literario de Lucas.
 Analizar el acercamiento a la narrativa histórica.
 Evaluar la hermenéutica de la historiografía lucana.
 Valorar las experiencias pentecostales y su hermenéutica a partir de las presuposiciones y posiciones que
se han estudiado dentro de la pneumatología pentecostal.
 Analizar la hermenéutica pentecostal como una propuesta modesta para entender las bases se la
neumatología.
 Analizar el vocabulario selecto empleado por Lucas en sus tratados.
 Describir el modelo septuagintal de donde se desprende el programa hermenéutico de la terminología
lucana
 Analizar el significado del término “llenos con el Espíritu Santo” presente en Lucas y Hechos.
 Comparar las diferentes terminologías presentes en Lucas y Hechos, respecto a la acción del Espíritu Santo
 Explicar las diferentes razones por las que se debe leer la Biblia desde una perspectiva de la acción del
Espíritu Santo.
 Evaluar el bautismo del Espíritu Santo como una experiencia pos conversión.
 Describir la hermenéutica pentecostal desde la perspectiva de los programas, presuposiciones y guías.
 Identificar la posición histórica de Lucas-Hechos en el contexto greco romano.
 Analizar las guías de consulta aplicadas a Lucas-Hechos.
 Comparar las señales y maravillas asociadas al Pentecostés de Hechos.

MÓDULO III: PNEUMATOLOGÍA LUCANA

FACILITADOR: Rev. Ohtiel Morales
GRUPO ELÍAS: 22 AL 26/11/2021
 Facultad de Teología de las Asambleas de Dios en Latinoamérica para Venezuela

 Interpretar el papel de las lenguas en Lucas y Hechos

 Analizar el rol del Espíritu Santo en Lucas y Hechos desde una perspectiva cristológica.
 Analizar el rol del Espíritu Santo en Lucas y Hechos desde una perspectiva pneumatológica.
 Describir la perspectiva vocacional de la pneumatología lucana.
 Explicar la hermenéutica pentecostal de la perspectiva de los prodigios y señales.
 Analizar las razones que impulsan el crecimiento de las iglesias pentecostales.
 Contrastar los aspectos característicos que definen la unidad y diversidad de la pneumatología Lucana,
Paulina y Joanina.
AFECTIVOS
Ser: desarrollar el carácter, la espiritualidad, la ética, las relaciones interpersonales familiares
y sociales del ministro
 Demostrar una actitud crítica-reflexiva al momento de estudiar los aspectos hermenéuticos pentecostales
de la pneumatología.
 Anhelar una vida cristiana influenciada por la acción del Espíritu Santo para ser efectivos en el ejercicio de
la vocación del supremo llamamiento.
 Esforzarse por ser portador de la gloria de Dios como embajador de Cristo, desde una perspectiva
pentecostal ortodoxa vigente para este tiempo.
 Valorar la importancia de pneumatología como fundamento de la fe pentecostal.
TRASCENDENCIA
Decisiones: desarrollar influencia y afluencia personal del ministro en su contexto
 Desarrollar una visión de ministerio impulsado por la acción del Espíritu Santo.
 Modelar el ejemplo de los apóstoles en la iglesia primitiva, para impulsar un ministerio desde la
perspectiva de la pneumatología pentecostal.
 Promover el compromiso ministerial para mantener firme nuestra posición en la fe pentecostal.
 Desarrollar una propuesta de teología pentecostal a partir de los principios de la hermenéutica
pneumatológica y el carácter normativo de la narrativa histórica de Lucas.

REQUISITOS DE LA MATERIA
 Estudiar el libro de texto Pentecostés: Esta historia es nuestra historia de Robert Menzies y
entregar una reseña crítica el primer día en que comienza a desarrollarse la materia. Además, el
estudiante utilizará material bibliográfico y de consulta sugeridos por el profesor para desarrollar las
actividades didácticas fuera de clase, como “preparación previa” para las próximas horas de clase.
 Participar en todas las experiencias de aprendizaje que se integrarán en clase por medio del
diálogo, lecturas, investigaciones y algunas exposiciones o presentaciones, de forma grupal o
individual. En la hora de clase, el profesor dará explicaciones específicas de la materia, fomentará un
intercambio de ideas y diálogos entre los participantes en relación a la temática del momento. La
preparación diaria del estudiante consistirá en lecturas asignadas para su respetiva discusión. Durante
algunas horas de la clase, se tomará tiempo para la orientación del trabajo de una investigación
monográfica

MÓDULO III: PNEUMATOLOGÍA LUCANA

FACILITADOR: Rev. Ohtiel Morales
GRUPO ELÍAS: 22 AL 26/11/2021
 Facultad de Teología de las Asambleas de Dios en Latinoamérica para Venezuela

 Escribir una monografía, siguiendo las pautas establecidas por la Facultad en el Manual del
Alumno (http://www.facultadad.org/formularios/ft-manual-alumnos-20-de-junio-2020/). Los temas
pueden tomarse de la lista del bosquejo de la materia y de los trabajos en grupo.
 Ser puntual, responsable y comprometido en la entrega de las actividades asignadas: el
estudiante debe respetar todos los plazos fijados por la Facultad para la entrega de la reseña crítica,
las tareas que se le ordenen, la propuesta monográfica y la monografía de la asignatura. Una acción
contraria repercute en su calificación.
 Enviar la monografía como documento en Word a: monografía@facultadad.org. Cualquier
irregularidad debe ser tratada con la dirección de la Facultad. Cuando la monografía haya llegado a la
sede internacional de la Facultad el alumno recibirá un acuse de recibo. Si el estudiante no recibe
notificación de la sede dentro de un mes, debe contactar a la oficina para asegurarse de su llegada. El
estudiante siempre debe guardar copia de la monografía enviada para sus archivos personales y en
previsión de posible extravío de la misma.
SISTEMA DE CALIFICACIÓN

1 Reseña crítica del libro de texto 10%

2 Lectura adicional y participación en clase 10%

3 Propuesta Monográfica 10%

4 Exposición Grupal 15%

5 Monografía Terminada 50%

6 Aspectos Actitudinales 5%

TOTAL 100%

PARCELACIÓN DE LA MATERIA

GRUPO / DIA / FECHA TEMA A TRATAR PREPARACIÓN PREVIA ACTIVIDADES EN CLASE

G-Elías (Lunes 22)
 Presentación de los profesores y  Lectura del plan de curso  Entrega de reseñas
participantes  Leer a Stronstad pp. 7-24 críticas
 Presentación y discusión del plan
instruccional
 Distribución de equipos y temas para
exposición

MÓDULO III: PNEUMATOLOGÍA LUCANA

FACILITADOR: Rev. Ohtiel Morales
GRUPO ELÍAS: 22 AL 26/11/2021
 Facultad de Teología de las Asambleas de Dios en Latinoamérica para Venezuela
G-Elías (Martes 23)
G-Elías (Miércoles 24)
G-Elías (Jueves 25)
G-Elías (Viernes 26)
 Tendencias hermenéuticas: H. Pragmática
 Tradición clásica pentecostal
 Género literario y H. Pneumática
 Hermenéutica holística o integral
 Género literario de Lucas
 Acercamiento a la narrativa histórica  Leer a Stronstad pp. 24-57  Exposición del Equipo # 1
 H. de la historiografía lucana: una  Definir tema de (Cap 1 de Menzies)
propuesta investigación monográfica  Exposición del Equipo # 2
 Experiencia pentecostal y hermenéutica  Los equipos 1 y 2 se (Cap 2 de Menzies)
 Presuposiciones y tarea hermenéutica preparan para la exposición  Entregar tema de
 Hermenéutica pentecostal: una propuesta investigación
 Terminología en Lucas-Hechos:
Vocabulario
 Por qué leemos de forma diferente (tema
de exposición)
 El bautismo del Espíritu Santo (tema de
exposición)
 Significado de “Llenos del Espíritu Santo”  Leer a Stronstad pp. 57-86  Exposición del Equipo # 3
 Otras terminologías  El equipo 3 se prepara para (Cap 3 de Menzies)
 Hermenéutica: programa, presuposiciones la exposición  Revisión de propuesta
y guías  Preparación de propuesta monográfica (horas de la
 Lucas-Hechos en el contexto greco romano monográfica tarde)
 Guías de consulta aplicadas a Lucas-Hechos
 Pentecostés, señales y maravillas
 El papel de las lenguas en Lucas y Hechos
(tema de exposición)
 Explicación de las señales (Joel 2:14-21)  Leer a Stronstad, pp. 86-  Exposición del Equipo # 4
 El E. S. en Lucas y Hechos: Cristología 109 (Cap 4 de Menzies)
 El E. S. en Lucas y Hechos: Pneumatología  El equipo 4 se prepara para  Entrega de la propuesta
 La pneumatología de Lucas es vocacional la exposición monográfica
 Prodigios y señales (tema de exposición)  Consolidación de
propuesta monográfica
 Unidad y diversidad: Perspectivas  Leer a Stronstad, pp. 109-  Exposición del Equipo # 5
 La unidad en la pneumatología del N. T 124 (Cap 5 de Menzies)
 Por qué las iglesias pentecostales crecen  El equipo 5 se prepara para
(tema de exposición) la exposición
 Valoración cognitiva-afectiva del alcance
de los objetivos de aprendizaje de la
asignatura.
 Valoración del desempeño del docente.
MÓDULO III: PNEUMATOLOGÍA LUCANA
FACILITADOR: Rev. Ohtiel Morales
GRUPO ELÍAS: 22 AL 26/11/2021
 Facultad de Teología de las Asambleas de Dios en Latinoamérica para Venezuela

BIBLIOGRAFÍA
BRUCE, F. F. Hechos de los apóstoles. Buenos Aires: Ed. Nueva Creación, 1998.

DAYTON, Donald W. Raíces teológicas del pentecostalismo. Buenos Aires-Grand Rapids: Ed. Nueva
Creación, 1991.

HORTON M., Stanley. Teología sistemática: Una perspectiva pentecostal. Miami: Editorial Vida, 1996.

_____ El Espíritu Santo revelado en la Biblia. Miami: Ed. Vida, 1980.

FEE, Gordon D. Exegesis del Nuevo Testamento. Deerfield, FL: Ed. Vida, 1992.

_____ La lectura eficaz de la Biblia. Miami: Ed. Vida, 1985.

HOWARD M. Ervin. El baustismo en el Espíritu Santo. Deerfield, FL: Ed. Vida, 1992.

LOPEZ, Darío. Pentecostalismo y misión integral. Lima: Ediciones Puma, 2008.

MENZIES, Robert P. Pentecostés: Esta historia es nuestra historia. Springfield, MO: Gospel
Publishing House, 2013.

NESTLE-ALAND Novum Testamentum Grace et Latine. Germany: Librería Editrice Vaticana, 1986.

STRONSTAD, Roger. Espíritu, Escritura y Teología: Una perspectiva pentecostal. Ciudad Baguio,
Filipinas: Asia Pacific Theological Seminary Press (traducido al español bajo permiso del autor a
la Facultad de Teología de las Asambleas de Dios).

_____ La teología carismática de Lucas. Deerfield, Fl: Ed. Vida, 1984.

MÓDULO III: PNEUMATOLOGÍA LUCANA

FACILITADOR: Rev. Ohtiel Morales
GRUPO ELÍAS: 22 AL 26/11/2021