Liceo Carlos Cousiño Goyenechea

Departamento de Lenguaje y Comunicación

Prof. Sebastián Oyarzún – René Vergara

Guía de Aprendizaje
GÉNEROS LITERARIOS

Nombre: Curso: Fecha:

1. Encuentra en la sopa de letras los siguientes términos:

Literatura – Géneros – Narrativo – Lírico – Dramático – Autor – Poesía

Narrador – Personajes – Diálogos – Voz Ficticia – Hablante Lírico –
Lenguaje Acotacional – Dramaturgo – Cuento – Novela – Poeta

2. De los siguientes enunciados, identifica si son verdaderos (V) o falsos (F).

Justifica solo las falsas.
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1. ___ El género dramático refleja las emociones y los sentimientos del autor y
por lo general se desarrolla en versos llamados poesía.
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2. ___ El género narrativo es uno de los más grandes de la literatura y se basa
en el uso de un narrador, por parte del autor para contar una historia con sus
respectivos sucesos, ya sean reales o ficticios, que ocurren a uno o más
personajes, que son los que realizan las acciones en un tiempo y espacio
concreto.
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3. ___ Tres ejemplos del género lírico son: La Caperucita Roja, Cuentos de
Amor Locura y Muerte y Pinocho.
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4. ___ La obra teatral es el texto escrito y la obra dramática es la
representación escénica.
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5. ___ El género dramático es aquel que representa algún episodio o conflicto

de la vida de los seres humanos por medio del diálogo de los personajes.
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6. ___ El lenguaje acotacional son las indicaciones del dramaturgo para dirigir
a los actores y descripciones de los cambios de escenario, movimientos,
etc. Y estos van entre paréntesis.
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7. ___ El autor es la voz ficticia que va narrando una historia y el narrador es
el creador de una narración.
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3. Identifica e indica a qué género literario pertenece cada uno de los

siguientes textos, justificando tu respuesta.

Un intento fallido
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Un marciano, que estaba de visita en la Tierra, se cruzó con unos conejos

mientras paseaba por el monte.
“¡Qué animales tan graciosos! Llamarían la atención en mi planeta. Podría
llevarme algunos... Seguro que haría un buen negocio con ellos”, pensó el
extraño ser.
Tras agotadoras carreras, el malvado marciano consiguió capturar bastantes
ejemplares y los metió en un enorme baúl, que cerró con llave. Luego se echó a
dormir, dispuesto a salir para Marte al día siguiente.
Los pobres conejos atrapados estaban temblando de miedo. De pronto, uno de
ellos dijo a sus amigos:
–Ánimo, ¿para qué queremos nuestros fuertes dientes? Aunque esta madera
parece bastante dura, seguro que entre todos podemos hacer un agujero para
escapar.
Al día siguiente, una nave espacial despegaba hacia Marte. Pero en ella no
viajaban conejos terrestres.
Los conejos estaban durmiendo plácidamente en el interior de su madriguera.

Género:
Justificación:

Bellos cabellos
Personajes: Miguel – Laura

Escena primera
La escena transcurre en la peluquería. Hay un reloj que marca las once. Entra
Laura, mujer de cabellos largos, y la recibe amablemente Miguel, el peluquero.

Miguel: Adelante, tome asiento aquí, por favor.

Laura: (Se sienta). Gracias. Mire, me gustaría cortarme un poco. Creo que mi
pelo está demasiado largo y sin forma, y tengo ganas de cambiar de aspecto.
Quisiera un corte nuevo, con algo de original y algo de sugerente.
Miguel: ¿Con algo de mi gerente? Pero, señora, mi gerente es pelado. ¿Qué
quiere, que la rape?
Laura: Pero no, quiero un corte novedoso, con una caída así (hace un gesto
con las manos), como suave.
Género:
Justificación:

La metamorfosis (fragmento)

Cuando pensaba en todo esto a toda prisa, sin poder decidirse a dejar la cama
—en aquel momento el despertador daba las siete menos cuarto—, se oyó
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llamar cautelosamente a la puerta, a la cabecera de su cama.

—Gregor —se oyó; era su madre—, son las siete menos cuarto. ¿No ibas a irte?

¡Esa voz tan suave!… Gregor se asustó al oír la suya que contestaba, que
indudablemente era la misma de antes, pero en la que se mezclaba, como
desde abajo, un irreprimible y doloroso silbar, que solo al principio dejaba oír
claramente las palabras, para destrozarlas después de tal forma que no se
sabía si se había oído bien. Gregor hubiera querido contestar por extenso y
explicarlo todo, pero en tales circunstancias se limitó a decir:

—Sí, sí, gracias, madre. Ya me levanto.

Género:
Justificación:

Amor con faltas de ortografía

Él le escribía mil cartas

que ella nunca respondía.
Eran cartas con amor
y faltas de ortografía.
En laberintos de letras
se perdía a cada instante.
Sus mensajes tropezaban
con todas las consonantes.
Nunca encontraba la erre
y le faltaban las comas
o en lugar de usar la ge
ponía siempre la jota.
Género:
Justificación:

Romeo y Julieta (Fragmento)

Julieta: ¿te vas a marchar? Todavía no se acerca el día; era el ruiseñor, y no la

alondra, lo que traspasó el temeroso hueco de tu oído; de noche, canta en ese
granado; créeme, amor, era el ruiseñor.
Romeo: Era la alondra, heraldo de la mañana, y no el ruiseñor; mira, amor, qué
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envidiosas franjas ciñen las nubes dispersas allá a oriente: las candelas de la
noche se han extinguido, y el jovial día se pone de puntillas en las neblinosas
cimas de las montañas: tengo que irme o vivir, o quedarme y morir.
Julieta: Aquella luz no es luz del día, lo sé muy bien: es algún meteoro que
emana el sol para que sea esta noche tu portador de antorcha, alumbrándote en
el camino a Mantua: así que espera todavía: no tienes que marcharte.
Romeo: Que me detengan, que me den la muerte; estoy contento, con tal de
que tú lo quieras. Diré que aquel gris no es la mirada de la mañana, sino que es
el pálido reflejo del rostro de Cintia; y que tampoco es la alondra la que con sus
notas golpea el cielo abovedado tan alto sobre nuestras cabezas: ¡ven, muerte,
sé bienvenida! Julieta así lo quiere. ¿Qué es eso, alma mía? Hablemos; no es
de día.
Julieta: Sí es, sí es: ¡vete, márchate de aquí! Es la alondra la que canta tan
destemplada, forzando ásperas disonancias y agudos desagradables. Dicen
algunos que la alondra hace dulce armonía: no así ésta, pues nos separa.
Algunos dicen que la alondra y el odioso sapo se han cambiado los ojos: ¡ah,
ahora querría yo que hubieran cambiado también las voces, puesto que esa voz
nos arranca de los brazos, acosándote para que te vayas de aquí al tocar el día!
Ah, vete ahora, cada vez está más y más claro, ¡y más y más oscuras nuestras
penas!
Género:
Justificación:

Dame la mano

Dame la mano y danzaremos;

dame la mano y me amarás.
Como una sola flor seremos,
como una flor, y nada más...
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El mismo verso cantaremos,
al mismo paso bailarás.
Como una espiga ondularemos,
como una espiga, y nada más.
Te llamas Rosa y yo Esperanza;
pero tu nombre olvidarás,
porque seremos una danza
en la colina y nada más...

Género:
Justificación: