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  • Foda Academia

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    El documento presenta una matriz FODA para analizar los factores internos y externos de una academia. Entre las fortalezas se encuentran un fuerte currículo académico y la formación moral/espiritual de los estudiantes. Las oportunidades incluyen el crecimiento de la matrícula bilingüe en la ciudad y que no todas las iglesias tienen escuelas. Las amenazas son la cercanía de otras escuelas y el rechazo al cristianismo. Las debilidades son las instalaciones y la comunicación entre padres y maest

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    MATRIZ FODA

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    OPORTUNIDADES

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    AMENZAS

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    MATRIZ FODA

    FORTALEZAS

    Copie la lista de fortalezas aquí

    Plan de Acción del Cuadrante I

    Describa cómo puede usar estas fortalezas para tomar


    ventaja de estas oportuinidades

    Plan de Acción del Cuadrante III

    Describa cómo puede usar estas fortalezas para reducir


    las posibilidades y el impacto de estas amenzas
    DEBILIDADES

    Copie la lista de debilidades aquí

    Plan de Acción del Cuadrante II

    Describa cómo puede evitar estas debilidades utilizando


    estas oportuinidades

    Plan de Acción del Cuadrante IV

    Describa cómo puede hacer frente a estas debilidades que


    harían una realidad estas amenazas
    ANÁLISIS ESTRATÉGICO CON LA MATRIZ FODA
    GREAT COMMISSION ACADEMY

    FACTORES INTERNOS DE LA EMPRESA FACTORES EXTERNOS A LA EMPRESA

    DEBILIDADES AMENAZAS

    Instalaciones no óptimas La cercanía de escuelas (competencia directa)


    Falta de marketing promocional Otras escuelas ofrecen programas de intercambio
    Ubicación (Acceso y calles de tierra dentro de la escuela) Rechazo del cristianismo
    Comunicación padre-maestros Ciudad con alto índice de violencia
    Economía familiar

    FORTALEZAS OPORTUNIDADES

    Currículo académico (fuerte en general) Crecimiento de la matrícula bilingüe en San Pedro Sula
    Formación moral /espiritual (young values) No todas la iglesias tienen escuela
    Maestros calificados La finalización del segundo anillo
    Espacio físico (Canchas deportivas, áreas verdes) Decrecimiento en la cantidad de centros bilingües en SPS
    Alcance comunitario

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