Planificación anual

Segundo "A" y "B"

CONTENIDOS IRRENUNCIABLES

PRÁCTICA DEL LENGUAJE

* Leer y escribir el nombre propio.
* Escribir por su mismos y escribir a través de otros.
* Leer ensayando en voz alta.
* Leer a través de otros.
* Revisión de la propia escritura.
* intercambio oral antes, durante y después de la lectura.
* Establecer relaciones con otros textos leídos.
* Re-lectura de fragmentos o palabras.
* Reflexión sobre lo ortografía y puntuación.

MATEMÁTICA

*Lectura, escritura y orden de números.

* Operaciones: situaciones problemáticas de suma, resta y repartición.
* Cálculo mental.
* Geometría: figuras geométricas.

CIENCIAS NATURALES

*Cambios de las personas a lo largo de la vida.

*Seres vivos: desplazamiento de los animales.
* Dispersión de frutos y semillas.
*Características del movimiento.

CIENCIAS SOCIALES

*Fiestas populares.
*Transportar y comunicar: los ferrocarriles a través del tiempo.
*La vestimenta: funciones, tradiciones y producción.
* La familia en tiempo pasado y el presente: diferentes modos de organización familiar.
ESI

Promover el cuidado del cuerpo y sus necesidades.

Prevenir y procurar la igualdad entre varones y niñas.

OBJETIVOS

P. Del Lenguaje

Escribir el nombre propio y de otros.

Leer el nombre propio y de otros.
Escribir pequeños textos siguiendo una secuencia didáctica.
Leer por sí mismo y a través de otros.
Revisar lo escrito y lo de otros.

Matemática

Leer, escribir y ordenar números.

Resolver situaciones problemáticas de suma, resta, suma sucesiva del mismo número
repartición de números.
Geometría: características de las figuras geométricas y cuerpos.

Cs. Sociales

Reflexionar sobre fiestas populares.

Investigar sobre los distintos festejos populares en el presente y pasado.
Comprender la importancia del ferrocarril, su uso y estructura.
Diferenciar las distintas vestimentas en el presente y pasado.

Cs. Naturales

Reflexionar sobre los cambios del cierto y su cuidado.

Observar y expresar el desplazamiento de los diferentes seres vivos.
Registrar los cambios de las plantas y la dispersión de las semillas.
Observar los diferentes movimientos.

ESI

Promover el cuidado del cuerpo y de las relaciones afectivas.

Reconocer los distintos modos de vida.
Valorar la afectividad.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Exponer ejemplos sobre los cambios del cuerpo, desplazamientos de los seres vivos y
dispersión de las plantas.
Reconocer las diferentes partes utilizadas en la locomoción de los seres vivos.

Identificar las diferentes fiestas populares y las diferentes formas de vestir.

Conocer y representar los diferentes medios de transporte ( ferrocarril).

Leer, escribir el propio nombre y el de otros

Narrar pequeños textos.

Resolver situaciones problemáticas utilizando las cuatro operaciones básicas.

Leer, escribir y ordenar números

Valorar el cuerpo propio y el de otros.

Entender las emociones propias y de otros.