Análisis de lectura

Título principal Autor/ autores

UNA PROPUESTA

METODOLÓGICA PARA LA

INTERVENCIÓN COMUNITARIA   Maria del Pilar Mori Sánchez

Título secundario,
Página
especificaciones (capítulo, Año de publicación
s
revista, vídeo)

FASE 1: DIAGNÓSTICO 10 (81-  2008

DE LA COMUNIDAD. 90) 

FASE 2:

CARACTERÍSTICAS DEL

GRUPO.

FASE 3: EVALUACIÓN

DE LAS

NECESIDADES DEL

GRUPO.

FASE 4: DISEÑO Y

PLANIFICACIÓN

DE LA INTERVENCIÓN.

FASE 5: EVALUACIÓN
INICIAL.

FASE 6: EJECUCIÓN E

IMPLEMENTACIÓN.

FASE 7: EVALUACIÓN

FINAL.

FASE 8: DISEMINACIÓN

DE LOS RESULTADOS.

REFERENCIAS.

Palabras Clave Referencia de la lectura en formato APA 7

Mori-Sánchez, M. D. P. (2008). Una propuesta

metodológica para la intervención comunitaria.

Liberabit, 14(14), 81-90.

http://www.scielo.org.pe/scielo.php?

Fases de la intervención comunitaria, script=sci_arttext&pid=S1729-

comunidad, psicología comunitaria.  48272008000100010

1. Objetivo de la publicación

Esta lectura tiene como objetivo darnos a conocer los pasos que debemos tener en cuenta para

realizar una intervención en psicología comunitaria; esto mediante la implementación de ocho

fases las cuales se distribuyen de la siguiente manera fase 1: diagnóstico de la comunidad, fase
 2: características del grupo, fase 3: evaluación de las necesidades del grupo, fase 4: diseño y

planificación, de la intervención, fase 5: evaluación inicial, fase 6: ejecución e

implementación, fase 7: evaluación final y por último la fase 8: diseminación de los resultados.

2. Resumen

Contenido general y problemas centrales.

Se presentan ocho fases secuenciales para la intervención en psicología comunitaria, estas

fases son fase 1: diagnóstico de la comunidad, queque busca contextualizar la comunidad

identificando características sociodemográficas, socioculturales, sistemas de salud, niveles

educativos, entre otros, fase 2: características del grupo, se identifican las características de los

actores sociales, fase 3: evaluación de las necesidades del grupo, permite realizar un análisis

de los problemas, necesidades y recursos del grupo etáreo, fase 4: diseño y planificación, de la

intervención, es necesaria para plantear los criterios de la intervención, fase 5: evaluación

inicial, se orienta a obtener la línea base del programa, fase 6: ejecución e implementación,

operativiza el trabajo estructurado en las fases anteriores, fase 7: evaluación final, la cual

procura determinar la eficacia e impacto del programa teniendo en cuenta sus objetivos y por

último la fase 8: diseminación de los resultados, que se refiere a la difusión efectiva de

programas ejecutados; todo esto mediante la implementación del enfoque cualitativo

participativo, en donde se realiza una evaluación de las características del grupo, para así

poder identificar sus necesidades y así poder diseñar la planificación y ejecución de dicha
acción, finalmente se realiza una evaluación final con el objetivo de identificar los cambios

obtenidos y exponerlos en la fase de diseminación.

3. Análisis de la lectura

Esta lectura es muy interesante ya que nos permite evidenciar la aplicación de los pasos que

requiere una acción psicológica comunitaria y su aplicación en una comunidad, pero en este

caso se omite un paso muy importante que se menciona en la lectura Pasos para el diseño de

cada componente de un proyecto de intervención psicosocial de John Jairo García Peña y este

paso es el marco legal, el cual es importante para poder tener en cuenta las disposiciones

legales y normatividad vigente que regulan las acciones a desarrollar en dicha población.

4. Conclusiones:

a. ¿Qué nuevos conceptos aprendió con la lectura?

Diseminación de resultados.

b. ¿Cómo implementaría estos conceptos nuevos a su ejercicio como futuro

profesional?

Lo implementaría mediante la práctica de difusión de resultados obtenidos en el

proyecto a la comunidad donde fue aplicado.

c. ¿Qué nuevos interrogantes le plantea la lectura?

¿Por qué se excluyó en un artículo de investigación un paso tan importante el

marco legal?