Unidad 3 – Ciclo de la tarea 3: Informe visita o entrevista

VISITA INSTITUCIONAL O ENTREVISTA

Salud Mental y Psicofarmacología

PRESENTADO POR:
Mónica Ivonne Cárdenas Cárdenas 1.099.204.424
Yennifer Nayibe Castañeda Aguilar 1.007.843.145
John Sebastián Parada 1.120.379.181
Yessica Marisol Marín Ariza 1.005.452.557
Yeimy Alexandra Parra 1.005.130.828

GRUPO COLABORATIVO
Grupo: 94

PRESENTADO A:
Claudio Daniel Ramírez

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES – ECSAH
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
PSICOBIOLOGÍA – 403013
NOVIEMBRE DE 2019
 DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN VISITADA

INSTITUCIÓN Hospital Regional de Vélez Santander

DIRECCIÓN Calle 11 # 5 - 114
TELÉFONO (037) 7564213
E-MAIL http://www.esehospitalvelez-santander.gov.co/
NOMBRE Mayith Katherine Camacho
PROFESIÓN Psicóloga
CARGO Psicólogo Clínico
FECHA Noviembre 14 de 2019
MISIÓN DE LA La “Empresa Social del Estado Hospital Regional de Vélez” presta

INSTITUCIÓN servicios de salud integral enfocados al mejoramiento de la calidad de

vida en la provincia de Vélez, para ello contamos con una adecuada
infraestructura, equipos tecnológicos, servidores públicos
comprometidos, calificados, con vocación de servicio y calidez humana.
VISIÓN DE LA Para el año 2020 la “Empresa Social del Estado Hospital Regional de

INSTITUCIÓN Vélez” será una de las empresas más reconocida en el departamento de

Santander en la prestación de servicios de salud de segundo nivel.

LISTADO DE PROFESIONALES Y SUS RESPONSABILIDADES

N° PROFESIONALES RESPONSABILIDADES DENTRO DE LA INSTITUCIÓN
1 Psicólogo Diagnosticar y tratar problemas o trastornos psicológicos o
cualquier conducta anormal. Estudiar la psiquis, las conductas
y las formas de relacionarse de los individuos, trabajando en
su prevención, diagnóstico y rehabilitación.
2 Psiquiatra Estudiar los trastornos mentales de origen genético o
neurológico con el objetivo de prevenir, evaluar, diagnosticar,
tratar y rehabilitar a las personas con trastornos mentales y
asegurar la autonomía y la adaptación del individuo a las
condiciones de su existencia.
3 Fonoaudiólogo Evaluar, diagnosticar e intervenir en los trastornos de la
comunicación humana, expresados a través de diferentes
patologías como puede ser alteración de la voz, en el habla,
lenguaje, en la audición y en cualquier otra función que
implique tanto al habla como al oído, tanto de adultos como
de niños.
4 Terapeuta Ocupacional Intervenir en diferentes tipos de rehabilitación: pacientes que
precisan una recuperación funcional; se trabaja en este caso con de
forma conjunta con el área de fisioterapia.
Trata a pacientes que requieren una restauración de
funciones a nivel neuropsicológico y cognitivo.
Pacientes que tienen disfunciones neurológicas o neuropsicológicas
tratamos de compensar las dificultades que puedan tener en
diferentes funciones.
5 Fisioterapeuta Diseñar e implementar un plan de tratamiento personalizado
para cada paciente con el fin de aliviar su dolor y de restaurar
su movilidad física, llevar el registro de las mejorías,
diagnóstico y metas logradas por el paciente.
 ¿DE QUÉ MANERA INTERACTÚA EL PSICÓLOGO CON EL PSIQUIATRA O CON EL MÉDICO
GENERAL?

(Por favor hacer uso de media página para exponer su respuesta)

TIPO DE POBLACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA DEMANDA ASISTENCIAL

(Por favor hacer uso de media página para exponer su respuesta y explique en este apartado
cuales son las características de la población atendida en la institución, y cuáles son las
problemáticas más solicitadas)

ANÁLISIS
1). Una relación de las temáticas vistas en la unidad 3 con la importancia de la atención de los
equipos de atención primaria y de promoción de la salud mental para el mejoramiento de la
calidad de vida de los pacientes con los trastornos mentales identificados en la institución
visitada o en la entrevista.
Se estable una relación de las temáticas vista y propuestas por la unidad 3, trastornos mentales que
se han identificado y dados a conocer por la psicóloga entrevistada.
Las enfermedades mentales más comunes en la localidad de Vélez son de tipo suicida, ansiedad así
como depresión, bajo rendimiento académico, problemas conductuales y consumo de sustancias
psicoactivas. Algunos de estos trastornos pueden ser tratados con diferentes tratamientos
farmacológicos en el transcurso del tratamiento psicológico. La terapia tratada de esta manera puede
mejorar el estado anímico, calidad del sueño, reducir la ansiedad y ayudar al paciente a encontrar
gratificantes cada una de las actividades cotidianas. El tratamiento psicológico puede afrontar la
modificación de percepciones de ausencia de control, y de la inadaptación.
Las (TIP) abordan particularmente problemas en la depresión que encierra la tristeza y las disputas
conflictos y déficit interpersonales y sociales que comúnmente son vistos en comunidades
educativas.
2). Establecer la importancia de las bases biológicas del comportamiento en el estudio y/o
tratamiento de los trastornos mentales.
Cerebro parte principal del ser humano encargado de la función vital del cuerpo. Las neuronas son
las células especializadas en la transmisión de mensajes e impulsos nerviosos a otras neuronas, se
estima que el cuerpo humano puede tener hasta 100,000 millones de neuronas.
El estudio de las bases biológicas de la conducta y sus procesos mentales. La conducta y los
procesos mentales del ser humano se miden según base a los aspectos internos fisiológicos del ser
humano (aspectos del cerebro y el sistema nervioso).
1. A la rama que estudia las bases biológicas del comportamiento se le llama psicobiología unida a
la neurociencia, que conlleva el estudio del encéfalo y el sistema nervioso central el cual construye
la base central de la conciencia y la razón. Es en donde se encuentran integradas todas las
emociones, la memoria y el aprendizaje. Nuestra manera de actuar, pensar y sentir ante las
situaciones se encuentra regida por el encéfalo. (Morris & Maisto, 2009).
2. Es por esto que cuando a una persona se le diagnostica con alguna condición como la depresión,
por ejemplo, es pertinente la realización de análisis y de estudios médicos tales como,
encefalogramas, análisis de sangre, entre otros, con el fin de determinar si hay algún factor
fisiológico o biológico que esté contribuyendo al desarrollo de, por ejemplo, la depresión.

3). Indicar cuál es la importancia de la psicofarmacología en el tratamiento de los trastornos

mentales, mostrando si aporta o no a la mejora de la calidad de vida del sujeto.
La psicofarmacología es un tratamiento de trastornos tratados por medio de fármacos; Así mismo
estos pueden interferir directamente en los tratamientos psicológicos, se debe tener en cuenta que
para realizar un tratamiento de conducta la persona debe estar sin un procedimiento farmacológico
debido a que este trae afectaciones a la memoria o atención, la mejora hecha de síntomas de
conducta puede perderse cuando el paciente deje de estar tratado farmacológicamente. Cabe agregar
que en algunos casos en el que se requiere de fármacos para tratamientos psicológicos.
La existencia de una gran cantidad de diferentes síntomas y trastornos ha provocado   que exista una
amplia variedad de fármacos para tratarlos. La utilidad de estos tipos de psicofármacos dependerá
de cada caso. Cabe agregar que los psicólogos clínicos y los psiquiatras los deben conocer todos
para ofrecer el mejor tratamiento posible a sus pacientes. A continuación se dan a conocer los
diferentes tipos de psicofármacos que existen en la realidad:
-Neurolépticos/antipsicóticos: Empleados principalmente como método de control de las crisis
psicóticas.
-Ansiolíticos e Hipnótico-sedantes: combate los problemas de ansiedad; Este tipo de psicofármaco
actúa ejerciendo un efecto depresor sobre el sistema nervioso, provocando un descenso en el nivel
de actividad de la persona. Generalmente actúan sobre la hormona GABA, potenciando su acción
inhibitoria. Antidepresivos: Después de los trastornos de ansiedad, los trastornos del estado del
ánimo son algunos de los más prevalentes en la población general, especialmente en el caso de
las depresiones. Para tratar este problema disponemos de esta clase de psicofármacos, que plantean
diferentes alternativas. Eso sí, aún no se conoce cuál es el mecanismo exacto por el que son útiles
para tratar ciertos trastornos, y no solo sirven para las alteraciones del estado de ánimo.
-Estabilizadores del ánimo/Eutimizantes: Otro de los principales trastornos del estado del
ánimo es el trastorno bipolar. Con el fin de mantener un estado del ánimo equilibrado y estable,
también se dispone de dos tipos básicos de psicofármaco:
Sales de litio: Si bien se propone que produce una alteración de la proteína G que modula la
transmisión de mensajes en las sinapsis neuronales, el mecanismo de acción de este tipo de
psicofármaco no es aún del todo conocido. A pesar del desconocimiento exacto del porqué, este
medicamento ha demostrado una elevada eficacia en tratar episodios maníacos y mantener el
ánimo estable.
Sin embargo, presenta la desventaja de que la diferencia entre la cantidad necesaria para producir un
efecto eutimizante y la necesaria para la intoxicación es muy estrecha, siendo imprescindible el
control mediante análisis del nivel de litio en la sangre. Además puede producir algunos efectos
secundarios tales como diarreas, acné, temblores, pérdida de cabello o pérdidas cognitivas, con lo
puede haber una cierta resistencia al tratamiento. Anticonvulsivos: Si bien estos medicamentos
fueron elaborados con el fin de controlar las convulsiones en casos de epilepsia, los estudios han
demostrado que también poseen una gran eficacia para tratar la bipolaridad. Su
funcionamiento se basa en favorecer la acción del GABA y reducir la del glutamato.

CONCLUSIONES DE LA EXPERIENCIA

Por favor hacer uso de media página para exponer su respuesta y recuerde que debe compartir
las conclusiones de la visita o de la entrevista donde indique de qué manera este ejercicio
aportó en el aprendizaje de la presente Unidad y en su formación profesional (son conclusiones
personales, no teóricas).
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
(Normas APA)

(Por favor hacer uso de media página como máximo)

ANEXOS

OFICIO DE PRESENTACIÓN VISITA INSTITUCIONAL

Vélez, 14 de Noviembre de 2019

Doctor (a)
Mayith Katherine Camacho
Hospital Regional de Vélez
Vélez

Asunto: Solicitud autorización para realizar visita institucional

Cordial saludo,

La Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD, es una Institución de Educación

Superior de carácter oficial en Colombia, creada mediante la ley 396 de 1997 y
transformada en ente autónomo mediante decreto 2770 del 16 de agosto de 2006, y
certificada en NTCGP 1000:2004 – ISO 9001:2008, que busca consolidarse como un
proyecto educativo y social, a través de la oferta de programas académicos en diferentes
centros a lo largo y ancho del país, y la articulación de la academia con las necesidades
del sector productivo y de comunidades para facilitar el mejoramiento de la calidad de vida
de personas y grupos sociales.

En este sentido, nos place informarle que uno de los programas adscritos a la UNAD, es
el programa de Psicología con resolución 3443 del 14 de marzo de 2014, el cual tiene
como objetivo “Promover el desarrollo de las competencias disciplinares y profesionales,
acordes con las necesidades del contexto y las exigencias de la disciplina, que permiten
el desempeño profesional del psicólogo en diferentes escenarios de actuación, con actitud
ética y compromiso social”.

De acuerdo a lo anterior, es necesario mencionar que, dentro del plan de estudios

del programa de psicología, se encuentra el curso de Psicobiología, durante el
cual se pretende que los estudiantes realicen una visita a una institución de salud
mental, con el fin de realizar un reconocimiento del contexto y de las funciones e
interacciones los profesionales de salud que se encuentran inmersos en este
ámbito profesional a través de la observación y la elaboración de una entrevista a
un profesional especializado.

Teniendo en cuenta la importancia del reconocimiento de la realidad de la salud

mental y el compromiso adquirido por parte de los estudiantes en formación del
programa de psicología, les solicitamos autorizar el ingreso de los siguientes
estudiantes matriculados en la UNAD en el curso de Psicobiología en el periodo
16-04 (2019).

Nro. de Identificación Nombre del estudiante

1.007.843.145 Yennifer Nayibe Castañeda Aguilar

1.099.204.424 Mónica Ivonne Cárdenas Cárdenas

Si desea ampliar la información consignada en el presente oficio, puede realizarla

a través del correo: claudio.ramirez@unad.edu.co, del tutor Claudio Daniel
Ramírez Serrano quien se encargará del proceso de asesoría en el desarrollo de
las actividades académicas antes mencionadas.
Agradecemos su atención y colaboración, confiamos en que los resultados
redundarán en beneficio para todas las partes involucradas.

Quedamos en espera de una respuesta positiva a nuestra solicitud.

Claudio Daniel Ramírez Serrano

Docente

Consentimiento Informado

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES – PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

PSICOBIOLOGÍA – UNIDAD 3 – CICLO DE LA TAREA 3: INFORME VISITA O ENTREVISTA

La información que se presenta a continuación tiene como finalidad saber si usted da su

autorización o consentimiento para participar de una entrevista, considerando su carácter
académico. Por favor léalo cuidadosamente, y en caso de no comprender algo pregúntele a la
persona encargada de desarrollar el ejercicio para despejar sus inquietudes.

Nombre de los estudiantes a cargo de la entrevista: Yennifer Nayibe Castañeda Aguilar Mónica
Mónica Ivonne Cárdenas, John Sebastián Parada.
El estudiante previamente mencionado, actualmente se encuentra vinculado al programa de
Psicología de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, y dentro de su proceso formativo se
encuentra la línea de bases biológicas del comportamiento, en la cual se busca establecer la
importancia de la Psicobiología y la salud mental. Por lo anterior, se ha propuesto una actividad,
que se orienta a partir de la interacción con un profesional con experiencia en la atención de
pacientes con alteraciones relacionadas con la salud mental, para con ello analizar la importancia
de la promoción, la prevención y la atención desde la Psicobiología. El procedimiento se basa en la
realización de una entrevista que busca conocer el ejercicio profesional del entrevistado.

Beneficios de participar en esta entrevista:

 Para el estudiante: Se espera que la actividad contribuya en el desarrollo de las

competencias profesionales.

 Para el profesional entrevistado: La posibilidad de participar de los procesos de formación

de psicólogos redundará en el beneficio de compartir el conocimiento científico como
elemento de apoyo para la generación de profesionales competentes.

Riesgos de participar en esta actividad: No se conoce de ningún riesgo físico o mental por el
hecho de participar.

Confidencialidad y custodia de la información: Es de resaltar que este es un ejercicio académico –

investigativo, por tanto, el estudiante conservará la reserva y confidencialidad de la información
recolectada, no podrá incluir registros fotográficos del profesional entrevistado (a menos que éste
lo autorice), ni vulnerará ninguno de sus derechos. De manera cuidadosa se me ha explicado la
naturaleza del protocolo arriba anunciado. Certifico que comprendo la naturaleza, los requisitos,
los riesgos y los beneficios implicados para participar en esta actividad. Por lo anterior, de manera
libre doy mi consentimiento para participar en esta entrevista entendiendo que es estrictamente
de corte académico.
NOTA: Transcripción de la entrevista a un psiquiatra, psicólogo o médico general realizada (1
pág.). en caso que sea la opción

Evidencia Fotográfica
(Pantallazo de la socialización y conclusiones de la visita o entrevista en el foro de aprendizaje
colaborativo, debe ser en buena calidad, si la imagen se ve borrosa no será válida. Por favor
hacer uso de media página)

(Pantallazo de la reunión por Skype, debe ser en buena calidad, si la imagen se ve borrosa no
será válida. Por favor hacer uso de media página)