Hoy aprendemos a:

Formar conjuntos
1. Representa los siguientes conjuntos, utilizando diagramas de Venn y las llaves.

Prof. Manuel
 Aplico lo aprendido
I. Clasifica los objetos que encuentras en el recuadro y colócalos en los diagramas de
Venn.

Hoy aprendemos a: Determinar conjuntos

Observa y
representa
los
siguientes
conjuntos
por
extensión y
por

comprensión:

Prof. Manuel
 Aplico lo aprendido

1.Define cada conjunto por extensión o comprensión.

N = { _________________________________________________ }

N = { América, Asia, África, Europa, Oceanía }

Q = { meses del año, cuya letra inicial es una vocal }

Q = { _________________________________________________ }

H = { _________________________________________________ }

H = { triángulo, cuadrado, círculo, rectángulo }

2. Indica si los siguientes conjuntos están definidos por extensión o por comprensión.

U = { Ucayali, Amazonas, Marañón } _________________________

T = { instrumentos musicales } _________________________

F = { símbolos de la patria } _________________________

Y = { pantera, león, tigre } _________________________

X = { Washington, Bogotá, Quito } _________________________

Hoy aprendemos: Clases de conjuntos

Prof. Manuel
1.En grupo define lo siguiente:

2.Representa gráficamente las siguientes afirmaciones:

3.Escribe a la derecha la palabra finito, infinito, vacío, unitario o universal según corresponda:
O = {10, 12, 14, 16} ________________

P = {10, 12, 14, 16,...} ________________

A = {alumnos del 3er grado que pesan 82 kilos} ________________

R = {personal docente que conforma la primaria} ________________

S = {directora del colegio} ________________

T = {número natural mayor que 5 y menor que 7} ________________

V = {número natural mayor que 8 y menor que 9} ________________

Hoy aprendemos: U - ∩ de conjuntos

Prof. Manuel
INTERSECCIÓN ∩
Ahora te toca a ti.
Si: M = {manzana, naranja, pera, uva}
J = {plátano, sandía, pera, manzana}

I.Halla la intersección de los siguientes conjuntos:

a) Si: L = { e, u, c, a, l, i, p, t, o} b) Si: P = {5, 6, 7, 8, 9}
M = {a, e, i, o, u} U = {6, 8}
L∩M = { __________ } P∩U = { ___________}

c) Si: J = {u, v, i, t, a} d) Si: M = {2, 3, 4, 5, 6}

K = {p, e, r, i, t, a} Ñ = {7, 8, 5, Y, 3}
J∩K = { _________} M∩Ñ = { _________ }

e) Si:Q = {b, l, u, e} f) Si: Z = {b, u, h, o}

T = {r, e, d} X = {l, u, n, a}
Q∩T = { _________ } Z∩X = { _________ }

UNIÓN U
Ahora te toca a ti.
Rosa: { __________, __________, __________, __________ }
Sonia: { __________, __________, __________, __________ }
Lo graficamos así:

Entonces R U S = {___________________________________________________}

I.Ahora practiquemos.
1) Si: H = {agua, aire, avena, carne}

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 K = {agua, aire, avena, carne, arroz, manzana, plátano}
H U K = { ________________________________ }

2) Si: R = { r, a, t, o, n }
S = { g, a, t, o }
RUS = { ________________________________ }

3) Si: J = { m, i, g, u, e, l }
L = { j, u, a, n }
JUL = { ________________________________ }

4) Si: Z = { v, i, r, g, e, n }
Y = { m, a, r, í, a }
ZU Y = { __________________ }

5) Si: C = { 1, 2, 3, 4, 5 }
D = { 3, 4 }
CU D = { ____________ }

6) Si: N = { a, m, o, r }
M = {c, a, r, i, ñ, o }
NUM = { ____________ }
Practiquemos
1.Colorea la unión en los siguientes gráficos:

2. Colorea la intersección en los siguientes gráficos:

Hoy aprenden: Relación de Pertenencia

Prof. Manuel
1.Carlos representó los astros que investigará. Responde SÍ o NO entre los paréntesis.

a) No pertenece a la investigación de Carlos. ( )

b) Los animales pertenecen a la investigación de Carlos. ( )
c) Pertenece a la investigación de Carlos. ( )
d) Los extraterrestres pertenecen a la investigación de Carlos. ( )
2. Observa y analiza el siguiente mapa:

3.Observa el conjunto del ejercicio Nº 1 y completa con el símbolo E o .

4.Marca con una aspa (x) el elemento que no guarda relación con los
demás elementos de cada conjunto.
B = {arroz, caramelo, chocolate} D = {pollo, cebolla, lapicero}
E = {loro, paloma, gato, gallina} U = {aguja, hilo, zapato, tijera}
5. Escribe tres elementos que pertenecen a los siguientes conjuntos:
H ={Prendas de vestir}__________________________________________________
O ={Elementos de un botiquín escolar}_______________________________________
________________________________________________________________
Q ={Frutas cítricas}
__________________________________________________________________

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