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AGRUPANDO ELEMENTOS
1. Recorta las siguientes figuras de animales y agrúpalas. Luego, pégalas en tu cuaderno
según una o varias características comunes.
Matemática
ANIMALES
- DEL MAR
- DE LA SELVA
- DE LA GRANJA
- INSECTOS
Matemática
Formamos conjuntos
1. Representa los siguientes conjuntos, utilizando diagramas de Venn y las llaves.
Matemática
RECUERDA:
Aplico lo aprendido
I. Clasifica los objetos que encuentras en el recuadro y colócalos en los diagramas de
Venn.
Matemática
CLASIFICACIÓN DE
CONJUNTOS
1. Define con tus palabras lo siguiente:
Recuerda:
En un conjunto , los elementos iguales se cuentan solo una vez.
Por e ejemplo:
A = {Vocales de la palabra planta} Entonces: "A" es un conjunto unitario.
Matemática
DETERMINACION DE
CONJUNTOS
1. Observa atentamente:
Aplico lo aprendido
1. Define cada conjunto por extensión o comprensión.
N = { _________________________________________________ }
Q = { _________________________________________________ }
H = { _________________________________________________ }
2. Indica si los siguientes conjuntos están definidos por extensión o por comprensión.
PERTENECE O NO
PERTENECE
1. Carlos representó los astros que investigará. Responde SÍ o NO entre los paréntesis.
4. Marca con una aspa (x) el elemento que no guarda relación con los
demás elementos de cada conjunto.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
R ={Animales vertebrados}
__________________________________________________________
Q ={Frutas cítricas}
__________________________________________________________
Matemática
INTERSECCIÓN Y UNIÓN DE
CONJUNTOS
Intersección de conjuntos
I. Observa los siguientes ejemplos:
La familia Pérez tiene algunas mascotas como: perros, gatos, pericos y pollos;
pero algunas de estas mascotas pertenecen a la familia Castillo, pues ellos
tenían: loros, perros, patos, pericos. ¿Qué animales serán?
M = {a, e, i, o, u} U = {6, 8}
K = {p, e, r, i, t, a} Ñ = {7, 8, 5, Y, 3}
T = {r, e, d} X = {l, u, n, a}
Tarea
• Ahora, en tu cuaderno realiza 4 ejemplos de intersección de conjuntos. No te olvides de
graficar y sombrear. ¡Tú puedes!
Unión de conjuntos
Rosa y Sonia son grandes amigas y les gusta unir todas sus cosas.
Por ejemplo: Rosa tiene fólderes, lapiceros, borradores y tajadores; Sonia
tiene goma, fólderes, cuadernos y lapiceros. ¿Cuántas cosas han reunido
ambas?
Lo graficamos así:
2) Si: R = { r, a, t, o, n }
S = { g, a, t, o }
RUS = { ________________________________ }
3) Si: J = { m, i, g, u, e, l }
L = { j, u, a, n }
JUL = { ________________________________ }
Matemática
4) Si: Z = { v, i, r, g, e, n }
Y = { m, a, r, í, a }
ZU Y = { __________________ }
5) Si: C = { 1, 2, 3, 4, 5 }
D = { 3, 4 }
CU D = { ____________ }
6) Si: N = { a, m, o, r }
M = {c, a, r, i, ñ, o }
N U M = { ____________ }
Matemática
Tarea:
1. En tu cuaderno realiza 4 ejemplos de unión de conjuntos. Recuerda que debes
graficarlos y sombrearlos. ¡Tú puedes!
Practiquemos
1. Colorea la unión en los siguientes gráficos: