National University College

Bachillerato en Ciencias de enfermería

División Online

SPAN 2040

El proceso de redacción

Stephanie M Ocasio González

# EST. 1810142259

8 de abril de 2020
 1. Describe de manera práctica el proceso que has seguido para realizar

algún tipo de escrito durante tu desempeño como estudiante (ensayo,

carta, poema, cuento, entre otros). Reflexiona sobre el proceso e identifica

en el mismo las tres etapas de la redacción.

Para desarrollar un trabajo universitario, lo primero que hago es buscar información

relacionado al tema asignado. De esta manera obtengo más conocimiento sobre el

tema y así poder desarrollar un escrito que abarque todo lo relacionado al trabajo.

No siempre me quedo con la información que brindan los profesores en las clases.

La manera más eficiente para mi desarrollar algún tema es realizar un borrador a

mano y así poder quitar o añadir información. Siempre consulto con una o dos

personas para escuchar opiniones diferentes que me puedan ayudar a expandir mis

conocimientos y también ver las cosas de otra manera. Por último, leo el escrito con

calma para así verificar que no tenga errores tales como acentos, comas o que

haya repetido alguna palabra en una misma oración.

Contesta:

 ¿Cuáles son tus fortalezas y debilidades al momento de redactar?

Considero que, dentro de mis fortalezas a la hora de redactar, es que cuando tengo

el tema puedo comenzar a escribir y me surgen ideas de cómo desarrollar el

mismo. Con relación a mis debilidades considero que debo tener más cuidado con

las reglas gramaticales y de ortografía, ya que muchas veces suelo cometer errores

con las mismas.

 ¿Entiendes que logras llevar al lector correctamente el mensaje que deseas?

Si, entiendo que al momento que la persona lee mis escritos entienden el mensaje

al cual los quiero llevar en mi trabajo.

 ¿En qué ocasiones has utilizado el diccionario y por qué?

Lo utilizo cuando tengo dudas sobre el significado verdadero de alguna palabra

cuando estoy realizando un escrito. Y para saber de qué otras maneras puedo utilizar

alguna palabra.

 Menciona algunas palabras que recuerdes haber tenido que buscar en el

diccionario y su significado.

 Cabalidad: cualidad o condición de cabal.

 Resiliencia: Capacidad de adaptación de un ser vivo frente a un agente

perturbador o un estado o situación.

 Atemperar: moderar

 ¿Crees que es necesario el uso del diccionario?

En mi opinión sí, creo que muchas veces las páginas de internet no dan la

definición correcta.
 ¿Qué beneficios has derivado del uso del diccionario en tus escritos?

El uso del diccionario me ha beneficiado ya que me permite aumentar mi

vocabulario. Además, al tener la definición correcta de las palabras, me ayuda a la

comprensión de lo que estoy leyendo o lo que quiero que el leyente comprenda

cuando redacto algún escrito.

Referencias:

Presentación:

Redacción

Libro:

Escarpanter, J. (2010). La redacción creativa. USA: Firmas Press.

WEB:

https://dle.rae.es/