Entrenamiento en la aplicación de Técnicas proyectivas en

niños
Presentación:
Les presentamos la propuesta de formació n diagnó stica, donde se describe “el có mo el
Terapeuta Infantil administra los tests proyectivos má s utilizados en el tratamiento
infantil”.
Son pruebas cuyo valor reside en la valiosa informació n que proporcionan al terapeuta
sobre el psiquismo del niñ o evaluado, siendo una propuesta lú dica no-intrusiva ni
agresiva.

Objetivos:
 Nos enfocaremos en el diseñ o de una experiencia estimulante con el
niñ o sujeto durante la evaluació n diagnó stica.
 Exploraremos un ó ptimo diseñ o profesional en el abordaje de los
tests proyectivos para niñ os, basados en la justificació n teó rica e
interpretació n de los mismos.
 Implementaremos la hermenéutica adecuada para los tests con el
propó sito de salvaguardar y dar lugar a la subjetividad de los niñ os.
Temas:
Gestión de la intervención infantil. Diseño y control actitudinal del Terapeuta.
Orientación y entrevistas con los padres.
Primer contacto con el niño. La observación, la conducta y su proyección.

1. El test de Asociación de palabras de Jung.

2. El Test de Pata Negra de Corman.
3. Test de Las Fábulas de Duss.
4. (El hombre bajo la lluvia)
5. El TAT de Morgan y Murray.
6. Test Cat de Bellack.
7. Test El Bestiario de Rene Zazzó.
8. El Test HTP de Buck y Hammer.
9. Test de la figura Humana de Machover.
10. Test de la Familia.
11. Test del Garabato de Luis Corman.