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MAPA DE LA VIDA
ACTIVIDAD
1. Explica y argumenta los fragmentos de texto
propuestos en el siguiente cuadro.
2. Propón 3 acciones desde las afirmaciones
científicas referidas al genoma humano frente a
la discriminación, teniendo en cuenta todo lo
desarrollado en nuestra actividad.
PROPUESTAS DE ACCIONES
1. Dialogar con posición asertiva y correctiva en casos discriminatorios
que se presenten dentro de la familia y amistades
2. Evitar calificar a las personas por sus manifestaciones fenotipos,
valorar su persona y aceptar con naturalidad
3. Difundir que los estudios científicos del genoma humano
demuestran que los seres somos valiosos, iguales al mismo tiempo
diferentes que ninguno es superior o inferior
EVALUAMOS NUESTROS AVANCES:
CRITERIOS LO ESTOY EN ¿Qué PUEDO
DE LOGRE PROCESO HACER PARA
EVALUACIO DE MEJORAR MIS
N LOGRARLO APRENDISAJES
?
Explico que las
características
que se observan
de
generación en
generación
dependen de la
información y
leyes genéticas.
Asumo una
postura crítica y
fundamenté mi
posición
considerando
argumentos
científicos sobre
el genoma
frente a la
discriminación