Establecimiento de la Psicología como ciencia

Jessica Martinez Bustos

Nombre del tutor

Alex Jhovanny Hinestroza

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

26-0ctubre-2021

Numero de grupo: 403001_179

 País Origen histórico Principales Objeto de estudio Aportes a la Criticas más
actores psicología relevantes
Alemania Se caracterizo por el Wilhelm Descubrió que, a Wilhelm Wundt Sáiz, M. & Sáiz,
estudio histórico de Wundt (1832- través del estudio fundó la psicología D., 2009, afirma
los fenómenos 1920) de la historia y la experimental. que: los
sociales y las formas Fisiólogo, evolución, podía Fundador del psicólogos
culturales del Psicólogo, estudiar los primer laboratorio alemanes que
colectivo humano. Filosofo. procesos de psicología ayudaron a la
Usando el método psíquicos experimental, en consolidación ón
científico. En la Hermann superiores. que Leipzig Alemania de la psicología
psicología científica ebbinghaus hay dos 1879 método como disciplina
alemana, como (1850-1909) elementos científico. científica, al
afirma Sáiz, M. & Fisiólogo, esenciales y estos Precursor de la demostrar que los
Sáiz, D., 2009 psicólogo son las psicología como procesos
“Wundt es Georg sensaciones y los una ciencia psicológico s
considerado como el sentimientos. De independiente. Se podían ser
fundador de la Elías Muller las sensaciones se caracterizó por el estudiados de
psicología (1850-1934) puede decir que estudio histórico forma controlada,
experimental, y Psicólogo estas proceden de los fenómenos hubo un proceso
cuando se le da este del exterior a sociales y las institucional izado
apelativo se quiere través de los formas culturales centrado en la
decir que fue él quien sentidos (por del colectivo instauración de
más promovió la idea tanto, son humano. Hermann laboratorios y en
de la psicología visuales, táctiles Ebbinghaus la creación de
como una ciencia y gustativa. Indicador del revistas
independiente.” (p. Inicio el estudio estudio especializad as
58). “De todos experimental de experimental de la que se ocuparon
modos, no cabe duda la memoria y el memoria y el de dar a conocer
de que el nuevo aprendizaje. Con aprendizaje. “la nueva
enfoque propuesto su sistema de Basando sus psicología”. Sáiz,
por Wundt para la trabajo, rompió estudios en la M. & Sáiz, D.
psicología, así como con los métodos memoria, el olvido (2009) (p.76) Al
su papel introspectivos y la curva del estudiar los
institucionalizado, aún vigentes en olvido. No realizó aportes puedo
hacen de él una de el laboratorio de estudio en terminar diciendo
las figuras más Wundt en laboratorio, sino que la psicología
significativas, no Leipzig y abrió, que en sí mismo. científica alemana
sólo de la psicología al mismo tiempo, Inventó un tuvo entre sus
alemana, sino de la un nuevo campo material calibrado objetivos aclarar
psicología mundial”. de investigación (sílabas sin la forma como
(p.58 - 59) con el que sentido) que perciben y sienten
demostró la permitía un mejor nuestros órganos
posibilidad de control sensoriales, para
utilizar el método experimental. poder así
experimental en Pionero del primer determinar la
los procesos test para el examen configuración ón
cognitivos. de las aptitudes del contenido de
 Enfoco sus intelectuales nuestra
estudios en (1897). Originario conciencia,
cuatro áreas de Alemania. gracias a los
principales: Georg Elías Muller muchos aportes,
Psicofísica, (1850- 1934) Fue se pudo separar la
Memoria, uno de los que más psicología de la
Pensamiento batallo por filosofía.
Psicológico y la mantener
teoría de la visión separadas filosofía
del color. y psicología.
Denominado el
“grandes gigantes”
de la inicial
psicología
científica alemana.
Funda su
Laboratorio de
Psicología
Experimental, en
1881. Sáiz, M. &
Sáiz, D., 2009
“Müller investiga
sobre las tres
sustancias
retinianas que
Hering había
señalado como las
productoras del
color en la visión,
afirmando que
dichas sustancias
eran de carácter
químico y no
metabólicas”.
(p74)
Francia Sáiz, M. & Sáiz, D., Théodule Ribot Es un método de Propone Sáiz, M. & Sáiz,
2009. Afirma que se (1839-1916) observación psicología, como D., 2009, afirma
caracteriza por prolongada, que ciencia autónoma e que: Podemos
Durante el siglo Jean Martin trata de estudiar independiente de la sintetizar la
XVII dominaron en Charcot (1825- los procesos filosofía metafísica escuela ecléctica
Francia los enfoques 1893) psíquicos en su y de la fisiología. francesa como un
racionalistas Jean Esquirol fase de “introdujo en movimiento
espiritualistas (1772-1840) desorganización Francia el teórico de corte
derivados de los mental asociacionismo metafísico
planteamientos Franz Anton individual, bajo británico y el espiritualista a
cartesianos y que, en Mesmer (1734- la creencia de experimentalismo que centró la
el siglo XVIII, la 1815) que esta alemán, a través de problemática a
Ilustración francesa, observación dos de sus psicológica dentro
dio entrada a las Pierre Janet permite conocer primeras obras, La del clásico
ideas empiristas de (1858-1947) en profundidad el Psychologie dominio de las
Locke que se funcionamiento anglaise facultades
transformaron, en un George Dumas psíquico normal, contemporaine mentales, e
proceso de (1862- 1946). en sus procesos (1870) y La insistió en que el
radicalización, en el de evolución y de Psychologie único acceso
sensualismo de Alfred Binet involución o allemande metodológico
Condillac, por un (1857-1911) deterioro. Se contemporaine para el estudio de
lado, y en el convirtió en (1879) “, Sáiz, M. las funciones
materialismo de neuropatólogo & Sáiz, D. (2009) psíquicas era la
autores como dedicado a (p. 85). Ahonda en introspección n.
Cabanis y d’Holbach trastorno las enfermedades Sáiz, M. & Sáiz,
por el otro. Este nerviosos de mentales. Inicia D. (2009) (p. 84).
materialismo derivó, origen no investigaciones La psicología
en su vertiente orgánico, Charcot para aclarar los francesa se basó
extrema, en el se especializó, a procesos de en los estudios
mecanicismo de La partir de regresión y acerca de las
Mettrie, expuesto en entonces, en el descomposición de problemáticas
su famosa obra estudio de los estados psicológicas de
L’homme machine pacientes que psíquicos las facultades
(el hombre máquina). llegaban a la normales, mentales,
(Sáiz, M. & Sáiz, D. Salpêtrière con terminando en la proponiendo que,
(2009) (p 83- 84) diversos síntomas ley de la disolución para poder dar
Surge como un como parálisis, o Ley de Ribot. solución a estos
movimiento teórico anestesias, Jean Martin problemas, se
de corte metafísico amnesias y Charcot ha sido tenía que usar el
espiritualista que confusión mental. considerado, por método de
centró la Aprendió la los historiadores de introspección, que
problemática técnica de la la psicología, como definido en
psicológica dentro nosología de esa verdadero padre de palabras
del dominio de las forma determino la psicología coloquiales se
facultades mentales, la melancolía, a clínica francesa. refiere a la
donde el único la vez crea el En la cátedra de manera en que
acceso metodológico termino de Clínica de las cada subjeto
para el estudio son Iypemanie. enfermedades aprende acerca de
las funciones Estudió la nerviosas de la sí mismo y de su
psíquicas por medio conducta Salpêtrière, ser actual, así
de la introspección. psicopatológica Charcot alcanzó como de su
También se de tipo neurótico fama mundial. Sus pasado reciente,
caracteriza por el e histérico, pero demostraciones en estados o
movimiento teórico su preocupación sus lecciones de procesos
de orientación crítica principal fue el los martes (Leçons mentales.
y naturalista llamado estudio de los du mardi) atrajeron
positivismo. procesos a personalidades
mentales como Breuer y
superiores Freud, y a la mayor
parte de los
psicopatólogos
franceses de la
época (Sáiz, M. &
Sáiz, D. (2009)
(pg. 94) Jean,
“discípulo de
Pinel, quien
desarrolló aún más
las técnicas
diagnósticas y
nosológicas,
siendo el primero
en realizar la
enseñanza formal
de la psiquiatría.”,
Sáiz, M. & Sáiz,
D. (2009) (p. 85).
Introdujo
conceptos como
alucinación y
monomanía, el
cual fue inicio del
concepto de
esquizofrenia.
Franz uso la
hipnosis para curar
determinadas
conductas
anómalas. El
magnetismo de
Mesmer, logro
varias curas entre
ella “académico y
célebre matemático
Osterwald que
padecía una
parálisis y
trastornos visuales
que ningún médico
de la corte vienesa
había podido
solventar”. Sáiz,
M. & Sáiz, D.
(2009) (p.91).
Pierre, psicólogo
más famoso, sus
 estudios fueron
sobre la hipnosis y
la histeria,
incluyendo la
neurosis y
diferenciándola de
psicastenia. Hizo
aportes a la teoría
del inconsciente,
anticipando a
Freud. Dumas,
trabajo
específicamente en
el estudio de la
vida Emocional,
generándole
cercanía con Ribot.
Alfred, Tuvo un
papel
institucionalizador
de la psicología
desde su labor
docente en
psicología
fisiológica de la
Sorbonne,
participando en el
establecimiento del
primer laboratorio
de psicología de
esta Universidad,
del que fue director
a partir de 1894,
año en el que
funda la primera
revista francesa
especializada en
psicología Sáiz, M.
& Sáiz, D. (2009)
(p.97).
Isas La psicología George John En este sentido Romanes fue el La psicología
británicas científica británica Romanes adoptó una que dio el primer científica
tuvo más dificultad (1848- 1894), posición paso importante en británica fue
en ingresar a este Francis Galton antropocéntrica, el desarrollo de la enmarcada por los
país que a otros; por (1822-1911) ya que entiende psicología animal, sentidos el
la orientación teórica la evolución Su técnica de intelecto, la
filosófica y la falta Alexander mental como un trabajo fue la emoción y la
de respaldo de las Bain, (1818- proceso observación, que voluntad
universidades, la cual 1903) progresivo y en aquella época pretendían de
produjo un retroceso ordenado que era una de la más cierto modo alejar
de casi 20 años. Charles culmina con la empleadas por la la psicología de la
(Sáiz, M. p 97). Darwin (1809- mente humana. ciencia. Sáiz, M. & filosofía para
Darwin influyó en el 1882) En la psicología Sáiz, D. (2009) aproximar a la
surgimiento de la científica (p.100). Así, su filosofía e
psicología animal y británica su interés por los integrada en las
diferencial, donde objeto de estudio animales hizo que ciencias de la
esta consistía en las fue la de la se acercara a su naturaleza,
teorías evolutivas. psicología estudio especialmente te
Sáiz, M. & Sáiz, D. comparada, emprendiendo por el trabajo de
(2009) (p.98). La animal, la observaciones que J. Muller trato de
evolución es el experimental, la pretendían ajustar su sistema
proceso de diferencial Sáiz, demarcar el campo teórico al
diferenciación de M. & Sáiz, D. de la psicología conocimiento que
funciones que dan (2009) (p.98). animal desde el se tenían sobre la
origen a el punto de vista fisiología
comportamiento teórico. nerviosa.
animal. La evolución Sáiz, M. & Sáiz,
es el proceso de D. (2009) (p.100).
diferenciación de Francis Galton
estructuras y (1822-1911) fue
funciones que dan uno de los grandes
origen a el pioneros de la
comportamiento nueva psicología
animal. La evolución en Gran Bretaña,
es el proceso de de una psicología
diferenciación de que se orientaría,
estructuras y principalmente, a
funciones que dan aclarar el problema
origen a el de las diferencias
comportamiento individuales entre
animal. Las los hombres,
funciones psíquicas enfoque que venía
en animales y influenciado por
humanos se podrían las teorías de la
emplear técnicas evolución que
similares para su dominaban el
estudio y estas se ambiente británico
podrían generalizar. y por la incipiente
Es por ello, que estadística que A.
después de debatir Quetelet había
sobre la educación se aplicado a datos
creó una disciplina biológicos y
centrada en la sociales. Francis
conducta animal que Galton (1822-
más tarde se 1911) fue uno de
implementara a la los grandes
psicología humana. pioneros de la
(Sáiz, M. pg. 99). nueva psicología
en Gran Bretaña,
de una psicología
que se orientaría,
principalmente, a
aclarar el problema
de las diferencias
individuales entre
los hombres,
enfoque que venía
influenciado por
las teorías de la
evolución que
dominaban el
ambiente británico
y por la incipiente
estadística que A.
Quetelet había
aplicado a datos
biológicos y
sociales. Alexander
Bain primer
pensador promovió
la primera revista
dedicada a la
psicología, la
revista de mind
Herber Spencer,
sumo las razones
evolutivas a las
paramente
asociacionistas, le
condujo la
concesión
psicología a la
teoría de la
evolución. Darwin
publica en 1872, la
exposición de las
emociones en los
animales en el
hombre. 1869 y
1883 publica
genialidad
 hereditaria y sus
investigaciones,
psicología
diferencial y la
psicometría
George Romanes,
escribe el primer
libro de psicología
comparada su
inteligencia
animal, utiliza el
método anecdótico
y la tendencia
antropomórfica
para interpretar.
América La Psicología William James En la psicología William es el Hay quien ha
americana se (1842-1910) americana su psicólogo definido su
caracteriza por los objeto de estudio americano más Psicología como
estudios de las Charles S. son los procesos importante, genética,
facultades mentales, Peirce (1839- centrales que precursor del funcional y
punto de vista 1914) intervienen o movimiento dinámica, por su
intuitivo de la mediatizan la funcionalista en interés en los
conciencia, enfoque Granville conexión entre Estados Unidos, aspectos
especulativo y el Stanley Hall sensación y combinó la evolutivos del
énfasis en la teoría. el (1844- 1924) movimiento, lo fisiología y la hombre, el acento
pragmatismo, que significaría filosofía. Estudio en la función de la
permiten comprender James Marck que la psicología la conciencia conciencia y su
por qué los Baldwin estudia los humana desde el cercanía a las
americanos (1861- 1934), estímulos (E) que punto de vista posturas
recibieron las teorías recibe el sujeto procesos mentales dinámicas del
del evolucionismo James Mckeen desde el mundo conscientes y psicoanálisis.
británico. En la Cattell (1860- externo, su racionales, así Logrando
psicología americana 1944) organismo, como también alcanzar el
como afirma Sáiz, M. estudios de las desde el estudio de los
& Sáiz, D., 2009. (p. facultades subconsciente y fenómenos en el
114) El pragmatismo mentales, por otros temas proceso de
se genera entre 1872 enfoque como la hipnosis, aprendizaje,
y 1874 en el Club especulativo el espiritismo, la adaptación y la
Metafísico de telepatía y las conducta. Es
Boston, donde un experiencias importante
grupo de autores religiosas. Ejerció resaltar que cada
educados en Harvard como profesor de etapa fue
se reúne para discutir filosofía en fundamenta l para
sobre filosofía. El Harvard el para avanzar en
pragmatismo es un profundizando en el aprendizaje.
híbrido entre la el pragmatismo,
filosofía convirtiéndose en
asociacionista del uno de sus líderes.
inglés Alexander El filósofo y
Bain, el idealismo científico
alemán de Inmanuel americano Charles,
Kant y las teorías de es reconocido
la evolución creadas como el padre de
por el británico los artículos
Charles Darwin. En iniciales del
oposición a la pragmatismo
filosofía del sentido filosófico, su labor
común de la escuela en la psicología es
escocesa que como científico
imperaba en ese experimental,
momento en todo el utilizando algunos
país, este grupo de de los hallazgos de
autores proponen un la joven disciplina;
enfoque en el que la por ejemplo, la
mente es vista desde psicofísica. Pero,
una posición por otra parte,
también deduce el
lugar de la
psicología en su
pensamiento
filosófico, en su
sistema de las
ciencias. Hall, jugó
un papel en la
predeterminación
de la
institucionalizació
n n de la psicología
en la década de los
ochenta. Estudió la
nueva psicología
experimental
alemana, siendo el
primer
norteamericano
que se forma en la
orientación
wundtiana. Fundó
el primer
laboratorio
psicológico
americano, en la
Universidad de
John Hopkins
(1883), dirigiendo
la primera escuela
de psicología para
graduados. Fundó
la primera revista
psicológica
americana, The
American Journal
of Psychology en
1887. Crea
Pedagogical
Seminary (1891),
Journal of
Religious
Psychology (1904)
y Journal of
Applied
Psychology
(1917). Marck, Fue
discípulo de
Wundt, creó
distintos
laboratorios
experimentales
para el estudio de
la psicología. Su
objeto de estudio
era el pensamiento,
proceso que tenía
la función vital de
la adaptación a
través de la
resolución de
problemas. Casi no
experimento en
laboratorios, fue
más un teórico de
la Psicología.
Cattell, Fue el
psicólogo más
importante de esta
generación,
introdujo los test.
su labor como
divulgador de la
ciencia psicológica
y de sus
 aplicaciones
Rusia Se produjo a mitad Ivan Sechenov En la psicología Sechenov, intentó La fisiología el
del siglo XIX, (1829-1905) Rusia su objeto hacer de la mayor impacto ya
tiempo en donde se de estudio fue el psicología una que se producían
reanudan la Vladimir primer fisiología de los explicación es
enseñanza de la Mijailovich laboratorio de reflejos cerebrales, experimenta les, y
filosofía en las Bechterev psicología en fue el primero en fiscoquímica de
universidades de ese (1857-1927) Rusia fue la historia en los fenómenos
país. Se aumento el establecido en considerar la vitales.
número de estudiante Ivan Petrovich 1886 por V. actividad del Investigado res
que ampliaron sus Pavlov (1849- Bechterev en la cerebro humano pretendía ampliar
estudios en otras 1936) Universidad de como una sus estudios de las
universidades Kazan, estudian actividad refleja. últimas
europeas, la psicología en su obra Los novedades del
acercándose al normal y la reflejos cerebrales, ámbito
conocimiento de la patológica, crea Sechenov inició un psicológico
psicología científica el Instituto estudio científico. El
que procedía desde el PsicoNeurológico completamente condiciona
Laboratorio de de San objetivo del miento clástico en
Leipzig. De esta Petersburgo, comportamiento el que un
forma, podemos donde investiga animal y humano, organismo
decir que la los reflejos partiendo de la responde a un
psicología que se humanos, la idea de que todas estímulo.
construyó en el fisiología las acciones tienen
marco universitario nerviosa de los carácter reflejo,
ruso, pasado un procesos sostuvo su
cierto tiempo, iba a digestivos. pensamiento
ser de corte alemán, estrictamente
por ello, algunos materialista y
historiadores de la objetiva. Para él, el
psicología consideran cerebro era una
que la primera máquina y, por
psicología rusa tiene consiguiente, las
una gran deuda con funciones
el pensamiento psíquicas que
occidental. Sáiz, M. dependían de él
& Sáiz, D., 2009. (p. eran
129) Se caracterizo completamente
por los experimentos mecánicas.
con perros. El Bechterev y sus
objetivo de estudio se colaboradores se
basaba en el dedicaron al
compromiso del estudio de
origen y desarrollo movimientos
de la psiquis. Se corporales
interesó por conocer observables, tanto
los reflejos del en animales como
cerebro. Existían una en hombres. La
lucha entre en respiración y el
idealismo y retirar la pata
materialismo. sirvieron como
reflejos básicos en
los estudios con
animales y el
retirar el pie y la
mano en los seres
humanos. Sáiz, M.
& Sáiz, D., 2009.
(p. 136) Personaje
influyente en la
psicología del siglo
XX. Sus primeros
trabajos están
basados en el área
de la fisiología
nerviosa de los
procesos digestivos
que se llevaron a
cabo en el
laboratorio de
fisiología del
Instituto de
Medicina
Experimental de
San Petersburgo.
Sáiz, M. & Sáiz,
D., 2009. (p. 138)
propuso sobre el
fenómeno de la
secreción psíquica
partía de la
creencia de que la
actividad mental
suscitada ante la
estimulación
externa era la
responsable de la
activación de los
nervios centrífugos
y, por tanto, de la
salivación. Sáiz,
M. & Sáiz, D.,
2009. (p. 139)
¿Cuáles fueron los hechos más significativos, los autores y los aportes que
permitieron el establecimiento de la psicología como ciencia en algunos
principales países del mundo: Alemania, Rusia, Francia, Norte América y las
Islas Británicas?

-Alemania: Wilhelm Wundt: El desarrollo de la psicología científica alemana, coincide con

la fundación del “Instituto psicológico experimental” en la ciudad de Leipzig en 1879, a
cargo de Wilhem Wundt (1832-1920). En ese momento según “La psicología en su
búsqueda por adquirir el estatus científico y consolidarse como una disciplina diferenciada
de otras, encontró su apoyo en el uso del método científico, resolviendo el estudio de sus
problemas a través del experimento en el laboratorio”. (Sáiz. & Sáiz, 2009P.55). Georg
Elias Müller (1850-1934) quien en el año de 1881 funda su Laboratorio de Psicología
Experimenta, que gozó de un gran reconocimiento y captó el interés de múltiples
estudiantes que pasaron algunos trimestres e incluso años preparándose e investigando bajo
la supervisión de Müller (Sáiz. & Sáiz, 2009P.72).

-Francia: Théodule Ribot (1839-1916) el primer Laboratorio de psicología experimental

francés fue creado en 1889 por mediación de Th. Ribot, que creía necesario un lugar donde
la psicología pudiera hacer experimentos. Se centraliza y aúna el inicio de la psicología
científica de su país, no sólo porque fue quien intentó independizar la psicología, tanto de la
filosofía metafísica como de la fisiología, sino porque, además, representa un proyecto
institucionalizador a través de su cátedra, su revista y su propuesta de un laboratorio (Sáiz.
& Sáiz, 2009P.85).
Philippe Pinel (1745-1826) hizo aportes importantes aportes en el campo de la nosología y
el de la etiología de los trastornos mentales. Otro psicólogo importante fue Jean Esquirol
(1772-1840) quien se convirtió en el primer docente en el área de la psiquiatría, “Fue
también el primero que describió de forma precisa la idiotez, y quien empleó de un modo
aplicado a la psiquiatría el término alucinación. Otro concepto introducido por él, la
monomanía, fue un anticipo del concepto de esquizofrenia…” (Sáiz, & Sáiz, 2009, p. 90).

-Islas Británicas: Si bien no fueron psicólogos como tal los pioneros de la psicología
británica fueron los filósofos JamesWard (1843-1925) y James Sully (1842-1923). En el
caso de Ward publicó un artículo de la Enciclopedia Británica que en 1886 introdujo la
nueva disciplina a los británicos, además fue el fundador del primer laboratorio establecido
en la Universidad de Cambridge en el año 1897 ya que “…años antes había intentado un
primer proyecto de fundación de un laboratorio de psicofísica, pero que el Senado impidió
porque pensaba que el establecer escalas o mediciones del alma humana iba contra la fe
religiosa…” (Sáiz, & Sáiz, 2009, p.p. 111). James Sully funda en 1897 el laboratorio de
Londres y escribió los textos de piscología. George John Romanes (1848-1894) quien tenía
amistad e influido por el pensamiento de Charles Darwin publicó en 1882 el considerado
primer libro de psicología comparada llamado Animal Intelligence.

-América: Se otorgó a la tecnología un valor supremo y lo primordial fueron los logros

prácticos. Estos planteamientos subyacen en la única filosofía autóctona del país: el
pragmatismo, y permiten comprender por qué los americanos recibieron tan bien las teorías
del evolucionismo británico” (Sáiz, & Sáiz, 2009, p.114) James Marck Baldwin (1861-
1934) orientó el estudio de la psicología al pensamiento que consideró como el objeto de
estudio de esta disciplina, es así que: El pensamiento aparece en el proceso evolutivo, como
un proceso adaptativo, un instrumento que selecciona y elige permitiendo alcanzar lo que es
útil. Esta actividad adaptativa la aprende el ser humano a través del ensayo-error y de la
imitación. El ser humano y su conciencia se van articulando progresivamente dentro del
grupo social al que pertenecen y va tomando conocimiento de su propia identidad,
justamente a través de su relación con los demás (Sáiz, & Sáiz, 2009, p. 127).

-Rusia: Georgui Chelpanov (1862-1936), crea la Revista de Psicología, como órgano

divulgador de la ciencia psicológica. Asimismo, fundó en 1912 el Instituto de Psicología de
Moscú. Como todo fundador de la psicología trató de darle autonomía a la esta con respecto
a otras disciplinas, a pesar de ser una persona con amplio criterio teórico fue apartado de la
actividad psicológica al no aceptar los postulados marxistas y engelsianos que imponían los
revolucionarios rusos. I.M. Sechenov (1829-1905) se considera el fundador de la
reflexología en Rusia, al publicar su libro de 1863 Los reflejos cerebrales, “…inició un
estudio completamente objetivo del comportamiento animal y humano, partiendo de la idea
de que todas las acciones tienen carácter reflejo, independientemente de que las
consideremos intuitivamente como voluntarias o involuntarias” (Sáiz, &Sáiz, 2009, p. 132).
Pantallazo de la evaluación.