VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA

SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE

PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN, EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA PARA JÓVENES Y
ADULTOS

2 Orientaciones para la realización del entregable 1

Tecnologías de punta y su relación con otras disciplinas
80 Puntos.
I. Resultado esperado:

Identificar el impacto de las tecnologías de punta en el desarrollo de diferentes

disciplinas con el fin de solucionar problemas específicos que se le presentan al
ser humano en la cotidianidad.

II. Interrogante que interesa resolver.

Diríjase al entorno de trabajo colaborativo. Allí participe en el foro Aprendizajes

que perduran a lo largo de la vida, donde se espera que usted comparta sus
saberes previos a partir de la pregunta o situación que allí se le presenta. Dé clic
en el tema (hilo de discusión) llamado: Las tecnologías (Gran Idea 1).

III. Orientaciones para cumplir con la Evidencia de Aprendizaje

1. Explore los recursos alojados en el entorno de Gestión de conocimiento

para familiarizarse con los contenidos propios de la gran idea No 1.

2. Esté pendiente de las fechas establecidas para las lecciones en vivo y

participe en ellas, allí se aclarará mucha información sobre los
contenidos y la forma como se debe desarrollar la actividad.

3. Haga lectura de los recursos de “Tecnologías de punta, Tecnologías de

la información y la comunicación, Robótica y Nanotecnología” que se
encuentra en gestión del conocimiento.
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4. Este atento de la fecha de la lección en vivo y asista a ella ya que allí

se aclaran muchos temas sobre los contenidos y la forma correcta de
desarrollar la actividad, de no poder asistir, recuerde que puede ver
la grabación en el entorno de gestión del conocimiento.

Actividades para desarrollar

Descripción de la actividad:
Tipo de actividad: Individual

Momento: Fase 1
Puntaje máximo de la actividad: 80 puntos
La actividad inicia el día: La actividad finaliza el día:
01 de Diciembre del 2021 14 de Diciembre de 2021
Con esta actividad de esperar conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje:
Identificar el impacto de las tecnologías de punta en el desarrollo de diferentes
disciplinas con el fin de solucionar problemas específicos que se le presentan
al ser humano en la cotidianidad.
La actividad consiste en:
De respuesta a cada uno de los puntos propuestos en la guía:

1. De respuesta a los siguientes interrogantes:

 ¿En qué contextos o situaciones es frecuente encontrar tecnología en

nuestro país?
 ¿Cuá les cree son los inventos tecnoló gicos má s influyentes en
Colombia?
 ¿Có mo evidencia el impacto de la tecnología, teniendo en cuenta que
cada día es má s notoria su presencia en nuestra vida?
 ¿Qué países conoce con un nivel tecnoló gico superior al de
Colombia?
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1 encontramos tecnología en televisores, lavadoras, computadores en

telefonías móviles y entre muchas otras mas
2 vehículo solar, válvula ecológica para carros, sistema de reutilización del
agua
3 nos ayuda a organizarnos mejor y aprender muchas cosas nuevas y
acortar distancias con amistades y familiares
4 Suecia, Estados Unidos, Noruega, Australia

2. Elabore el siguiente cuadro comparativo sobre tecnologías de punta,

contemplando en él la nanotecnología, robótica, biotecnología y las
tecnologías de la Información y la Comunicación TIC.).
Tecnologías de
punta
Nombre Descripción Ventaja
Nanotecnología Mayor respeto al
Es una ciencia que se medio ambiente
manipula la materia Eficiencia en el uso de
en una escala atómica recurso natural
y molecular para
poder resolver
problemas

Biotecnología Mejora la salud y a su

Es la tecnología que vez reduce el hambre
utiliza la biología como Ayuda a reducir la
en sistemas biológicos contaminación
y organismos vivos ambiental
para crear o modificar
productos o procesos
para el beneficio del
hombre y el medio
ambiente

Robótica Mayor productividad

Es una ciencia que Mejora del
reúne diferentes cumplimiento
campos tecnológicos Disponibilidad de
con un objetivo mejor información
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principal de diseñar
maquinas robotizadas
que sean capaces de
realizar tareas
diferentes en función
de la capacidad de
software

Tecnologías de la Es el conjunto de Optimización de

información y la tecnología que permite trámites burocráticos
comunicación el acceso, producción Comunicación en
y comunicación de tiempo real
información Acceso a diversas
presentada en fuentes de información
diferentes códigos
como: texto, imagen y
sonido

3. Teniendo en cuenta el aporte de cada una de las tecnologías de punta

anteriormente mencionadas relacione con cada una de las disciplinas
correspondientes justificando con sus palabras ¿cómo aporta? y ¿Por
qué?
¡Ojo!: No olvide relacionar
Tecnología de Punta Disciplina

Nanotecnología Aviación

Biotecnología Medicina

Robótica Educación

Tecnologías de la Comunicación Ingeniería Mecánica

y la Información

Arquitectura
4. Utilice el siguiente recuadro y justifique con sus palabras ¿cómo aporta? y
¿Por qué?
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Tecnología de Disciplina ¿Cómo ¿Por qué?

punta aporta?
Tecnologías de Ayudan a Por que
la información EDUCACION fortalecer el ayuda a
y la aprendizaje y contribuir
comunicación la enseñanza indicadores
ayudando a de equidad en
aumentar las el acceso a la
oportunidades educación y
para acceder ayuda a
al ampliar el
conocimiento conocimiento
y a inculcar global
valores
positivos en
los
estudiantes
Biotecnología MEDICINA Permiten la Por qué sin la
identificación biotecnología
de los genes no habría
para ningún
intervenir en medicamento
las ciertas estudiado
enfermedades para los seres
para poder humanos por
desarrollar que para cada
medicamentos medicamento
para tiene su
compensar la estudio para
actividad de no generar
los genes alguna
alterados en complicación
cada patología más grave
Robótica Es capaz de Es una forma
crear nuevos de
INGENIERIA materiales mecanismos
MACANICA dispositivos que ayudan a
con un gran muchas
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alcance de industrias en
aplicaciones mejorar o
como en la inventar
medicina, dispositivos
electrónica y mecánicos
la producción que son
de energía capaces de
reproducir
movimientos
humanos para
la
manipulación
de dichos
objetos
Nanotecnología Permite la Permite el
MEDICINA creación de abordaje de
órganos las
artificiales enfermedades
con la gran desde un
importancia interior del
que tiene en organismo en
la salud de las un nivel
personas con molecular o
las celular
innovaciones
tecnológicas
que se
consigue a la
manipulación
de estructuras
y propiedades
para manejar
células, virus
hasta incluso
el ADN

5. Responda los siguientes interrogantes

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1 por que aporta un gran aspecto positivo en el ahorro de

tiempo, y en la disminución de los esfuerzos de los
trabajadores
2 transformar un entorno humano, natural y social para
adaptarlo a las necesidades de los humanos
3 es la que se encuentra en el estado mas avanzado de
desarrollo
4 robot aéreo que detecta minas antipersonas, vehículo solar

6. Participe en el foro de Aprendizajes que perduran a lo largo de la vida

realizando un dialogo con sus compañeros de grupo sobre los interrogantes
que se encuentran allí, debe hacer como mínimo 2 comentarios teniendo en
cuenta las orientaciones del foro.
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Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

 Revisar la agenda académica del curso, como recurso que guiará la

planificación del tiempo para el desarrollo del curso.

 Dedicar tiempo en la revisión de la presentación del curso con el fin de

conocer, de manera sintética, la estructura del mismo, su alcance, el
proceso de aprendizaje propuesto y los criterios de evaluación.

 Revisar la información presentada en los foros informativos y los

calificables para familiarizarse con su funcionamiento

 Para el desarrollo de la actividad en alguna de las herramientas

sugeridas puede hacer el trabajo en un documento de Word o Power
Point, y subir la actividad, del mismo modo puede elaborarlo a mano,
escanearlo y subirlo como evidencia en el entorno de evaluación y
seguimiento.

 Participe en el foro de Aprendizajes que perduran a lo largo de la

vida realizando un dialogo con sus compañeros de grupo sobre los
interrogantes que se encuentran allí, debe hacer como mínimo 2
comentarios teniendo en cuenta las orientaciones del foro. Este lo
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encuentra en el entorno de trabajo colaborativo. Debe ser pegado el

pantallazo correspondiente en el trabajo final.

 Recuerde hacer buen uso de los recursos de la plataforma para lograr

una asertiva comunicación (foros y correo interno de plataforma).

 Antes de entregar su trabajo verifique que cumple con los siguientes

criterios de valoración.

No olviden tener en cuenta:

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales deben cumplir
con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se
hayan definido. En cuanto al uso de referencias considere que el producto de
esta actividad debe cumplir con las normas APA. (Revise la información
suministrada en el entorno de gestión del conocimiento junto con el repositorio
que esta disponible en las normas y condiciones.

 Cuando tenga lista la tarea, adjúntela en el entorno de Evaluación y

Seguimiento, así:
- Nombre del Documento
“Tecnologías de punta y su relación con otras disciplinas”
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 Asegúrese que su evidencia cumpla con los criterios que se van a

evaluar, estos aparecen al final de esta guía.
Nota: De tener inquietudes sobre cómo desarrollar esta actividad, pregunte
al tutor(a) virtual a través del foro Académico o a su cuenta de Skype.

No olvide que para la presentación correcta y organizado del documento o

presentación debe tener lo siguiente:

Portada con título del documento “Tecnologías de punta y su relación con

otras disciplinas”, Nombres y apellidos completos de quien presenta la
actividad, CEAD, Curso (Tecnología e informática), Ciclo (V), fecha con año.
(Time New Roman 12 puntos.).
Criterios de evaluación para el entregable 1:
Criterios Puntaje
El organizador (cuadro comparativo) tiene un encabezado o idea 15
principal relacionado con el tema.
El estudiante argumenta de manera adecuada la Tecnología y sus 15
avances.
Encuentra relación entre los avances tecnológicos y los diferentes 15
campos de acción
Cite bibliografía según indicación dada en la guía 15

10

Participa en el foro de Aprendizajes que perduran a lo largo de la

vida (Gran idea 1) con un comentario autentico y lo anexa al
entregable a través de una captura de pantalla o recorte
Cumple con la entrega de actividades en las fechas establecidas 10
en la agenda académica.
TOTAL 80
puntos