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SESIÓN DE MATEMÁTICA
Quinto de Secundaria – 12 de abril del 2021.
Área : MATEMÁTICA
Competencia : Resuelve problemas de cantidad.
Tema : Expresamos con diversas representaciones una cantidad muy grande en una situación de
salud pública y en diversos contextos .
Propósito de la sesión
Promover el cuidado de nuestra salud física y mental en el contexto de la emergencia sanitaria a partir de
identificar, analizar y evaluar, que pandemias se han registrado en la historia de la humanidad, que políticas
de salud se están implementando, que estrategias regionales se vienen desarrollando para afrontar la situación
en el ámbito económico, social, educativo, cultural y de salud, el papel de la ciencia en la atención preventiva
de la salud.
Los estudiantes establezcan relaciones entre datos y las transformen a expresiones numéricas que incluyen
operaciones con números racionales.
NOTACIÓN CIENTÍFICA
Cuando trabajamos con números muy grandes o muy pequeños es recomendable hacer uso de la notación
científica. Esta es un modo conciso de representar un número utilizando potencias de base 10.
Notación científica
Los números siguientes están puestos en notación científica:
3,56 × 1013 = 3 ⏟5 600 000 000 000
13 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠
9,207 × 10−16 = 0, 0000000000000009
⏟ 207
16 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠
La notación científica tiene, sobre la usual, la siguiente ventaja: las cifras se nos dan contadas,
con lo que el orden de magnitud del número es evidente. Esta notación es útil, sobre todo,
para expresar números muy grandes o muy pequeños. Un número puesto en notación
científica consta de:
Una parte entera formada por una sola cifra que no es el cero (la de las unidades).
El resto de las cifras significativas, si las hay, puestas como parte decimal.
Una potencia de base 10 que da el orden de magnitud del número.
𝑁= ⏟
𝑎 ,⏟
𝑏𝑐𝑑 … … … . . . × ⏟𝑛
10
𝑃𝑎𝑟𝑡𝑒 𝑒𝑛𝑡𝑒𝑟𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑒 𝑑𝑒𝑐𝑖𝑚𝑎𝑙 𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎
𝑢𝑛𝑎 𝑒𝑛𝑡𝑒𝑟𝑎
𝑠𝑜𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 𝑑𝑒 𝑏𝑎𝑠𝑒 𝑑𝑖𝑒𝑧
Esto lo hacemos no solamente para ahorrar espacio, sino porque el exponente hace explícito lo que más nos
importa a los científicos de una cifra que es su orden de magnitud.
Si tuviéramos que contar el número de ceros, un error en la cuenta podría tener consecuencias nefastas.
Imagínate que tienes que ir a algún lugar y te dan la distancia en metros. Si te estás planteando desplazarte no
importa tanto que la distancia sea de 327 o 452 metros, lo que importa es el orden de magnitud. Si la distancia
es del orden 103 metros podrás desplazarte caminando, pero si es de 105 metros sería conveniente emplear
otro medio. El orden de magnitud de una cantidad es importantísimo en la Ciencia.
Debemos poner mucha atención a esas convenciones para escribir correctamente en notación científica.
Veamos algunos ejemplos:
10 x 10 4 No 10 no es 10
Ahora que hemos reconocido las características de una notación científica, comparemos algunos números
expresados en notación decimal estándar, notación científica y notación exponencial para entender cómo
convertir de una forma a la otra.
Números grandes Números pequeños
47 000 000 4,7 x 107 47 x 106 0,000 000 47 4.7 x 10-7 0,47 x 10 -6
Para operar con cantidades expresadas en notación científica se tiene en cuenta lo siguiente:
Donde:
a y b : Un número real mayor o igual que 1 y menor que 10, que recibe el nombre de coeficiente.
n y m : Un número entero, que recibe el nombre de exponente u orden de magnitud.
-La notación científica permite expresar de forma más sencilla cantidades numéricas
demasiado grandes o demasiado pequeñas.
-El efecto de multiplicar un número por 10-a, donde a ≥ 0, es mover el punto decimal a
unidades a la izquierda.
-Expresar una cantidad en notación científica facilita realizar las operaciones algebraicas
básicas que conocemos: suma, resta, multiplicación y división.
-Para sumar o restar expresiones en notación científica las potencias de 10 deben tener el
mismo exponente es decir, ser del mismo grado. En caso contrario, debe convertirse el
coeficiente, multiplicándolo o dividiéndolo por 10 tantas veces como se necesite para obtener
el mismo exponente:
Una de las ventajas de usar la notación exponencial es que facilita la realización de algunos cálculos con números
reales, especialmente el producto y la división. Esto es lo que veremos enseguida.
Por la propiedad conmutativa del producto de números reales, que se puede expresar como
“En general lo que se hace es que se multiplican los números dados sin contar la potencia de 10 y el resultado se
multiplica por 10 elevado a la suma de los exponentes de los números iniciales”
Para dividir dos números con notación exponencial, por ejemplo, al dividir 12,5 x 104 entre 2 x 102
En el caso de la división se procede de manera parecida, sólo que ahora en lugar de sumar los exponentes, se
restan. Es decir, “se dividen los números sin considerar la potencia de 10, y el resultado se multiplica por 10
elevado a la diferencia del exponente del dividendo menos el exponente del divisor”
En el caso de la suma y la resta de números reales expresados en notación exponencial no se pueden aplicar
estas reglas. La única manera de realizar estas operaciones es expresar ambos números con el mismo
exponente, sumarlos o restarlos sin considerar la potencia de 10 y al resultado multiplicarlo por 10 elevado al
exponente común.
- podemos empezar expresando el primer sumando de la siguiente manera: 12,07 x 103 = 120,7 x 102 .
- Después sumamos 120,7 + 3,19 = 123,89 este resultado lo multiplicamos por 102 . Entonces obtenemos
que:
Situación 1
A continuación, se presentan los costos, en soles, del metro cuadrado de terrenos en Loreto. Si la familia
Panduro Tapullima desea realizar una inversión adquiriendo un terreno, ¿en qué distrito le resultará más caro y
en cuál es más barato?
TENIENTE
LAS FERNANDO TORRES
NAPO MANUEL MAZAN
AMAZONAS LORES CAUSANA
CLAVERO
2,292 × 103 55,56 × 102 5,77 × 103 6,458 × 103 2,342 × 103 45,81 × 102
0,6959 × 104 0,4706 × 104 57,28 × 102 0,7729 × 104 4,929 × 103 73,41 × 102
Resolución
Para encontrar en qué distrito resulta más caro y más barato, debemos uniformar los valores usando notación
científica, para que nos sea más fácil ordenar de menor a mayor los distritos, y de esa manera, encontrar el
más caro y el más económico.
Para escribir un número en notación científica, primero debemos mover el punto decimal a un número entre
1 y 10. Cómo mover el punto decimal cambia el valor, tenemos que aplicar una multiplicación por la potencia
de 10 que nos resulte en un valor equivalente al original.
Muchos de los valores ya se encuentran en notación científica expresados como un número del 1 al 10 con una
potencia de 10. Busquemos los que NO cumplen esta condición:
Las Amazonas
Putumayo
55,56 × 10² = 5,556 × 10³
57,28 × 10² = 5,728 × 10³
Mazan
Iquitos
45,81 × 10² = 4,581 × 10³
0,7729 × 10⁴ = 7,729 × 10³
San Juan Bautista
Punchana
0,6959 × 10⁴ = 6,959 × 10³
73,41 × 10²=7,341 × 10³
Belén
Al convertir todos los valores a expresión científica, nos damos cuenta de que todos tienen la misma
potencia de 10, por tanto, para ordenarlos, simplemente ordenamos los números que forman el número
científico. De menor a mayor quedaría:
b. Los siguientes números no están correctamente escritos en notación científica. Escríbelos de la forma
adecuada.
B 0,25 1013 x 28 10 20 0,014 10 14
d.
25 23
Calcule M 0,4 10 12,5 10 x0,02 10
9
Resuelve 2:
0,000007 1500
d)
0,0000014
e) (4x10-2)(1,8x10-8)
Resuelve 3:
0,911 .10-27g.
Masa de un electrón
0,000 000 000 000 000 000 000 000 000 911g
9,11 .10-28g.
1,08076 .1021m3.
Volumen de la Tierra:
1 080 760 000 000 000 000 000 m3 10,8076 .1020m3