PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE 001 Curso Contabilidad Basica

 Denominación del Programa de Formación: “CURSO COMPLEMENTARIO DE CONTABILIDAD

BASICA”
 Código del Programa de Formación: 2292035
 Nombre del Proyecto ( si es formación Titulada):
 Fase del Proyecto ( si es formación Titulada)
 Actividad de Proyecto(si es formación Titulada)
 Competencia: Contabilizar los recurso de operación, inversión y financiación de acuerdo con
las normas y policitas organizacionales
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Identificar la estructura empresarial, normativa laboral,
comercial, contable financiera y tributaria, de acuerdo con el tipo de organización.
 Duración de la Guía: 40 horas

2. PRESENTACIÓN

Apreciado (a) aprendiz:

El desarrollo de la presente guía le permitirá desarrollar las

competencias laborales en identificar los procedimientos para el
ciclo contable, aplicar las normas comerciales, tributarias y
laborales, contabilizar los diferentes tipos de operaciones
comerciales, el entorno, la estructura administrativa, financiera y
organizacional de la empresa, de acuerdo con la normativa.

Por lo anterior y teniendo en cuenta que la contabilidad tiene su

razón de ser en lo económico, se requiere de un sistema de
información financiera bien estructurado. Por tal motivo es
importante conocer al ente económico, sus clasificaciones,
obligaciones y características con el fin de permitir la identificación
precisa de los requerimientos de la información relacionados con
el negocio.

Lo invitamos para que con todo su esfuerzo, dedicación, aplicando las cuatro fuentes del conocimiento
(Instructor-TIC - Entorno, Trabajo colaborativo) y con su presencialidad en las sesiones de aprendizaje lleve
a cabo todas las actividades propuestas, que serán realizadas aplicando diversas técnicas didácticas
activas.

“La grandeza de un hombre no se mide por el terreno que ocupen sus pies, sino por el horizonte que
descubren sus ojos.” José Martí

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3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividad 1: Reflexión Inicial

Estimado Aprendiz:

Realice las siguientes actividades de forma individual y posteriormente socialícelas con el grupo de
trabajo definido por su instructor para finalmente compartir las principales ideas con el resto del
grupo bajo la orientación de su Tutor. Desarrolle las actividades en un documento de Word y no
olvide conservar las evidencias desarrolladas dentro de su portafolio individual.

3.1.1 Sin realizar una búsqueda previa, elabore una historia de media página donde explique cómo
considera usted que se llevó la contabilidad en civilizaciones como la Egipcia o la Maya, y que aspectos de
estos se han incorporado hasta la actualidad.

3.1.2 Indague con su núcleo familiar (padres, esposo(a)) acerca de las siguientes preguntas y elabore una
respuesta para cada una, posteriormente socialícela con su grupo de trabajo:

 ¿Cómo controlan los ingresos y gastos familiares?

 Si en algún momento necesitan saber cuánto han gastado en el año ¿Tienen una forma de determinarlo?

 ¿Con que frecuencia planean los gastos familiares?

 ¿Hacen asignación de dinero a rubros específicos (Ejemplo salud, educación, vivienda) o solo pagan lo
que va llegando?

3.2 Actividad 2 . Contextualización e identificación de conocimientos

Estimado aprendiz:

Lo invitamos a que realice y aplique en su curso complementario los diferentes conocimientos

teóricos y prácticos que se proponen en esta guía, la cual tiene como objetivo bridarle las
herramientas que le permiten conocer y comprender los fundamentos contables que enmarcan
todo el desarrollo del curso.

Para lograrlo, iniciaremos con distinguir la importancia que reviste este tema y para ello realice las
siguientes actividades de forma individual y posteriormente socialícelas con el grupo de trabajo que su
instructor definió, para finalmente compartir las principales ideas con el resto del grupo bajo la orientación de
su Tutor.

Elabore todas las actividades en computador en un documento de Word o en el formato

que se le indique en cada actividad y no olvide conservar las evidencias desarrolladas
dentro de su portafolio individual.
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3.2.1 observe los videos “Historia animada de la contabilidad” e “Historia de la contabilidad
en Colombia” en el enlace adjunto de apoyo. En el ambiente de formación y en grupos de
máximo 2 aprendices desarrollen las siguientes actividades que debe ser socializada con
su instructor.

https://www.youtube.com/watch?v=0qMcX5ETnac

https://www.youtube.com/watch?v=PDH6Butwjo8

 Elaboren una línea de tiempo de la historia de la contabilidad en Colombia, desde sus

orígenes hasta la actualidad. A continuación, se presentan algunos ejemplos de líneas de
tiempos encontrados en el internet.

 Establezca dos diferencias entre la historia de la contabilidad en el mundo y la historia de la

contabilidad en Colombia.

 Cada aprendiz aportará dos cualidades que creen debe tener los profesionales en el área de
contabilidad.

Recuerde tener las anteriores actividades resueltas dentro de su portafolio de evidencias y

esté atento a la retroalimentación de su instructor a las actividades antes planteadas.

3.3. Actividad 3 Apropiación de conocimiento

Querido aprendiz: ahora que puede reconocer la importancia que reviste el contenido de esta guía, lo
invitamos a construir conocimiento alrededor de ella en colaboración de su instructor, por medio del
desarrollo de las siguientes actividades de forma individual y desescolarizada:

3.3.1 Consulte sobre los siguientes temas con base en los “Recursos y medios didácticos” al igual que en la
“Bibliografía entregada:

a. Misión,
b. Visión,
c. objetivos empresariales
d. Políticas empresariales
e. Clasificacion de las actividades de comercio
f. Elementos de comercio
g. Ente económico
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 h. Empresa
i. Inversionista
j. Comerciante
k. Deberes de los comerciantes
l. Formalidades
m. Sanción por no actualizar el RUT
n. Entes enconómicos individuales: Persona natural,negocio individual
o. Entes económicos jurídicos
p. Sociedades comerciales
q. Clases de sociedades comerciales
r. Clasisficación de los entes económicos

3.3.2. Realice un cuadro comparativo con las diferencias y semejanzas de las sociedades comerciales así:

Tipo de sociedad Semejanzas Diferencias

3.3.3. Para profundizar y afianzar los conceptos consultados por favor responder las siguientes inquietudes:

 ¿Enqué consiste la formalización del negocio?

 ¿Los establecimientos de comercio, considerados microempresas, deben registrarse en la Cámara
de Comercio?
 ¿Cuáles son los tipos de empresas?
 Esciba 10 tipos de actividades comerciales o mercantiles
 Cuál es la diferencia entre ente económico, empresa y establecimiento de comercio?
 ¿Cuándo se otorga el calificativo de comerciante a la persona natural?
 Consulte cuáles son las principales actividades de comercio del país?
 Qué significa Pymes y Mypimes?
 Cuáles son las sociedades de personas y las sociedades de capital?
 Qué es una persona jurídica?
 Qué es una persona natural?
 Qué es una sociedad comercial?
 Cuáles son las características de las sociedades de personas?
 Cuáles son las características de las sociedades de capital?
 Qué tipo de sociedad recomendaría usted y por qué?
 Qué relación existe entre rentabilidad y riesgo?

3.3.4 Leer el PDF marco legal, financiero y contable de la contabilidad en Colombia y realice un grafico que
evidencia de manera clara las normas contables y financieras que rigen actualmente la contabilidad en
colombia

3.3.5 Lea de la página 1 a la página 7, del modulo denominado “contrato de trabajo y nómina”, entregado
como material de apoyo, conceptualice cada una de las siguientes definiciones.

 Concepto
 Elementos
 Clases
 Terminación
 Conceptos generales y liquidación: Salario, Salario mínimo legal, Salario básico, Salario integral,
Comisiones, Auxilio de trasporte, jornada ordinaria, jornada máxima, Trabajo diurno, trabajo
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 nocturno, descanso del día sábado, trabajo extra, limite del trabajo extra, deducciones, Retención
en la fuente, apropiaciones.
 Otros conceptos: Concepto liquidación de aportes parafiscales, seguridad social, prestaciones
sociales,
 Nómina: Concepto, Liquidación

3.3.6 Construya un mapa conceptual donde se evidencia claramente cada uno de los conceptos y
clasificaciones (No incluya las liquidaciones) del punto anterior.

3.3.7 En una sesión de socialización con el instructor se orientará por medio de ejemplos la liquidación de
cada uno de los conceptos indicados en el punto 3.3.3

3.4 Actividad 4 Transferencia del conocimiento

Felicitaciones apreciado aprendiz: Luego de haber construido toda una serie

de conocimientos teóricos y prácticos, en conjunto con sus compañeros e
instructor, es momento que demuestre todo lo que ha asimilado acerca de esta
Guía.

3..4.1 Con la información consultada en el punto 3.3.1 realice una presentación por medio de diapositivas
(Pueden realizarlas con las herramientas que usted considere : Power point,  Prezi, Knovio, Emaze,
PowToon, Genial.ly, Sway, Canva – Presentaciones, Visme, videoscribe o presentaciones en google Drive.),
donde se explique los temas consultados.

3.4.2 En un conversatorio liderado por el instructor, cada equipo de trabajo debe designar un integrante para
que explique el gráfico realizado en el punto 3.3.2 donde se evidencia la normatividad contable y financiera

Nota: Teniendo en cuenta que no es posible hacer el conversatorio, por favor explicar el gràfico por medio
de un video.

3.4.3 Preparar una presentación por medio de un panel, donde cada

equipo de trabajo designe un integrante para cada uno de los temas
consultados y conceptualizados en el punto 3.3.3 Contrato de trabajo.

Nota: Teniendo en cuenta que no es posible hacer el panel, por favor

diseñar un folleto donde se explica de manera práctica los temas
trabajados en el punto 3.3.3 de esta guía Contrato de trabajo y nòmina

Nota:

 Recuerde que cada integrante del grupo debe ser un panelista de acuerdo al tema indicado, por lo
que debe tener manejo y claridad en cada uno de los temas.

 El público es decir, el resto de los aprendices, cuando no sean panelistas deben realizar las
preguntas e inquietudes que presenten sobre el tema para que los panelistas o el instructor puedan
aclararlas o direccionarlas.

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  Ambiente Requerido
Ambiente de aprendizaje Institucion Educativa con elementos minimos SGST y medioambiente
 Materiales
Tablero, Video Beam, guias de aprendizaje, marcadores, computadores, Regimen Laboral Colombiano.
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Evidencias de Aprendizaje
Evidencias de Conocimiento :
Consultas para:
Conocer mediante las leyes y
reglamentaciones los conceptos
contables y su aplicabilidad
dentro de las organizaciones.
Identificar las diferencias y
semejanzas de las sociedades
comerciales comparando sus
características.
Reconocer la importancia de la
información contable para el
desarrollo de los
propósitos empresariales
Conoce y aplicar el concepto,
clasificación y naturaleza de las
cuentas
Reconoce la normativa vigente
comercial, contable, financiera y
laboral.
Evidencias de Desempeño
Realiza las consultas solicitadas
con responsabilidad y dedicación
Socializa y realiza de manera
adecuada las liquidaciones
Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
Identifica las sociedades, de Conocimiento:
acuerdo con normativa.
Instrumento: Cuestionario
Indica los pasos en la
legalización de la organización, Técnica: Formulación de
según normativa Preguntas
Define el marco conceptual
contable y financiero, de
acuerdo con normativa
Identifica la estructura contable,
de acuerdo con los
requerimientos de la
organización
Reconoce en las
organizaciones la legislación
laboral, según normativa.
Reconoce en las
organizaciones la legislación
laboral, según normativa.
Desempeño:
Instrumento: Lista de chequeo
Técnica: Observación
Sistemática
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 requeridas en la liquidación de la
nómina y las prestaciones
sociales

Expone adecuadamente mediante

el panel los temas y conceptos
requeridos

Evidencia de Producto Producto:

Presentar un escrito con las Instrumento: Lista de chequeo

consultas realizadas
Técnica: Observación Sistemática
Cuadro comparativo con las
diferencias y semejanzas de las
sociedades comerciales
comparando sus características

Gráfico

Mapa conceptual

Diapositivas.

Técnica: Observación Sistemática

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Normatividad laboral: La normativa laboral rige las relaciones del sistema laboral que se dan en un lugar en
concreto. Conviene puntualizar que las normas no son universales para todo el mundo sino que cada país
tiene su propio código. Por tanto, la norma tiene validez en un país en concreto, en un contexto propio.

Normatividad contable: Conjunto de normas, lineamientos, metodologías, y procedimientos técnico-

contables

Empresa: Una empresa es una unidad productiva agrupada y dedicada a desarrollar una actividad
económica con ánimo de lucro. En nuestra sociedad, es muy común la creación continua de empresas.

En general, una empresa también se puede definir como una unidad formada por un grupo de personas,
bienes materiales y financieros, con el objetivo de producir algo o prestar un servicio que cubra una
necesidad y por el que se obtengan beneficios.

Entorno empresarial: Está conformado por todos los factores externos que influyen en la empresa. La
empresa no es un ente que trabaja de manera aislada, sino que interactúa con lo que la rodea, es decir, con
los clientes, con los proveedores, las otras empresas, el Gobierno, la tecnología, entre otros.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

Webgrafía
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https://www.larepublica.co/archivo/las-10-historias-empresariales-que-son-un-ejemplo-para-los-
emprendedores-2095231}

http://www.comunidadcontable.com/BancoConocimiento/los-marcos-normativos-contables-en-colombia-
y-la-presentacion-de-la-informacion-financiera-en-taxono.asp?

https://aprendeniif.com/la-norma-legal-de-colombia-exige-contabilidad-bajo-niif/

https://prezi.com/xvztcauewst1/marco-juridico-del-derecho-laboral-en-colombia/

Documentos legales para constituir una empresa en Colombia: https://www.youtube.com/watch?

v=2DgD7yHpbNc

10 programas para hacer las mejores presentaciones:

https://www.marketingandweb.es/marketing/programas-para-hacer-presentaciones/

Significado de panel de discusión:

https://www.significados.com/panel-de-discusion/

https://asesoriastumejoropcion12.wordpress.com/requisitos-para-legalizar-una-empresa/

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Esnever Durán Santanilla Instructor Curso 26 de marzo de 2021
Complementario

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio
Autor (es)

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