INSTITUTO UNIVERSITARIO

DEL CENTRO DE MEXICO

Alumna: Yaneth Saray Quiroz Leal

Profesora: Lic. Psicología Doménica Zelene Montero Quintos

Carrera: Lic. Pedagogía

Matricula: N000008219

Materia: PSICOLOGIA EVOLUTIVA II

Actividad: A.A. 6

1 de febrero del 2022

JUVENTINO ROSAS, GUANAJUATO, MÉXICO
 MAPA MENTAL

¿COMO AFRONTARLO?
Habito de estudio.
*Proporciona un lugar tranquilo para que los
pequeños hagan su tarea.
*Motivación
*Procurarles un ambiente sano y felíz.
*No permitir que e vean como perdedores.
DIFICULTADES PROPIAS DEL
*Estimular los procesos de lectoescritura del ESTUDIANTE
pequeño Problemas cognitivos y motivacionales.
El fracaso escolar se debe
*Reforzarle sus éxitos académicos directamente a dificultades como la
dislexia, el déficit de atención con
hiperactividad (TDHA) o problemas de
visión o audición.

CAUSAS DEL FRACASO ESCOLAR

intelectuales: desajuste entre la edad cronologica y
la intelectual
afectivas: carencias afrectivas, niños hiperactivos,
excecivamente sobreprotegidos
falta de motivacion: no encuentran relacion entre su
esfuerzo y los resultados obtenidos

FRACASO
planeacion y metodos inadecuados: tareas dificiles
deacuerdo asu intelecto y el no saber como estudiar
y com realizar las actividades

ESCOLAR

FALLAS EN EL SISTEMA EDUCATIVO

El docente es una figura importante, Se
necesita a una persona que tengas
amplios conocimientos y que además
sea capaz de motivar e implicar a su
aula, puede ayudar a los más
rezagados a reengancharse al ritmo del
resto y a aumentar su autoestima.

PROBLEMAS COYUNTURALES
Las personas tenemos altibajos a lo
largo de diferentes etapas de nuestra CAUSAS SOCIOECONOMICAS
vida. Baches anímicos, La falta de apoyo en casa o de dinero
acontecimientos externos que nos para continuar los estudios medios y
marcan negativamente, o incluso superiores hace que los alumnos no
situaciones de acoso escolar (bullying) den lo mejor de sí mismos o que
abandonen antes de tiempo su etapa
formativa.
Referencias bibliográficas
Hernández Gil, C. & Marchesi, Á. (2014). El fracaso escolar: una perspectiva internacional. Difusora Larousse - Alianza Editorial.
https://elibro.net/es/lc/ucem/titulos/45369

Miralles Muñoz, F. (2014). Motivación en el aula y fracaso escolar. CEU Ediciones. https://elibro.net/es/lc/ucem/titulos/59624

Alegría-Rivas, L. (2016). Violencia escolar: las prácticas docentes y el abandono escolar. Ra Ximhai, 12 (3), 397-413.  Recuperado
de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46146811028

González, M. (2015). Los centros escolares y su contribución a paliar el desenganche y abandono escolar. Profesorado: Revista de currículum y formación del
profesorado.  19 (3), 158-176. Recuperado de: http://recyt.fecyt.es/index.php/profesorado/article/view/43639/25546
Hernández, A. & Vargas, E. (2016). Condiciones del trabajo estudiantil urbano y abandono escolar en el nivel medio superior en México. Estudios demográficos y
Urbanos, 31 (3), 663-696. Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31247006003