CARRERA DE INGENIERIA CIVIL

SÍLABO DE LA ASIGNATURA DE: ENSAYO DE MATERIALES I

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Nombre de la Asignatura: ENSAYO DE MATERIALES I

1.2. Nombre del Docente: Ing.Jorge Luis Santamaría Carrera
1.3. Código: P.203. EM
1.4. Número de créditos: 5
1.5. Semestre: Tercero
1.6. Eje de formación: Profesional
1.7. Ciclo de estudios: Septiembre-2013/ Febrero-2014
1.8. Número de horas presenciales: 5
1.9. Número de horas de tutorías: 0
1.10.Horario: Paralelo 1:
Clases Teóricas: Viernes:
De 15:00 h a 17:00 h
Clases Prácticas: Martes:
De 15:00 h a 18:00 h
Paralelo 3:
Clases Teóricas: Miércoles:
De 17:00 h a 19:00 h
Clases Prácticas: Jueves:
De 15:00 h a 18:00 h
1. DES
CRI 1.11.Prerrequisitos: B.101. Q: Química de los Materiales PCI
1.12.Correquisitos : P.203.RM: Resistencia de Materiales 1
ÓN DE
LA ASIGNATURA

La mayoría de las obras civiles se diseñan y construyen utilizando diferentes materiales sean estos
tradicionales y no tradicionales, como por ejemplo: el hormigón, madera, acero, y demás; y, dar soluciones
confiables, funcionales y económicas a las necesidades de la población nacional tanto de vivienda,
infraestructura sanitaria, hidráulica, vial, industrial, comercio, educación y esparcimiento; por lo que el pleno
conocimiento de estos materiales, su fabricación, de ser el caso y su control de calidad, es de fundamental
importancia en la formación de futuros profesionales del área de la ingeniería civil.

La asignatura de Ensayo de Materiales I, de conformidad con las normas vigentes, permite conocer y
analizar los materiales que se emplean en proyectos de ingeniería, optimizando los recursos y garantizando
la calidad en el producto. Esta es una asignatura INTEGRADORA ya que el estudiante debe dominar los
principios de propiedades físicas y químicas de los materiales, entre otras.

2. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Al aprobar esta asignatura el estudiante estará capacitado para aplicar los conocimientos adquiridos en la
práctica, tanto en trabajos de consultoría, como en la construcción de los proyectos relacionados con las di-
ferentes obras civiles, en las cuales estos sean los materiales de construcción. Conocerá y aplicará las regu-
laciones y normativa vigente para asegurar la correcta ejecución de los ensayos de control de calidad de los
materiales. Será capaz de realizar comparaciones entre algunos materiales para juzgar su aptitud para deter -
minados usos en el campo de la ingeniería civil, lo cual le habilita para tomar con éxito ENSAYO 2.

Resultado del aprendizaje:El estudiante es capaz de ejecutar control de calidad de los materiales
utilizados de acuerdo a las normas vigentes; así como también, será capaz de determinar las propieda -
des físicas y mecánicas de los mismos, y juzgarlas según lo establecido en los parámetros de diseño
acorde a los Reglamentos nacionales e internacionales utilizados en nuestro medio.
3. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

Realizar un correcto control, manejo y utilización de diferentes materiales utilizados en la construcción a

través de la adecuada realización de ensayos de laboratorio, según la normativa vigente.

4. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL

Proporciona al estudiante los principios, criterios, procedimientos y herramientas para el adecuado uso de
diferentes materiales de construcciónque son parte integrante de la mayoría de las obras civiles.

5. COMPETENCIAS GENÉRICAS

- G2: Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica

- G4: Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión

- G15: Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas

6. COMPONENTES QUE DEBEN SER CONSIDERADOS EN LA ELABORACIÓN DE LAS

COMPETENCIAS

HABILIDADES ACTITUDES

El estudiante: El estudiante es:

- Analiza y visualizalas propiedades de los - Objetivo,
materiales, utiliza principios, definiciones - Lógico
y sus componentes, - Creativo, y
- Determina si un material cumple o no - Organizador
cumple con los requerimientos de calidad
de acuerdo a lo establecido en
lasnormas técnicas de control de calidad
en los materiales de construcción.
- Realiza informes técnicos, con
recomendaciones y conclusiones, de los
ensayos realizados en diferentes
materiales de construcción.
- Destreza en el manejo de unidades de
carga y deformación.

CONOCIMIENTOS

UNIDAD I:INTRODUCCIÓN, CONCEPTOS BÁSICOS, ESFUERZOS Y DEFORMACIONES.

MAMPUESTOS, FLUJO PLÁSTICO - ENSAYOS
UNIDAD II:DUREZA E IMPACTO - ENSAYOS
UNIDAD III:ESFUERZOS DE FLEXIÓN - ENSAYOS
UNIDAD IV: ESFUERZOS DE CORTE - ENSAYOS
 8. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DE COMPETENCIA

UNIDAD I:INTRODUCCIÓN, CONCEPTOS BÁSICOS, ESFUERZOS Y DEFORMACIONES. MAMPUESTOS, FLUJO PLÁSTICO - ENSAYOS
OBJETIVO: Familiarizar al estudiante con los materiales utilizados en la construcción, utilizando los conceptos y principios de las propiedades físicas y mecánicas de los materiales de cons-
trucción.

No ELEMENTOS DE COMPETENCIA TÉCNICAS / INSTRUMENTOS DE CRITERIO DE

UNIDAD DE COMPETENCIA TRABAJO AUTÓNOMO
Horas (Contenidos) EVALUACIÒN VALORACIÓN

Dominio 18-20

1.1 Introducción, Generalidades, Objetivo del

SUB-COMPETENCIA G2: Co-
noce los conceptos y definicio-
nes básicas y determina las
propiedades físicas y mecáni-
cas de los materiales a través
de pruebas de laboratorio e in-
terpretación de curvas esfuerzo
vs deformación.
ensayo de materiales, tipos de ensayos. . Revisa normas INEN y ASTM
1.2Materiales que se utilizan en la construcción. para ensayos de laboratorio. Trabajo individual 1: Elaboración de
Avance ,14 - 17
1.3 Mampuestos - Ensayos Informes de Laboratorio.
22
1.4Esfuerzo y deformación, diagramas, unidades. . Identifica los materiales.
1.5Propiedades físicas y mecánicas de los
materiales, diagramas, módulos, zonas. . Calcula propiedades físicas
1.6 Flujo Plástico - Ensayos de materiales.
Proceso 10- 13

Inicio ,1 -9

RECURSOS:
METODOLOGÍA:
Diapositivas, fotografías, videos,
*Clases teórica y prácticaen aula y labora-
Plataforma virtual, proyector digital, computadora,
torio.
material de apoyo, Aula, hojas web, laboratorio de
ensayo de materiales.
BIBLIOGRAFÍA:
[1] INSTITUTO ECUATORIANO DE NORMALIZACIÓN (INEN) (2011). Normas Técnicas
Ecuatorianas NTEINEN: Cemento, Cal, Yeso, Hormigón, Áridos y Morteros.
[2] PÁGINAS DE INTERNET, información confiable sobre los diferentes temas tratados en la
materia del curso.

Resultado de Aprendizaje:El estudiante identifica y determina las propiedades físicas y mecánicas de los materiales como son: esfuerzo, deformación y módulos de elasticidad. Realiza en-
sayos de laboratorio para realizar control de calidad. Utiliza las normas para ensayos de laboratorio.

Juicio de valor: Si el número de estudiantes que no se ubican en el rango de valoración de avance y dominio supera el 50 % del total de alumnos que asisten al curso (no de los matricula -
dos), se debe implementar un proceso de tutoría que permita superar las falencias de aprendizaje.

UNIDAD II: DUREZA E IMPACTO - ENSAYOS

 OBJETIVO: Capacitar al estudiante para que logre determinar y juzgar la dureza de los materiales y el comportamiento de los mismos ante cargas de impacto.

No ELEMENTOS DE COMPETENCIA TÉCNICAS / INSTRUMENTOS DE CRITERIO DE

UNIDAD DE COMPETENCIA TRABAJO AUTÓNOMO
Horas (Contenidos) EVALUACIÒN VALORACIÓN

. Trabajo individual 1: Elaboración de Dominio 18 - 20

SUB-COMPETENCIA G2:Co-
noce conceptos y definiciones
de la dureza de los materiales y
el comportamiento ante cargas
de impacto.
Revisa normas INEN y ASTM
Informes de Laboratorio.
para ensayos de laboratorio.
2.1Dureza: Conceptos y definiciones. Tipos de en- . Prueba objetiva: Propiedades
Calcula la dureza de los Avance 14 - 17
sayo. Correlaciones de dureza. físicas y mecánicas de los
25 materiales.
2.2 Impacto: Concepto y definiciones. Cargas de materiales – interpretación de
impacto. Factores que influyen. Esfuerzos y ensa- curvas y ensayos.
Analiza tipos de falla de los Proceso 10-13
yos.
materiales.

Inicio ,1 - 9

METODOLOGÍA: BIBLIOGRAFÍA:
RECURSOS:
*Clases teórica y prácticaen aula y labora- [1] INSTITUTO ECUATORIANO DE NORMALIZACIÓN (INEN) (2011). Normas Técnicas
Diapositivas, Plataforma virtual, proyector digital,
torio. Ecuatorianas NTEINEN: Cemento, Cal, Yeso, Hormigón, Áridos y Morteros.
computadora, material de apoyo, Aula, laboratorio
. [2] PÁGINAS DE INTERNET, información confiable sobre los diferentes temas tratados en la
de ensayo de materiales.
materia del curso.

Resultado de Aprendizaje:El estudiante identifica y determina las propiedades físicas y mecánicas de los materiales; así como también, el comportamiento de los mismos ante ensayos de
dureza e impacto. Realiza ensayos de laboratorio para determinar las propiedades de materiales. Utiliza las normas para ensayos de laboratorio.

Juicio de valor: Si el número de estudiantes que no se ubican en el rango de valoración de avance y dominio supera el 50 % del total de alumnos que asisten al curso (no de los matricula -
dos), se debe implementar un proceso de tutoría que permita superar las falencias de aprendizaje.

UNIDAD III:ESFUERZOS DE FLEXIÓN - ENSAYOS

OBJETIVO: Capacitar al estudiante para analizar y determinar los esfuerzos de flexión que experimentan los materiales.
 No ELEMENTOS DE COMPETENCIA TÉCNICAS / INSTRUMENTOS DE CRITERIO DE
UNIDAD DE COMPETENCIA TRABAJO AUTÓNOMO
Horas (Contenidos) EVALUACIÒN VALORACIÓN

SUB-COMPETENCIA G4: Co-
noce conceptos y definiciones
de los esfuerzos que se produ-
cen en materiales sometidos a
flexión
Dominio 18 - 20
Revisa normas INEN y ASTM . Trabajo individual 1: Elaboración de
para ensayos de laboratorio. Informes de Laboratorio.
Avance 14 - 17
3.1Conceptos y definiciones. Calcula los esfuerzos de flexión. . Prueba objetiva: Dureza, Impacto y
25
3.2 Materiales Isotrópicos y no isotrópicos Flexión - ensayos.
3.3Ensayos de flexión Analiza tipos de falla de los
Proceso 10-13
materiales.

Inicio ,1 - 9

METODOLOGÍA: BIBLIOGRAFÍA:
RECURSOS:
*Clases teórica y prácticaen aula y labora- [1] INSTITUTO ECUATORIANO DE NORMALIZACIÓN (INEN) (2011). Normas Técnicas
Diapositivas, Plataforma virtual, proyector digital,
torio. Ecuatorianas NTEINEN: Cemento, Cal, Yeso, Hormigón, Áridos y Morteros.
computadora, material de apoyo, Aula, laborato-
. [2]PÁGINAS DE INTERNET, información confiable sobre los diferentes temas tratados en la
rio de ensayo de materiales.
materia del curso.

Resultado de Aprendizaje:El estudiante identifica y determina los esfuerzos que experimentan los materiales cuando están sometidos a cargas de flexión. Utiliza las normas para ensayos
de laboratorio.

Juicio de valor: Si el número de estudiantes que no se ubican en el rango de valoración de avance y dominio supera el 50 % del total de alumnos que asisten al curso (no de los matricula -
dos), se debe implementar un proceso de tutoría que permita superar las falencias de aprendizaje.

UNIDAD IV:ESFUERZOS DE CORTE - ENSAYOS

OBJETIVO: Capacitar al estudiante para analizar y determinar los esfuerzos de corte que experimentan los materiales.

No ELEMENTOS DE COMPETENCIA TÉCNICAS / INSTRUMENTOS DE CRITERIO DE

UNIDAD DE COMPETENCIA TRABAJO AUTÓNOMO
Horas (Contenidos) EVALUACIÒN VALORACIÓN
 Dominio 18- 20

.Revisa normas INEN y ASTM . Trabajo individual 1: Elaboración de

SUB-COMPETENCIA G15: 4.1 Conceptos y definiciones. para ensayos de laboratorio. Informes de Laboratorio. Avance 14 - 17
Conoceconceptos y 4.2Fallas por Corte.
definiciones de los esfuerzos 24 4.3 Círculo de Mohr – Planos de falla .Calcula esfuerzos por corte. . Trabajo individual:Materiales
que se producen en materiales 4.4 Juntas remachadas. . Analiza los diferentes tipos de utilizados en la construcción de
sometidos a cargas de corte. falla de los materiales. viviendas en el Ecuador.
Proceso ,10- 13

Inicio ,1 - 9

BIBLIOGRAFÍA:
RECURSOS:
METODOLOGÍA: [1] INSTITUTO ECUATORIANO DE NORMALIZACIÓN (INEN) (2011). Normas Técnicas
Diapositivas, Plataforma virtual, proyector digital,
*Clase teórica y práctica en aula y labora- Ecuatorianas NTEINEN: Cemento, Cal, Yeso, Hormigón, Áridos y Morteros.
computadora, biblioteca, aula, laboratorio de ensa-
torio.*Resolución de ejercicios y problemas [2] PÁGINAS DE INTERNET, información confiable sobre los diferentes temas tratados en la
yo de materiales.
materia del curso.
Resultado de Aprendizaje:El estudiante identifica y determina los esfuerzos que experimentan los materiales cuando están sometidos a cargas de corte. Utiliza las normas para ensayos de
laboratorio.

Juicio de valor: Si el número de estudiantes que no se ubican en el rango de valoración de avance y dominio supera el 50 % del total de alumnos que asisten al curso (no de los matricula -
dos), se debe implementar un proceso de tutoría que permita superar las falencias de aprendizaje.
9. METODOLOGÍAS

- Clases teóricas y prácticas en aula y en el Laboratorio de Ensayo de Materiales.

- Resolución de ejercicios y Problemas

- Elaboración de Proyectos individuales y en grupo.

10. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

. Diapositivas, Gráficos, Fotografías y videos,.

. Textos de consulta impresos y digitales.
. Especificaciones y normas de diseño, planos
. Aula de clase y Laboratorio.
. Biblioteca, Plataforma Virtual y páginas web
. Proyector y computadora

11. EVALUACIÓN

El proceso de evaluación será sistemático y continuo durante el semestre y se emplearán técnicas e

instrumentos válidos y confiables para su proceso.

PRIMERA SEGUNDA Nº
EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN
Exámenes 50 50 2
Pruebas 20 20 2
Informes de Laboratorio individuales 15 15 14
Trabajos e Investigaciones grupales 15 15 2
TOTAL 100% 100% 100%

La calificación es de cero a veinte sobre 20 puntos en cada hemisemestre. La nota de aprobación del semestre es de
28/40 con el 70 % de asistencia obligatoria a clases presenciales.

En el caso de estudiantes con 1º o 2º matrícula (se excluyen los estudiantes con 3º matrícula), que no completan el
puntaje mínimo promocional de 28/40, pero alcanzan una calificación total entre 16,0 puntos y 27,9 puntos tienen
una segunda oportunidad, consistente en la rendición del Examen de Recuperación (ER).

Los estudiantes con 3º matrícula NO pueden hacer uso del derecho al examen de recuperación

12. BIBLIOGRAFÍA

TEXTO AUTOR, TÍTULO, EDICIÓN Y AÑO

Básicos BIBLIOGRAFÍA:
[1] INSTITUTO ECUATORIANO DE NORMALIZACIÓN (INEN) (2011). Normas Técnicas
Ecuatorianas NTEINEN: Cemento, Cal, Yeso, Hormigón, Áridos y Morteros.
[2] PÁGINAS DE INTERNET, información confiable sobre los diferentes temas tratados
en la materia del curso.
Lecturas sugeridas BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

[6]http://www.inecyc.ec: Instituto Ecuatoriano del Cemento y del Hormigón, Ecuador

[7] http://www.cement.org, (PCA), USA
[8] www.normaconstruccion.ec , Norma Ecuatoriana de la Construcción,Ecuador

ELABORADO REVISADO APROBADO

NOMBRE: NOMBRE: NOMBRE:
Ing. Jorge Luis Santamaría
Carrera FECHA: FECHA:
FECHA:
 2 de septiembre de 2013 FIRMA: FIRMA:
FIRMA:

ANEXO 2

RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE

 ENSAYO DE MATERIALES I

RESULTADOS O CONTRIBUCIÓN EL ESTUDIANTE

LOGROS DEL (ALTA, MEDIA, BAJA) DEBE
APRENDIZAJE
a.El estudiante se familiarizacon ALTA
los materiales utilizados en la cons- . Identificar a los materiales
trucción y utilice los conceptos y de construcción.
principios de las propiedades físi-
. Conocer las propiedades
cas y mecánicas de los materiales
físicas y mecánicas
de construcción.
delosmateriales.
. Realizar, analizar e
interpretar curvas de
esfuerzo vs deformación.
. Conoce las diferentes zonas
de curvas.
. Realizar ensayos de
laboratorio para control de
calidad los materiales
utilizando las Normas INEN
b. El estudiante está capacitado ALTA . Identificar y juzgar a los
para determinar y juzgar la dureza materiales que tienen mayor
de los materiales y el o menor dureza.
comportamiento de los mismos . Juzgar los diferentes tipos
ante cargas de impacto. de falla.
. Identificar los factores que
influyen en la resistencia de
los materiales ante cargas
de impacto.
. Realizar ensayos de
laboratorio utilizando las
Normas INEN

c. El estudiante está capacitado ALTA . Identificar y juzgar los es-

para analizar y determinar los fuerzos que experimentan
esfuerzos de flexión que los materiales cuando están
experimentan los materiales. sometidos a cargas de fle-
xión.
. Juzgar los diferentes tipos
de falla.
. Realizar ensayos de labo-
ratorio utilizando las Normas
INEN
d. El estudiante está capacitado ALTA . Identificar y juzgar los es-
para analizar y determinar los fuerzos que experimentan
esfuerzos de corte que los materiales cuando están
experimentan los materiales sometidos a cargas de fle-
xión.
. Juzgar los diferentes tipos
de falla.
. Realizar ensayos de
laboratorio utilizando las
Normas INEN