DIFERENCIAS ENTRE LA ESCRITURA Y LA ORALIDAD

ESTILO ESCRITO ESTILO ORAL

 ALTO GRADO DE  UNA SINTAXIS MUCHO
ORGANIZACIÓN DEL MENOS ESTRUCTURADA QUE
DISCURSO. EN LA ESCRITO.
 UNA SÍNTESIS MUY BIEN  UN GRAN NÚMERO DE
ESTRUCTURADA. ORACIONES INCOMPLETAS, O
INTERRUMPIDAD.
 AMPLIO USO DE LA  MUY POCAS ORACIONES
SUBORDINACIÓN SUBORDINADAS.
 UNA CLARA Y DEFINIDA  ESCASAS CONSTRUCCIONES
DISTINCIÓN ENTRE CON IT-CLEFTS, WH-CLEFTS.
ORACIONES SIMPLES,
ORACIONES COMPUESTAS Y
TODO TIPO DE COMPLEJIDAD
ESTRUCTURAL Y SINTÁCTICA.
 UN PRECISO USO DE LOS  LA DIFERENCIA ENTRE
MARCADORES DEL DISCURSO, ORACIÓN PRINCIPAL Y
TALES COMO THAT PARA LA SUBORDINADA/S NO ES
SUBORDINACIÓN, WHEN CLARA.
/WHILE PARA INDICAR
TEMPORALIDAD, Y L LOS
DEMÁS NEXOS DE SECUENCIA
LÓGICA.
 EL ESCRITOR ES MUY  REDUCIDA FRECUENCIA EN EL
EXPLÍCITO EN SUS ANUNCIOS USO DE CONSTRUCCIONES EN
Y LO QUE DESEA TRANSMITIR, VOZ PASIVA.
CON TOTAL COHERENCIA EN
EL USO DE MARCADORES DE
TRANSCIÓN. POR EJEMPLO,
CUANDO SE HALLAN
EXPRESIONES TALES COMO
FURTHERMORE, TO
ILLUSTRATE, IN CONCLUSION.
 TÍPICO DEL INGLÉS, UN  FRECUENTE USO DE
MARCADO USO DE CONSTRUCCIONES EN VOZ
 MODIFICADORES ADJETIVOS ACTIVA, CON SUJETO AGENTE
QUE SE SITÚAN DELANTE DE INDETTERMINADO.
LOS SUTANTIVOS
 UN GRAN RESPETO POR LA  REPETICIÓN DE LAS MISMAS
FORMA TRADICIONAL DE FORMAS SINTÁCTICAS.
SUJETO SEGUIDO POR EL
PREDICADO.
 GRAN PREFERENCIA DE  MAYOR UTILIZACIÓN Y
UTILIZACIÓN DE LAS REITERADO USO DE NEXOS
CONSTRUCCIONES IT-CLEFTS GENÉRICOS EN LA
Y WH-CLEFTS COMO ORGANIZACIÓN DE LAS
TAMBIÉN LAS FORMAS EN RELACIONES ENTRE PARTES
VOZ PASIVA. DEL DISCURSO.
 AUSENCIA DE REPETICIONES  NO MÁS DE DOS
DE LAS ESTRUCTURAS MODIFICADORES ADJECTIVOS.
SINTÁCTICAS.
 AUSENCIA DE MULETILLAS.  POCO RESPETO POR LA
FORMA CANÓNICA SUJETO-
PREDICADO Y UNA
PREDOMINANCIA DE LA
ESTRUCTURA TEMA-REMA.
 UTILIZACIÓN DE  EL ORADOR REFINA Y PULE
VOCABULARIO ESPECÍFICO Y SUS EXPRESIONES: THIS
AUSENCIA DE VOCABLOS DE CHAP, THIS MAN, I MEAN
GENERALIZACIÓN. THOMPSON.
 GRAN CARGA DE  USO MUCHAS VECES
INFORMATIVIDAD. GENERALIZADO Y VAGO DEL
VOCABULARIO: DO, THING,
STUFF, PLACE, GOT, AND
THINGS LIKE THAT.
  EMPLEO DE MULETILLAS DE
USO COMÚN Y PROPIAS.
 UTILIZACIÓN DE LA MIRADA Y
GESTOS PARA ENFATIZAR
SIGNIFICADOS O PARA HACER
REFERENCIAS AL CONTEXTO
FÍSICO.