Los científicos del desarrollo estudianel
cambio y la estabilidad en todos los ámbitos
Estudio del desarrollo
humano:
es como los científicos del
desarrollo estudian el cambio
y la estabilidad en todos los
ámbitos del desarrollo durante
el ciclo vital
Estudio del desarrollo conceptos basicos
humano:
es el Crecimiento del cuerpo y
cerebro, se enfoca en el
desarrollo de las capacidades
sensoriales y habilidades
motoras.
se refiere al área o aspecto
del desarrollodel niño:
Desarrollo Personal y social,
Comunicación y lenguaje y
Exploración y conocimiento
del medio.
Ambitos del Desarrollo
Cuando hacemos referencia a
un ámbito, aludimos a todo
loquerodea a algo o a alguien,
dentro de ciertos límites.
hace referencia al proceso de crecimiento y
desarrollo queatraviesan las personas
Etapas del Ciclo vital desde el nacimiento hasta su muerte.
EL concepto de diferencias individuales
está asociado a los conceptos de
personalidad, inteligencia, cognición,
Diferencias Individuales motivación, estilos de aprendizaje y otros
términos de psicología.
según los estudios biológicos, es la dotación
cromosómica de cada uno de nosotros. Es
el proceso por el cual el ser humano origina
nuevos seres parecidos a ellos, mediante la
Herencia transmisión de caracteres de ascendientes a
descendientes
El conjunto de factores naturales,
culturales, tecnológicos, sociales o de
cualquier otro tipo, interrrelacionados
Medio ambiente entre sí, que condicionan la vida del
hombre y de todos los seres vivos, a la vez
que, constasntemente, son modificados
por la especie humana
Se conoce como maduraciónal proceso
mediante el cual cualquier ser vivo crece y
se desarrolla hasta llegar a su punto de
máxima plenitud.
Maduración
La maduraciónes un proceso debido a que
no sucede de un momento para el otro, sino
que se da a partir del desencadenamiento
de determinados hechos y elementos
del desarrollo durante el ciclo vital.
Los tres principales ámbitos del
desarrolloson el físico, el cognoscitivo y el
psicosocial. Cada uno influye en los otros
Ejemplos: ?Tu ámbitode trabajo es nuestra
redacción, no puedes publicar tus notas en
otros periódicos? o ?Mi casa no es tu
ámbito, limítate a vivir en la tuya y asistir a
la mía solo con mi permiso
Todos los seres vivos, incluyendo al ser
humano, tienen un tiempo o período en el En base a los estudios del psicólogo
que evolucionan progresivamente, el cual estadounidense Erik Erikson se pueden distinguir
pasa por 4 etapas de la vida: nacer, crecer, ochoetapasbásicas en eldesarrollode una
reproducirse y morir. persona, dichasetapasson las siguientes:
-Etapaprenatal.
-Etapade la niñez.
-Primera infancia.
-Infancia intermedia.
-Adolescencia.
-Etapaadulta temprana.
Cuando hablas de las etapas del desarrollo
normalmente tendemos a pensar en tres o -Edad adulta intermedia
cuatro etapas: infancia, niñez, adolescencia y
edad adulta, sin embargo los desarrollistas a
menudo dividen eldesarrollo en ocho
etapas:Desarrollo prenatal. Infancia y niñez.
Las diferencias individualess on el
resultado de las variaciones en TIPO: Experimental: procedimientos
comportamiento entre individuos en psicofísicos, mediciones
situaciones relativamente normalizadas. psicofisiológicas. Evaluación:
pruebas de rendimiento motor,
académico, clínico o social.
Las diferencias individualesen la
inteligencia son en parte el resultado de la
herencia, pero el efecto del ambiente es
también muy importante, particularmente
durante la niñez.
¿Que se hereda de las personas?
Este ADN, que es igual al 99,9%
en todas las personas, lo hemos
heredado de nuestros padres y, a
su vez, lo transmitiremos a
nuestros hijos. ... En concreto,
cada una de ellas contiene dos
copias del material genético (en
total, 46 cromosomas).
El desarrollo humano, entendido como el proceso mediante
el cual una sociedad mejora sus condiciones de vida e
incrementa sus bienes para cubrir sus necesidades básicas,
debe estar ubicado enelmarco del respeto a los derechos
humanos.
El modo en que se alcanza el desarrollo humano y la
manera en que éste influye en el ambiente determinan:
Necesidades humanas satisfechas e insatisfechas
la maduracion del niño No es un capricho de
la persona , sino un proceso De madurez en
el que interviene la maduración del sistema
nervioso central, el desarrollo del cerebro, las
conexiones neuronales, la madurez muscular
(en este caso de los músculos del suelo
pélvico), su madurez emocional o su
autonomía, entre otros
La madurez se entiende como el momento
en el que un organismo ha alcanzado la
plenitud de su desarrollo. En muchos
organismos, la madurez implica que ha
llegado el momento de la reproducción,
puestoqueestán dadas las condiciones
biológicas paraqueesto ocurra.