Universidad de Cartagena

Facultad de Ciencias Económicas

Programa de Administración Industrial
Comportamiento Organizacional
V Semestre I P.A. 2022

PLAN ACADÉMICO DE TRABAJO

PROFESORA : INGRID BLANCO HERNÁNDEZ

ASIGNATURA : COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

No. CRÉDITOS : 2

No. HORAS T.P. : 32 No. HORAS T.I. : 64

TUTORÍAS : 16 HORAS

NIVEL :V

AÑO : 2022

REFERENTE TEÓRICO.

Los individuos son elementos valiosos en las organizaciones, y su potencial aún

puede desarrollarse más de lo que se ha hecho hasta ahora. El Comportamiento
Organizacional es el estudio y aplicación de los conocimientos sobre la manera en
que las personas (como individuos y grupos) actúan en las organizaciones.
Contribuye a la combinación de personas, estructura, tecnología y entorno externo
en un sistema operativo eficaz. El resultado es un sistema de triple retribución
capaz de favorecer el cumplimiento de objetivos humanos, organizacionales y
sociales. Sin embargo, los entornos empresariales son cada vez más turbulentos y
competitivos, y la forma y operación de las organizaciones se caracteriza hoy en
día por rápidos y a menudo impredecibles cambios. Nunca antes había sido tan
evidente la necesidad de administradores capaces de ayudar a los empleados a
extraer sentido de un mundo caótico.

Es por esto que el profesional en Administración Industrial de la Universidad de

Cartagena, debe tener un conocimiento teórico y práctico de la forma como actúan
las personas a nivel individual y grupal, además deben conocer cómo influye el
sistema organizacional en dicho comportamiento, para saber fomentar un clima
organizacional que proporcione satisfacción, motivación y participación en los
empleados y que emerja una cultura organizacional positiva.

TEMÁTICA GENERAL.

Los contenidos básicos del Comportamiento Organizacional expresados como

ejes temáticos se resumen en:

 UNIDAD 1. FUNDAMENTOS DEL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL.

 UNIDAD 2. FUNDAMENTOS DEL COMPORTAMIENTO INDIVIDUAL.

 UNIDAD 3. FUNDAMENTOS DEL COMPORTAMIENTO GRUPAL

 UNIDAD 4. EL SISTEMA ORGANIZACIONAL.

METODOLOGÍA Y ESTRATEGIAS.

La metodología y estrategias que se emplearán en el desarrollo de esta

Asignatura son:

 Exposición del profesor (conceptos básicos).

 Exposición de los estudiantes.

 Análisis y dirección de documentos mediante la lectura previa de los

estudiantes para fomentar la participación en clase.

 Análisis de casos para identificar la relación entre la teoría y la práctica.

 Talleres individuales y grupales.

 Sociodrama.

 Vídeo - Foro para que los estudiantes den a conocer sus opiniones y puedan
relacionar lo observado con la temática tratada y la práctica cotidiana.

 Mesa redonda, Panel de expertos, conversatorios, para debatir sobre casos

problemas, artículos de revistas, periódicos, libros y otros.

 Dinámicas de grupos.
 Seminario - Taller.

 Elaboración de ensayos.

 Lecturas complementarias

 Trabajo de investigación

El curso se apoyará en la plataforma Google Classroom, para el desarrollo de las

actividades independientes ya sea individual o grupal, además se apoyará en
diversas herramientas tecnológicas que permitan una mejor comprensión y
aprendizaje de los temas tratados.

EVALUACIÓN.

La evaluación debe ser:

Formativa: Para que permita en cualquier momento reorientar de manera

oportuna, el proceso educativo para mejorarlo y enriquecerlo continuamente.

Continua: Para que se realice durante todo el proceso de aprendizaje y

enseñanza.

Flexible: Debe tener en cuenta las diferencias individuales, las capacidades y

limitaciones.

Integral: Tener en cuenta todas las dimensiones del desarrollo humano.

Sistemática: En cuanto a la organización y desarrollo de los contenidos, debe

guardar relación con los objetivos establecidos en el programa, las metodologías y
estrategias y las competencias a alcanzar en cada unidad temática.

Interpretativa: Que busque comprender el significado de los procesos y los

resultados de los estudiantes.

Participativa: Involucra al estudiante, al profesor y a los estamentos directivos

En cada una de las guías de trabajo correspondiente a cada eje temático, se

detallan los temas específicos a desarrollar, el propósito de la unidad, el tiempo
requerido para desarrollar la unidad, las actividades a realizar, las metodologías y
estrategias, los criterios de evaluación y la bibliografía.
 GUÍA No.1.

Esta primera guía pretende desarrollar un proceso que cubre las tres primeras
semanas del semestre.

1. EJE TEMÁTICO: FUNDAMENTOS DEL COMPORTAMIENTO

ORGANIZACIONAL.

2. ESPECIFICIDAD:

Definición. Conceptos Fundamentales del Comportamiento organizacional.

Disciplinas que contribuyen al campo del Comportamiento Organizacional.
Evolución histórica del Comportamiento Organizacional. Investigación en el campo
del Comportamiento organizacional. Modelos de Comportamiento Organizacional.

3. PROPÓSITO:

Dar a conocer al estudiante el significado del comportamiento organizacional y sus

conceptos básicos, identificar las diversas disciplinas que han contribuido al
comportamiento organizacional y reseñar su evolución histórica. Comprender los
diversos modelos de comportamiento organizacional derivados de la evolución de
la teoría administrativa.

4. TIEMPO:

Se pretende desarrollar en tres semanas.

5. ACTIVIDADES:

Antes de iniciar los contenidos básicos de este eje temático, se realizarán las
siguientes actividades: 1. Se realizará una actividad introductoria que pretende
sensibilizar a los estudiantes hacia la necesidad del afecto en las relaciones con
nuestros semejantes. 2 Lectura independiente:” Fundamentos de la Gestión
Humanista: una perspectiva filosófica”. Autores: Osmar Arandia y Luis
Portales, publicado en la Revista AD-minister No. 26, enero-junio 2015, pp 123-
147. Esta lectura se socializará en el salón de clases en la segunda semana de
encuentro.

3. Posteriormente el profesor expondrá algunos elementos básicos de la

asignatura para que los estudiantes construyan su propio concepto y adquieran los
elementos necesarios para comprender los componentes básicos del
comportamiento organizacional y su evolución histórica. 4. Realizarán taller grupal
para comprender la importancia de la investigación en los estudios del
comportamiento organizacional; para esto es necesario el siguiente material:
“Investigación en el Comportamiento Organizacional” (Apéndice Pág. 616 del libro
Comportamiento Organizacional Stephen Robbins y Timothy Judge. Décima
quinta edición) y Capítulo 1. Introducción al Comportamiento Organizacional.
Además podrán consultar en los textos que se referencian en la bibliografía.

4.Para el desarrollo de los Modelos de Comportamiento Organizacional, se

asignará a cada grupo de trabajo un modelo específico, para lo cual deberán
investigar el tema asignado que estará especificado en documento que se subirá
a la plataforma y se socializará mediante un sociodrama.

6. METODOLOGÍA Y ESTRATEGIAS:

 Dinámica de sensibilización
 Socialización lectura independiente
 Exposición del docente
 Talleres grupales relacionados con el análisis de temas asignados.
 Sociodrama

7. EVALUACIÓN:

Cada una de las actividades que realice el estudiante tendrá un valor definido por
el docente - estudiante previamente.

Se tomarán tres notas así:

 Participación en la dinámica de sensibilización 10%.

 Reflexión individual lectura asignada 20%
 Taller grupal sobre análisis de lectura asignada 10%.
 Sociodrama 30%
 Evaluación 30%
8. BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA.

Para este primer tema tendremos como referencia los siguientes textos:

ROBBINS. P, Stephen. JUDGE, Timothy. Comportamiento Organizacional.

Editorial Prentice Hall. México. Décima quinta edición 2013. Capítulo I. Apéndice
A - Apéndice B.

KEITH, Davis. NEWSTROM, John. Comportamiento Humano en el trabajo.

Comportamiento Organizacional. Editorial Mc Graw Hill. México. Décima tercera
edición. 2011. Capítulo I - II

CHIAVENATO, Idalberto. Comportamiento Organizacional. La dinámica del éxito en

las organizaciones. Editorial Mc Graw Hill. 2009. Capítulo I

HELLRIEGEL, Don. SLOOCUM, John. Comportamiento organizacional.

International Thompson Editores. México. Octava edición. 1999. Capitulo I.

SCHERMERHORN, John R. HUNT, James. Comportamiento organizacional.

Editorial Limusa. México. 2004. Capítulo 1.

IVANCEVICH, John M. KONOPASKE, Robert. Comportamiento Organizacional.

Ed. Mc Graw Hill. Séptima edición. México 2005. Capítulo 1 y Apéndice A.

GONZÁLEZ López, Luis. Humanismo y Gestión Humana: una perspectiva de

interpretación para el trabajo social aplicado al campo laboral. Revista Eleuthera.
Vol. 1. Enero – Diciembre 2007. Disponible en:
http://eleuthera.ucaldas.edu.co/downloads/Revista1_4.pdf