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INSTITUCIÓN EDUCATIVA ROBERTO VELANDIA -MOSQUERA CUNDINAMARCA

COMPETENCIAS A TRABAJAR AÑO 2022


AREA. RELIGION. NIVEL QUINTO TRIMESTRE I
DOCENTES RESPONSABLES: DORIS SAAVEDRA (Representante del área) LUZ STELLA PARDO (Docente de religión grado quinto)

COMPETENCIAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN


El testimonio, manifestación de la autenticidad humana:
1. Líderes y su • Dialoga y confronta la diferencia entre testimonio positivo y negativo.
liderazgo en la • Comprende y argumentar el derecho universal a profesar diferentes credos.
historia de la • Aprende y aplica las normas del juego como forma de convivir con Dios.
humanidad. • Reconoce en su entorno la presencia de líderes positivos y los toma como modelo.
2. Condiciones
morales,
intelectuales,
sociales para vivir el
liderazgo.
3. El anti testimonio
y la corrupción de
algunos líderes.
4. Características de
la experiencia
religiosa auténtica.
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COMPETENCIAS A TRABAJAR AÑO 2022
AREA. RELIGION. NIVEL QUINTO TRIMESTRE II
DOCENTES RESPONSABLES: DORIS SAAVEDRA (Representante del área) LUZ STELLA PARDO (Docente de religión grado quinto)

COMPETENCIAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN


.El testimonio de un pueblo que hace conocer a Dios:
1. Primer • Compara y diferencia la experiencia que presentan algunos personajes del nuevo testamento.
mandamiento: amar • Compara críticamente la propuesta de Jesús con la que ofrece solo lujo y confort
a Dios sobre todas • Promueve la sinceridad en las relaciones interpersonales y familiares.
las cosas. • Coopera con la labor del personero escolar.
2. Atributos de Dios
en el Antiguo
Testamento.
3. Testigos de la fe
en Dios, en Israel.
4. Vida de San Juan
Bautista.

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COMPETENCIAS A TRABAJAR AÑO 2022
AREA. RELIGION. NIVEL QUINTO TRIMESTRE III
DOCENTES RESPONSABLES: DORIS SAAVEDRA (Representante del área) LUZ STELLA PARDO (Docente de religión grado quinto)
COMPETENCIAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
3.El testimonio de Jesús cuestiona e invita al ser
humano a seguirlo: • Analiza la historia de las primeras comunidades cristianas.
1. Jesús obediente • Compara la diferencia existente entre los primeros cristianos y la iglesia de hoy
a la voluntad del • Descubre que la comunicación de Dios en la historia sucede a través de intermediarios.
Padre. • Entiende que la fe es la libre aceptación de que Jesús es la plena revelación de Dios en la historia.
2. El testimonio de • Manifiesta en su vida la presencia de valores personales, sociales, familiares y comunitarios que lo muestran como un ser
los discípulos de trascendental.
Jesús.
3. La misión del
Espíritu Santo
como testigo de
Jesucristo.
4. Testimonio de la
Iglesia Primitiva.

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COMPETENCIAS A TRABAJAR AÑO 2022
AREA. ETICA. NIVEL QUINTO TRIMESTRE I
DOCENTES RESPONSABLES: DORIS SAAVEDRA (Representante del área) Docentes de grado quinto

COMPETENCIAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN


• La comprehension de sí mismo
• La comprehensión de los otros • Reconocer y aceptar la existencia de grupos con diversas características de etnia, edad, género, oficio, lugar, situación
socioeconómica etc .
• Crear propuestas que ayuden a cuidar y conservar su entorno más cercano
• Reconocer el valor de las normas y los acuerdos para la convivencia en la familia, en el medio escolar y en otras
situaciones.
• Fortalecer el autocontrol para mejorar las relaciones familiares y escolares
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COMPETENCIAS A TRABAJAR AÑO 2022
AREA. ETICA. NIVEL QUINTO TRIMESTRE II
DOCENTES RESPONSABLES: DORIS SAAVEDRA (Representante del área) Docentes de grado quinto

COMPETENCIAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• La comprehensión de los otros • Reconocer la libertad como factor básico en las relaciones con los demás y en la convivencia de los grupos.
• La comprehensión del contexto • Respetar y reconocer las diferencias entre personas y grupos.

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COMPETENCIAS A TRABAJAR AÑO 2022
AREA. ETICA. NIVEL QUINTO TRIMESTRE II
DOCENTES RESPONSABLES: DORIS SAAVEDRA (Representante del área) Docentes de grado quinto

COMPETENCIAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN


• Participar activamente en los procesos democráticos de la institución.
• Identificar mis emociones ante personas o grupos que tienen intereses o gustos distintos
La
comprehensión
de lo
trascendente

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